Giải SGK Tin học 8 KNTT Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ có đáp án

260 lượt thi 10 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Giải SGK Tin học 8 KNTT Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế có đáp án

667 lượt thi

Giải SBT Tin học 8 KNTT Bài 5: Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế có đáp án

356 lượt thi

Giải SGK Tin học 8 KNTT Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

197 lượt thi

Giải SBT Tin học 8 KNTT Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

214 lượt thi

Giải SBT Tin học 8 KNTT Bài 7 Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ có đáp án

185 lượt thi

Giải SGK Tin học 8 KNTT Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản có đáp án

661 lượt thi

Giải SBT Tin học 8 KNTT Bài 8a: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản có đáp án

205 lượt thi

Giải SGK Tin học 8 KNTT Tạo đầu trang, chân trang cho văn bản có đáp án

344 lượt thi

Giải SBT Tin học 8 KNTT Bài 9a: Tạo đầu trang, chân trang cho văn bản có đáp án

174 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Hình 7.1 và Hình 7.2 mô tả hai cách trình bày kết quả khảo sát những nội dung Tin học mà các bạn học sinh lớp 8A muốn tìm hiểu thêm. Em hãy nhận xét về hai cách trình bày này.

Câu 1:

Trong hai cách trình bày dữ liệu ở Hình 7.1 và Hình 7.2, cách nào hiệu quả hơn để so sánh trực quan số học sinh quan tâm đến các nội dung Tin học?

Câu 2:

Nếu cần so sánh tỉ lệ phần trăm số học sinh của mỗi nội dung Tin học trên tổng số học sinh được khảo sát, em sẽ dùng cách nào để thể hiện dữ liệu?

Câu 3:

Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ.

Câu 4:

Em hãy mở tệp TGSDThietbiso.xlsx đã lưu ở Bài 6. Dùng hàm SUM để tính tổng số học sinh sử dụng thiết bị số trong mỗi khoảng thời gian (kết quả tương tự như Hình 7.8) rồi thực hiện:

Vẽ biểu đồ cột thể hiện số học sinh sử dụng thiết bị số của mỗi khoảng thời gian. Từ biểu đồ kết quả, em có nhận xét gì về tình hình sử dụng thiết bị của học sinh khối 8?

Câu 5:

Em hãy mở tệp TGSDThietbiso.xlsx đã lưu ở Bài 6. Dùng hàm SUM để tính tổng số học sinh sử dụng thiết bị số trong mỗi khoảng thời gian (kết quả tương tự như Hình 7.8) rồi thực hiện:

Vẽ biểu đồ hình quạt tròn thể hiện tỉ lệ phần trăm của số học sinh sử dụng thiết bị số theo mỗi khoảng thời gian.

Câu 6:

Cho biểu đồ về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016 – 2020 như Hình 7.9.

Từ biểu đồ, em có nhận xét gì về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016-2020?

Câu 7:

Cho biểu đồ về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016 – 2020 như Hình 7.9.

Em hãy tạo bảng dữ liệu trong phần mềm bảng tính từ biểu đồ trên.

Câu 8:

Cho biểu đồ về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016 – 2020 như Hình 7.9.

Em hãy tạo biểu đồ cột từ bảng dữ liệu có được ở bài trước.

Câu 9:

Từ bảng dữ liệu về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016 - 2020 đã tạo ra trên phần mềm bảng tính ở Câu 2, phần Luyện tập, em hãy tạo biểu đồ đoạn thẳng, từ đó nhận xét xu hướng của dữ liệu.

4.6

52 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack