A. Kinh tế suy sụp, nhân dân ly tán

B. Kinh tế hàng hóa tiếp tục phát triển

C. Chính trị bất ổn, kinh tế phát triển

D.Kinh tế - chính trị - xã hội ổn định

A. Bình Định

B. Thăng Long

C. Phú Xuân

D. Gia Định

A. Tư hữu ruộng đất

B. Khai hoang, mở cõi

C. Ruộng đất bị bỏ hoang, nạn lưu vong

D. Thiên tai, mất mùa

A. Đối đầu gay gắt

B. Mềm dẻo, kiên quyết bảo vệ chủ quyền

C. Mâu thuẫn sâu sắc

D. Tuyệt giao hoàn toàn

A. Chữ Hán

B. Chữ Quốc ngữ

C. Chữ Nôm

D. Chữ Pháp

A. Chiếu khuyến nông

B. Chiếu lập học

C. Thực hiện chế độ quân dịch, ba suất đinh lấy một suất lính

D. Chiếu khuyến thương

A. Giải quyết tình trạng thiếu hàng hóa

B. Giải quyết tình trạng hàng hóa ngưng đọng, khuyến khích sản xuất

C. Bình thường hóa quan hệ với nhà Thanh

D. Thu mua vũ khí để chuẩn bị tấn công Nguyễn Ánh

A. Vị trí của giáo dục và nhân tài trong quá trình xây dựng đất nước

B. Quan điểm xây dựng nền giáo dục toàn dân

C. Xây dựng nền giáo dục dựa trên nền tảng Nho học

D.bXây dựng nền giáo dục dựa trên nền tảng Tây học

A. Do sự chống đối của Lê Duy Chỉ và Nguyễn Ánh

B. Do sự uy hiếp của nhà Thanh

C. Do sự uy hiếp của người Pháp

D. Do sự uy hiếp của quân Xiêm

A. Đưa đất nước phát triển mạnh mẽ.

B. Bước đầu ổn định đất nước sau nhiều thế kỉ bị chia cắt.

C. Đánh bại hoàn toàn quân xâm lược Xiêm.

D. Thúc đẩy sự chuyển biến về kinh tế - chính trị

A. không có sự giúp đỡ của nước ngoài.

B. nội bộ bị chia rẽ, mất đoàn kết.

C. không có đường lối kháng chiến đúng đắn.

D. quân Thanh quá mạnh nên dễ dàng đánh bại nghĩa quân.