Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 37,141 câu hỏi trên 743 trang )

Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Xác định và thể hiện lời nói, hành vi văn hóa giao tiếp, ứng xử cụ thể với bạn bè khi: - Cùng nhau học tập, vui chơi:………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. - Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè:…………………………………………… ………………………………………………………………………………….. - Bạn có hành vi không tôn trọng em:…………………………………………. …………………………………………………………………………………..

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Nêu cách xử lí tình huống phù hợp thể hiện sự lễ phép, tôn trọng và biết ơn thầy cô. Tình huống: Giáo viên bước vào lớp với gương mặt mệt mỏi, lời giảng không được cuốn hút như mọi khi. Cách xử lí tình huống……………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Tình huống 2: £ a. Nói thẳng với cô: “Thưa cô, đây không phải là lỗi của em ạ.” £ b. Chờ cô nói xong mới giải thích sự việc: “Một phần lỗi là của em vì em chưa thực sự có trách nhiệm trong công việc chung của lớp…” £ c. Dứt khoát không nhận lỗi đó, vì cho rằng cô chưa xem xét rõ sự việc mà đã trách mắng em. £ d. Em cắt ngàng lời cô nói: “Em không có lỗi trong việc này.” £ e. Phương án khác:

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 698 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Lựa chọn cách xử lí tình huống bằng cách đánh dấu X vào ô trống trước phương án phù hợp. Tình huống 1: £ a. Xin lỗi và cảm ơn thầy đã nhắc nhở £ b. Xin hứa với thầy sẽ ngừng chơi trò chơi điện tự để tâp trung vào việc học tập. £ c. Bực tức thể hiện sự khó chịu khi thầy yều cầu như vậy. £ d. Chào thầy và ra về luôn vì không muốn nghe thầy phàn nàn về công việc học tập của mình. £ e. Phương án khác

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 755 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Trường hợp 3: Khi tri ân thầy, cô giáo ……………………………………………………………………………………….

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 742 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Trường hợp 2: Khi chia sẻ tâm tư, nguyện vọng với thầy, cô giáo ……………………………………………………………………………………….

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Xác định và thể hiện lời nói, hành vi ứng xử lễ phép, tôn trọng, biết ơn thầy cô trong các trường hợp sau: Trường hợp 1: Khi gặp thầy, cô giáo ……………………………………………………………………………………….

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường đã xây dựng và ghi lại kết quả thực hiện vào bảng sau: TT Hoạt động/ nhiệm vụ Người thực hiện Thời gian thực hiện Kết quả 1 ………………………….. …………….. …………….. …………….. 2 ………………………….. …………….. …………….. …………….. 3 ………………………….. …………….. …………….. ……………..

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

- Xác định quy mô tổ chức cho mỗi nội dung: TT Quy mô tổ chức Địa điểm Thành phần và số lượng người tham gia 1 …………………………………. …………………………………. ………………… ………………… …………………. ………………… 2 …………………………………. …………………………………. ………………… ………………… ………………… ………………… 3 …………………………………. …………………………………. ………………… ………………… ………………… …………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

- Xác định các nhiệm vụ cụ thể và phân công người thực hiện. TT Nhiệm vụ Người thực hiện Hình thức thực hiện Thời gian thực hiện 1 ………………………….. …………….. …………….. …………….. 2 ………………………….. …………….. …………….. …………….. 3 ………………………….. …………….. …………….. ……………..

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Từ các nội dung hoạt động giáo dục truyền thống mà nhóm/lớp em đã xây dựng, xác định các điều kiện thực hiện theo bảng dưới đây: - Xác định hình thức thực hiện cho mỗi nội dung giáo dục truyền thống: TT Nội dung hoạt động Hình thức thực hiện Thời gian thực hiện 1 …………………………………. ………………… …………………. 2 …………………………………. ………………… ………………… 3 …………………………………. ………………… …………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Xây dựng/lựa chọn nội dung hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường của lớp/nhóm em. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Xác định mục tiêu kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường của lớp/nhóm em. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Lựa chọn nội dung và xây dựng một bản kế hoạch chi tiết để thực hiện với tình huống sau: Tình huống: Để tổ chức lễ kỉ niệm ngày thành lập trường, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh của trường phát động phong trào thi đua phát huy truyền thống dạy học và phát triển văn hoá đọc đến các lớp để xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống với các nội dung như thiết kế tập san (hình ảnh, nội dung) giới thiệu truyền thống, thi đua học tập và rèn luyện.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Chia sẻ cảm xúc khi em tham gia các hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 6.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

b. Những hoạt động góp phần phát huy truyền thống nhà trường của em: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 500 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Kể tên các truyền thống nhà trường mà em biết và những hoạt động góp phần phát huy truyền thống nhà trường của em. a. Truyền thống nhà trường: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường có đáp án

Quan sát và đánh dấu X vào ô trống dưới các hoạt động trở thành truyền thống trường em.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 826 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện:

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 288 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Nhận xét khác.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 329 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Nhận xét của nhóm bạn.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 291 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Đánh dấu X vào mức độ em đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề. Nội dung đánh giá Tốt Đạt Chưa đạt 1. Xác định được quan điểm sống tích cực.       2. Xác định được đặc điểm, tính cách, một số điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.       3. Nhận điện được những đặc trưng cơ bản của người có tư duy phản biện.       4. Hình thành nên tư duy tích cực để góp phân tạo nên quan điểm sống tích cực.       5. Xác định được các bước thực hiện tranh biện và các biểu hiện của tư duy phản biện.       6. Biết cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân.       7. Biết cách phát huy những điểm mạnh, khắc phục điểm yếu trong tính cách của bản thân.       8. Thể hiện được quan điểm sống tích cực trong cuộc sống.      

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 550 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 638 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Viết quan điểm sống của em về các nội dung sau:

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 11.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Chia sẻ về kết quả rèn luyện của em trong phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Viết một điều em tâm đắc nhất ở bản thân mà em luôn phát huy và một điểm em đã khắc phục được hạn chế ở bản thân: Điều em tâm đắc nhất Điều đã khắc phục được hạn chế ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ……………………………………….  

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Viết một hiện tượng theo nội dung gợi ý và xác định hướng tư duy tiêu cực có thể xảy ra, từ đó điều chỉnh sang tư duy tích cực. Tư duy tiêu cực Hiện tượng Tư duy tích cực ……………………….. ……………………….. Bản thân ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Người khác ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Học tập ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Lao động ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Môi trường sống ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Thể hiện sự đồng tình/không đồng tình với nhận định sau: “Học đại học là con đường tốt nhất để vào đời”

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 10.8 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Điền thông tin vào ô trống thể hiện các bước khi tranh biện và những biểu hiện của em ở mỗi bước.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Chia sẻ cách em tư duy phản biện với các ý kiến về những vấn đề khác nhau trong cuộc sống.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 720 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Viết cách thể hiện tư duy phản biện của em khi đánh giá sự việc, hiện tượng theo hướng dẫn sau:

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Đánh giá mức độ biểu hiện của người có tư duy phản biện ở bản thân em bằng cách đánh dấu X vào cột tương ứng: Biểu hiện Thường xuyên Thỉnh thoảng Không bao giờ 1. Trao đổi dễ dàng với người có quan điểm khác với mình.       2. Kiểm chứng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.       3. Đặt nhiều câu hỏi để làm rõ vấn đề.       4. Học hỏi cái mới và tìm hiểu sâu vấn đề       5. Cởi mở, không bảo thủ, sẵn sàng thay đổi suy nghĩ nếu bản thân sai.       6. Tìm kiếm các phương án khác nhau cho vấn đề.      

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Viết ra ba tính cách đặc trưng của em. Tính cách đó mang tính tích cực hay không tích cực và có hoàn toàn trùng với quan điểm em đánh giá cao về tính cách đó hay không? Tính cách của em Quan điểm của em về tính cách này Ví dụ : Em là nữ và rất cá tính. Nữ nên dịu dàng hoặc hình ảnh mạnh mẽ, năng động của nữ cũng rất dễ thương. ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Tô màu hồng vào ô ở từ chỉ tính cách em lựa chọn cho bạn nữ và màu xanh vào ô ở từ chỉ tính cách em lựa chọn cho bạn nam dưới đây:

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Tìm và sắp xếp những từ thể hiện nét tính cách của em theo các mối quan hệ phù hợp. Mối quan hệ với người khác Mối quan hệ với công việc Mối quan hệ với bản thân Mối quan hệ với tài sản …………………. …………………. …………………. …………………. …………………. …………………. …………………. ………………….

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 5.3 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Viết một mệnh đề thể hiện quan điểm sống của em. Quan điểm đó đã ảnh hưởng như thế nào đến suy nghĩ và hành động của em?

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Chia sẻ suy nghĩ của em về quan điểm sống của các bạn dưới đây:

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống có đáp án

Theo em, quan điểm sống là gì?

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Nhận xét khác.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 314 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Nhận xét của nhóm bạn

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 261 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Đánh dấu X vào mức độ em đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề. Nội dung đánh giá Tốt Đạt Chưa đạt 1. Nhận diện được một số phẩm chất cần có ở ngươi học sinh: sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt qua khó khăn để thực hiện nhiệm vụ, sự chủ động , trách nhiệm trong công việc       2. Biết cách rèn luyện để trở thành người có trách nhiệm trong công việc       3. Thể hiện được trách nhiệm trong công việc       4. Thể hiện được sự tự chủ để đạt được mục tiêu đề ra       5. Thể hiện được long tự trọng để đạt được mục tiêu đề ra       6. Thể hiện được ý chí vượt khó để đạt được mục tiêu đề ra       7. Thể hiện được sự chủ động của bản thân trong môi trường giao tiếp khác nhau       8. Rèn luyện được các phẩm chất của người học sinh thông qua việc thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng.       9. Lan toả được ý nghĩa của việc rèn luyện được các phẩm chất tốt đẹp của người học sinh       Biết hỗ trợ người tham gia trong hoạt động cộng đồng chung      

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 854 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề: Thuận lợi:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Khó khăn:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 621 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

b. Vì lí do gì mà vẫn còn có bạn vi phạm những quy định trên? ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Để thuyết phục được các bạn cam kết thực hiện nội quy, quy định của nhà trường, cộng đồng, em hãy trả lời hai câu hỏi sau: a. Vì sao học sinh cần phải tuân thủ thực hiện những nội quy, quy định của nhà trường, cộng đồng? ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Viết câu trả lời của em cho các câu hỏi sau:

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

Chia sẻ với thầy cô và các bạn cách mà em chủ động trong môi trường học tập và giao tiếp khác.

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 383 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

5. Em và nhóm bạn cần đến một địa điểm để làm thiện nguyện nhưng chưa biết đường đi và chưa hiểu văn hóa nơi mình sẽ đến. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

4. Mấy hôm nhay T. nhìn thấy cậu bạn ngồi cạnh mình trở nên lầm lì, ít nói hơn bình thường. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 3 năm trước
Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án

3. Trong giờ học toán, bạn B. chú ý nghe thầy giảng, bạn chau mày khi chưa hiểu bài và cứ băn khoăn không dám hỏi lại thầy. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm Lớp 10
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 3 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?