Ngân hàng tự luận Toán, Lý, Hóa

Vì sao nói quần thể là đơn vị cơ bản của tiến hoá?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 17: THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI có đáp án

Xem chi tiết »

272

lượt xem

Tại sao tất cả các quần thể người trên thế giới đều được xem là cùng một loài mặc dù mang các đặc trưng nhân chủng học khác nhau như màu da, màu tóc, màu mắt,…?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 17: THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI có đáp án

Xem chi tiết »

126

lượt xem

Vận dụng thuyết tiến hoá của Darwin để giải thích sự hình thành loài bướm bạch dương có cánh màu sẫm từ loài bướm bạch dương có cánh màu trắng dưới ảnh hưởng của muội, bụi công nghiệp làm thân cây bạch dương màu trắng bị sẫm màu.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 16: QUAN ĐIỂM CỦA DARWIN VỀ CHỌN LỌC TỰ NHIÊN VÀ HÌNH THÀNH LOÀI có đáp án

Xem chi tiết »

275

lượt xem

Hãy cho ví dụ về chọn lọc nhân tạo ở thực vật và động vật mà em biết.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 16: QUAN ĐIỂM CỦA DARWIN VỀ CHỌN LỌC TỰ NHIÊN VÀ HÌNH THÀNH LOÀI có đáp án

Xem chi tiết »

451

lượt xem

Sử dụng quan niệm của Darwin, hãy giải thích kết quả của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo ở Hình 16.3 và 16.4.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 16: QUAN ĐIỂM CỦA DARWIN VỀ CHỌN LỌC TỰ NHIÊN VÀ HÌNH THÀNH LOÀI có đáp án

Xem chi tiết »

488

lượt xem

Quan sát Hình 16.2, hãy cho biết vai trò của những cá thể có biến dị cổ dài trong quần thể hươu cổ ngắn đối với việc hình thành loài hươu cao cổ.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 16: QUAN ĐIỂM CỦA DARWIN VỀ CHỌN LỌC TỰ NHIÊN VÀ HÌNH THÀNH LOÀI có đáp án

Xem chi tiết »

250

lượt xem

Theo quan niệm của Darwin, biến dị cá thể là gì?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 16: QUAN ĐIỂM CỦA DARWIN VỀ CHỌN LỌC TỰ NHIÊN VÀ HÌNH THÀNH LOÀI có đáp án

Xem chi tiết »

109

lượt xem

Darwin là nhà khoa học nổi tiếng thế giới. Ngày nay, chúng ta đều biết học thuyết tiến hoá nổi tiếng mang tên ông. Darwin sử dụng phương pháp nghiên cứu như thế nào để xây dựng học thuyết về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 16: QUAN ĐIỂM CỦA DARWIN VỀ CHỌN LỌC TỰ NHIÊN VÀ HÌNH THÀNH LOÀI có đáp án

Xem chi tiết »

117

lượt xem

Giải thích vì sao bằng chứng sinh học phân tử là bằng chứng chính xác nhất để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

469

lượt xem

Quan sát Hình 15.5, dựa vào số lượng các amino acid sai khác trong chuỗi polypeptide của β-hemoglibin, hãy rút ra nhận xét về mối quan hệ họ hàng giữa người và các loài động vật khác.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

474

lượt xem

Học thuyết tế bào chứng minh điều gì về nguồn gốc của sinh giới?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

372

lượt xem

Hãy kể tên một số cơ quan thoái hoá ở người.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

98

lượt xem

Hãy nêu một số ví dụ về các cơ quan tương đồng.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

100

lượt xem

Quan sát Hình 15.2, hãy cho biết những biến đổi ở phần xương chi trước giúp mỗi loài thích nghi như thế nào?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

231

lượt xem

Hoá thạch có ý nghĩa gì với việc nghiên cứu lịch sử tiến hoá của sinh giới?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

149

lượt xem

Cho thêm các ví dụ về một số loại hoá thạch khác mà em biết.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

109

lượt xem

Bằng chứng về tổ tiên chung đã được phát hiện bởi các nhà khoa học nghiên cứu ở nhiều ngành khoa học khác nhau trong nhiều thế kỉ. Hãy tìm một số bằng chứng để chứng minh mọi sinh vật trên Trái Đất đều có chung một nguồn gốc.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 15: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ có đáp án

Xem chi tiết »

234

lượt xem

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 3 có đáp án

Xem chi tiết »

558

lượt xem

Cho các đối tượng: (A) thanh niên khoẻ mạnh và trong gia đình không ai mắc bệnh di truyền, (B) người phụ nữ trên 35 tuổi (đã kết hôn), (C) người làm việc trong môi trường độc hại, (D) thanh niên khoẻ mạnh nhưng trong gia đình đã có người mắc tật di truyền. Theo em, tư vấn di truyền có vai trò như thế nào đối với mỗi đối tượng trên?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 3 có đáp án

Xem chi tiết »

502

lượt xem

Sự phát sinh các bệnh, tật di truyền ở người có thể do nhiều nguyên nhân khác nhau như: hôn nhân cận huyết, ô nhiễm môi trường, lối sống không lành mạnh,… a) Giải thích tại sao những nguyên nhân trên có thể gây nên các bệnh, tật di truyền ở người. b) Đề xuất một số biện pháp hạn chế các nguyên nhân trên để phòng ngừa các bệnh, tật di truyền và bảo vệ vốn gene ở người.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 3 có đáp án

Xem chi tiết »

364

lượt xem

Trong các quần thể sau đây, quần thể nào đang đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy – Weinberg? Giải thích. a) 0,42 BB : 0,48 Bb : 0,1 bb. b) 0,25 BB : 0,5 Bb : 0,25 bb. c) 0,6 BB : 0,1 Bb : 0,3 bb. d) 100% bb.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 3 có đáp án

Xem chi tiết »

419

lượt xem

Dựa vào hiểu biết về di truyền học quần thể, hãy cho biết nếu một gene đột biến lặn xuất hiện ở quần thể giao phối gần và quần thể giao phối ngẫu nhiên với tần số như nhau thì thể đột biến sẽ xuất hiện ở quần thể nào sớm hơn. Giải thích.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 3 có đáp án

Xem chi tiết »

346

lượt xem

Một cặp vợ chồng bình thường có bố và mẹ đều không mắc bệnh, em trai của vợ và em gái của chồng đều mắc bệnh máu khó đông. Cặp vợ chồng này sinh được một đứa con trai bình thường và mong muốn sinh đứa con thứ hai. Lập sơ đồ phả hệ cho gia đình trên, từ đó, hãy đưa ra lời khuyên phù hợp cho cặp vợ chồng này.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

699

lượt xem

Hãy cho biết liệu pháp gene có những ưu điểm gì.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

189

lượt xem

Quan sát Hình 14.3, hãy cho biết dựa trên cơ sở nào mà liệu pháp gene có thể được sử dụng để điều trị các bệnh, tật di truyền ở người. Cho ví dụ.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

328

lượt xem

Quan sát Hình 14.2, hãy cho biết tại sao sử dụng kĩ thuật chẩn đoán trước sinh có thể giúp xác định được những bệnh, tật di truyền ở người.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

150

lượt xem

Tại sao nghiên cứu phả hệ là phương pháp đơn giản nhất được sử dụng trong nghiên cứu di truyền người?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

166

lượt xem

Từ thông tin ở Bảng 14.2 và Hình 14.1, hãy cho biết: a) Cách xây dựng một sơ đồ phả hệ. b) Gene gây bệnh là gene trội hay lặn, nằm trên nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính. Giải thích. c) Có thể xác định chính xác kiểu gene của các cá thể trong phả hệ không? Giải thích.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

489

lượt xem

Tại sao khi nghiên cứu về bệnh tiểu đường, người ta có thể sử dụng phối hợp một số phương pháp như di truyền phân tử, di truyền hoá sinh và mô phỏng học?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

481

lượt xem

Tại sao cần phải nghiên cứu di truyền học người?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

284

lượt xem

Trong gia đình người vợ gồm nhiều thế hệ đã có tiền sử mắc bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm, cặp vợ chồng mong muốn những đứa con sinh ra đều khoẻ mạnh bình thường. Theo em, cặp vợ chồng này cần thực hiện các biện pháp gì để sinh được những đứa con khỏe mạnh?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 14: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI có đáp án

Xem chi tiết »

243

lượt xem

Bệnh phenylketonuria do một rối loạn chuyển hoá amino acid phenylalanine trong cơ thể ở người đồng hợp tử về allele lặn trên nhiễm sắc thể thường, những người có kiểu gene đồng hợp trội hoặc dị hợp không biểu hiện bệnh. Ở Anh, tần số người bị bệnh phenylketonuria là 1/10 000. Hãy xác định: - Tần số allele lặn trong quần thể. - Tần số những người bình thường không mang allele lặn. - Tần số những người bình thường có mang allele lặn.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

1,054

lượt xem

Quan sát và đọc thông tin trong Hình 13.1, hãy cho biết: a) Tần số allele có thay đổi qua các thế hệ ngẫu phối không? b) Sau bao nhiêu thế hệ ngẫu phối, tần số kiểu gene duy trì không đổi?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

187

lượt xem

Ở ngô, bộ nhiễm sắc thể 2n = 20. Nếu trên mỗi cặp nhiễm sắc thể chỉ xét một cặp gene, mỗi gene có hai allele. Hãy nhận xét về số loại kiểu gene có thể có trong quần thể ngẫu phối.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

415

lượt xem

Các nhà khoa học đang cảnh báo về nguy cơ thoái hoá giống của đàn bò sữa ở một số vùng. Hiện tượng này diễn ra khi những người chăn nuôi đã tận dụng những con bò đực được sinh ra từ những con bò cái nuôi lấy sữa để giao phối với chính những con cái này và các con bò cái chị, em. Thế hệ sau của những cặp bố mẹ bò nêu trên cho ra chất lượng sữa giảm rõ rệt. Hãy giải thích nguyên nhân dẫn đến hiện tượng thoái hoá giống ở bò sữa nêu trên dựa trên cơ sở di truyền.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

453

lượt xem

Trong quần thể ngẫu phối, nếu cho các cá thể tự thụ phấn hoặc giao phối gần liên tục qua nhiều thế hệ thì tần số allele có thay đổi không? Hãy giải thích.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

690

lượt xem

Ở hoa hướng dương hoang dại, màu hoa được quy định bởi hai allele A và a trội không hoàn toàn. Cây có kiểu gene đồng hợp AA cho hoa màu đỏ, cây có kiểu gene aa cho hoa màu trắng, cây có kiểu gene dị hợp Aa cho hoa màu hồng. Quần thể có 500 cây có hoa màu đỏ, 200 cây có hoa màu hồng, 300 cây có hoa màu trắng. Hãy tính tần số kiểu gene và tần số allele của quần thể.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

1,347

lượt xem

Cho ba tập hợp cá thể sau: - Một đàn bò rừng ở Vườn quốc gia Cát Tiên. - Những con gà được người bán mang đến phiên chợ. - Những cây cỏ trong vườn. a) Tập hợp nào là quần thể? b) Trình bày những căn cứ để xác định một tập hợp cá thể được gọi là quần thể.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

494

lượt xem

Bệnh alkaptonuria do đột biến allele lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. Nhiều nghiên cứu cho thấy tỉ lệ người bị bệnh có xu hướng duy trì trong quần thể. Em hãy dự đoán nguyên nhân dẫn đến xu hướng duy trì tỉ lệ người bị bệnh này trong quần thể.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 13: DI TRUYỀN QUẦN THỂ có đáp án

Xem chi tiết »

696

lượt xem

Quan sát các hình ảnh sau và trả lời câu hỏi. a) Cho biết hiện tượng nào là thường biến. Giải thích. b) Hai hiện tượng trên có đặc điểm gì giống và khác nhau (về sự biểu hiện kiểu hình, khả năng di truyền, ý nghĩa)?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 2 có đáp án

Xem chi tiết »

620

lượt xem

Dựa vào hiểu biết về mối quan hệ giữa kiểu gene – kiểu hình – môi trường, hãy giải thích cơ sở cho việc cần đảm bảo môi trường sống lành mạnh và sức khoẻ tinh thần tốt cho phụ nữ trong giai đoạn mang thai.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 2 có đáp án

Xem chi tiết »

432

lượt xem

Một nhà khoa học đã trồng các cây cỏ thi (Achillea millefolium) thuộc hai dòng khác nhau (các cây cùng dòng có cùng kiểu gene) ở ba vùng có chiều cao so với mặt nước biển khác nhau, điều kiện chăm sóc như sau. Sau một thời gian, quan sát thấy kết quả như Hình 1. a) Nhận xét và giải thích về sự biểu hiện kiểu hình ở mỗi dòng khi được trồng ở cùng độ cao. b) Trường hợp khi thay đổi độ cao nhưng kiểu hình ở mỗi dòng không thay đổi, ta có thể kết luận được điều gì về sự biểu hiện kiểu hình ở hai dòng cỏ thi?

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 2 có đáp án

Xem chi tiết »

812

lượt xem

Cho biết những trường hợp nào sau đây là thường biến. Giải thích. a) Cây xương rồng sa mạc có lá biến đổi thành giai. b) Vào mùa đông, nhiều loài cây gỗ có hiện tượng rụng lá. c) Bọ que có hình thái cơ thể giống cành cây. d) Khi di chuyển từ đồng bằng lên vùng núi, hoạt động của hệ hô hấp và hệ tuần hoàn tăng lên. e) Thằn lằn sau khi bị đứt đuôi có thể tái sinh đuôi mới.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST ÔN TẬP CHƯƠNG 2 có đáp án

Xem chi tiết »

1,116

lượt xem

Hãy đưa ra ý tưởng chọn và tạo một giống vật nuôi hoặc cây trồng cụ thể bằng phương pháp lai hữu tính.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 12: THÀNH TỰU CHỌN, TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỮU TÍNH có đáp án

Xem chi tiết »

716

lượt xem

Hãy tìm hiểu và sưu tầm thông tin, hình ảnh trên internet, sách, báo,… để thiết kế poster hoặc infographic trình bày về những thành tựu chọn, tạo giống vật nuôi, cây trồng bằng phương pháp lai hữu tính ở Việt Nam.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 12: THÀNH TỰU CHỌN, TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỮU TÍNH có đáp án

Xem chi tiết »

338

lượt xem

Hãy nêu thành tựu trong việc nhập nội giống cây trồng về Việt Nam. Đồng thời phân tích những thuận lợi, khó khăn khi trồng những giống cây này.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 12: THÀNH TỰU CHỌN, TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỮU TÍNH có đáp án

Xem chi tiết »

727

lượt xem

Hãy nêu một số giống cây trồng là sản phẩm của phép lai giữa các giống trong nước. Trình bày những thuận lợi, khó khăn của phương pháp chọn, tạo giống này.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 12: THÀNH TỰU CHỌN, TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỮU TÍNH có đáp án

Xem chi tiết »

820

lượt xem

Nêu một số giống cây trồng là sản phẩm của quá trình chọn, tạo giống từ nguồn biến dị tự nhiên. Trình bày các ưu điểm nổi bật của những giống cây trồng đó.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 12: THÀNH TỰU CHỌN, TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỮU TÍNH có đáp án

Xem chi tiết »

972

lượt xem

Hãy nêu những lợi ích và hạn chế của việc nhân, nuôi các giống nhập nội.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 12: THÀNH TỰU CHỌN, TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỮU TÍNH có đáp án

Xem chi tiết »

1,300

lượt xem

Vì sao con lai sinh ra trong phép lai giữa giống trong nước với giống nhập nội thường có năng suất vượt trội và mang lại hiệu quả cao? Hãy lấy một số ví dụ minh chứng.

5 tháng trước

Sinh học Lớp 12 Giải SGK Sinh học 12 CTST BÀI 12: THÀNH TỰU CHỌN, TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỮU TÍNH có đáp án

Xem chi tiết »

450

lượt xem

Danh sách câu hỏi

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu