Ngân hàng tự luận Toán, Lý, Hóa

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Cách làm lồng đèn tròn bằng giấy cho đêm trung thu Thành luân tổng hợp Trung thu đang đến gần, hãy bắt tay vào làm ngay những chiếc lồng đèn xinh xắn từ giấy bìa với nhiều màu sắc rực rỡ, bắt mắt. Bên cạnh những mẫu lồng đèn ngôi sao, lòng đèn bươm bướm truyền thống bằng tre nứa hay lồng đèn bằng lon sữa bò, … thì cách làm lồng đèn giấy cũng được nhiều người ưa chuộn và thực hiện. Vật liệu dễ kiếm, cách làm đơn giản, sản phẩm cũng vô cùng đẹp mắt. Hơn nữa, với những chiếc lồng đèn bằng giaays này, bạn còn có thể dùng để trang trí phòng sao cho thật nổi bật và cá tính, hoặc có thể gấp gọn để dùng cho những mùa tết Trung thu năm sau. Đó đều là những ý tưởng tuyệt vời về cách dùng lồng đèn tròn giấy. Vật liệu cần chuẩn bị - Giấy màu loại mỏng - 1 tờ giấy bìa cứng - 2 cây bút màu - Kim, chỉ, kéo, keo dán. Cách làm lồng đèn giấy nhiều màu Bước thứ nhất: Dùng bìa cứng cắt hình tròn có kích cỡ ứng với chiếc lồng đèn bạn mong muốn, cắt thành hai nửa bằng nhau. Sau đó, bạn cắt thêm 40 đến 50 lớp giaays ăn hình chữ nhật có kích cỡ lớn hơn một chút so với nửa miếng bìa tròn Bước thứ hai: Dùng miếng giấy màu hình chữ nhật đặt lên tờ giấy trắng, rồi đánh dấu lên tờ giấy trắng năm đường thẳng xen kẽ bởi hai loại bút khác màu. Sau đó, bạn sử dụng keo dán phết dọc theo đường màu hồng (được đánh số 2) với lớp giấy ăn đầu tiên. Đặt lớp giấy ăn thứ hai lên trên và phết keo theo đường màu xanh (được đánh số 1) Lặp lại bước trên với các lớp giấy chồng lên nhau. Đặc biệt, để lồng đèn có màu sắc sặc sỡ, bắt mắt hơn, với khoảng năm miếng giấy thì bạn thay đổi xen lẽ lớp giấy màu khác. Bước thứ ba: Sau khi đã hoàn thành thao tác dán các lớp giấy chồng lên nhau, bạn đặt nửa miếng bìa tròn lên rồi dùng bút màu đánh dấu xung quanh miếng bìa. Sau đó cắt miếng giấy thành hình bán nguyệt theo đường đã vẽ. Tiếp tục dán miếng bìa vào một mặt của miếng giấy màu. Ở miếng bìa còn lại, khoét một phần ở giữa rồi dán vào mặt còn lại của miếng giấy màu. Bạn sử dụng chỉ khâu hai đầu miếng giấy, buộc hơi lỏng và chừa một đoạn chỉ để treo đèn lồng. Cuối cùng, bạn chỉ cần mở miếng giấy ra và nhận thành quả bất ngờ. Với cách làm trên, bạn có thể khéo léo phối hợp nhiều màu sắc khác nhau để tạo ra những chiếc đèn lồng rực rỡ, mang cá tính riêng của mình. (Theo vietnamnet.vn, truy cập ngày 29/12/2021) a. Văn bản trên có phải là văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động không? Vì sao em có thể xác định được như vậy? b. Những đề mục như “Bước 1, Bước 2, Bước 3” cung cấp thông tin gì cho người đọc? c. Có thể bỏ những hình ảnh có trong văn bản này không? Vì sao? d. Hãy tự làm một chiếc lồng đèn tròn bằng giấy theo hướng dẫn của văn bản và mang đến lớp để trưng bày cùng với sản phẩm của các bạn khác.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,193

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi Cách làm gỏi cuốn tô thịt Gỏi cuốn là món ăn được nhiều người ưa thích. Một miếng gỏi cuốn hòa phối trong nó vị dai của bánh tráng, vị béo của thịt lẫn với vị ngọt của tôm, thêm một chút mặn mà của nước chấm, cải mát lạnh, thơm thơm của rau sống; tất cả làm dậy lên các cung bậc vị giác. Chẳng cần nhiều thời gian để thực hiện, nơi sang trọng để ăn hay đắn đo về giá cả, ai cũng có thể thưởng thức món ăn ngon, bổ, rẻ và hấp dẫn này. Gỏi cuốn thường là món khai vị, món ăn chơi. Một trong những lí do khiến gỏi cuốn hấp dẫn thực khách chính là ở sự tươi ngon của món ăn. Bánh tráng, cái bao ngoài để gói các nguyên liệu, là thứ không thể thiếu của món ăn này. Nhân của cuốn có thể là cá, thịt, rau nhưng phổ biến hơn cả là thịt heo luộc, tôm luộc, bún tươi, miếng dưa leo thái mỏng, cọng hẹ, cà rốt ngâm giấm hoặc xoài xanh cắt sợi, rau thơm, xà lách, … Tất cả những thứ ấy được cuộn vào nhau, tạo nên những sắc màu đa dạng, hấp dẫn: màu trắng của tấm áo bánh tráng mỏng; màu xanh của lá hệ, dưa leo, rau sống; màu đỏ gạch của tôm, … Điểm đặc biệt của gỏi cuốn là các nguyên liệu đều không qua xử lí dầu mỡ và sử dụng rất nhiều rau xanh. Do đó, gỏi cuốn thật sự là một món ăn ngon, lành và tốt cho sức khỏe. Sự thú vị của gỏi cuốn còn ở cách ăn. Người ăn có thể vừa cuốn vừa ăn, nhờ đó họ được tùy ý chọn loại nhân mình thích và gia giảm cho vừa với nhu cầu, khẩu vị riêng. Vì thế đây là món ăn rất đáng trải nghiệm! Cách thực hiện cũng hết sức đơn giản. Nguyên liệu cần chuẩn bị - 500g tôm (chọn tôm tươi ngon) - 700g thịt ba chỉ hoặc thịt đùi (chọn miếng thịt đỏ tươi, ít mỡ) - 1 xấp bánh tráng - 500g bún tươi - Xà lách, rau sống, rau thơm, hẹ. - 100g tương hột xay - Đồ chua, lạc rang giã nhuyễn - Đường cát trắng, giấm, tỏi băm, củ hành khô, dầu ăn. Cách làm món gỏi cuốn tôm thịt Bước thứ nhất: Sơ chế rau Rửa sạch rau sống, rau thơm, hẹ, … ngâm qua với nước muối pha loãng và sau đó vớt lên để ráo nước. Bước thứ hai: Chuẩn bị tôm Tôm rửa sạch, ướp với nửa muỗng cà phê muối, nửa muỗng canh rượu, một muỗng cà phê đường để tôm đậm đà hơn và không bị hôi, tanh. Bắc nồi lên bếp, sau đó đậy nắp, luộc cho tôm chuyển sang màu đỏ và đừng quên đảo đều. Tiếp theo, vớt tôm ra rổ để ráo rồi lột vỏ, xẻ đôi tôm và bỏ chỉ lưng của tôm, xếp vào dĩa. Bước thứ ba: Chuẩn bị thịt Rửa sạch thịt, sau đó đun sôi nồi nước, thả vào nồi một củ hành đập dập và cho thịt vào luộc khoảng hai mươi phút. Khi thịt chín, vớt ra để vào một bát nước có vài viên đá lạnh để thịt trắng và giòn, ngon. Sau đó thái thịt thành lát mỏng cho vào đĩa. Bước thứ tư: Chuẩn bị cuốn Bày bánh tráng và các nguyên liệu ra bàn để chuẩn bị cuốn. Trước khi cuốn, cần làm ướt bánh tráng. Tiếp theo, lần lượt xếp xà lách, bún, thịt, tôm, cùng với cọng hẹ, rau thơn rồi cuộn cho chắc tay. Gỏi cuốn đẹp và ngon là miếng gỏi tròn, đều, rau, bún, tôm, thịt được cuộn chặt bên trong và nổi rõ qua lớp bánh tráng mỏng. Bước thứ năm: làm nước chấm Cái ngon của gỏi cuốn phụ thuộc nhiều vào nước chấm. Có nhiều loại nước chấm: nước tương đen, mắm nêm pha tỏi ớt, … Tuy nhiên nước chấm gỏi cuốn phổ biến nhất vẫn là tương hột xay nhuyễn pha tỏi, ớt, chút đường, muối, bột ngọt cho vừa ăn, thêm đậu phộng rang giã dập cho giòn, cho béo. Để làm loại nước chấm này, trước tiên, cần phi thơm mọt ít tỏi bằng dầu ăn, sau đó cho tương hột xay vào xào, cho đậu phộng rang nhuyễn, nêm một chút đường cho bớt mặn và vừa ăn. Đun hỗn hợp đến khi sánh lại thì cho một ít giấm (khoảng một đến nửa muỗng cà phê) vào đảo đều và tắt bếp. Gỏi cuốn tôm thịt là món ngon có đầu đủ chất dinh dưỡng lại rất dễ ăn nên thích hợp với mọi lứa tuổi. Bạn hãy thử trải nghiệm một lần làm món gỏi cuốn tôm thịt cùng gia đình. Chậm rãi cuốn từng cái một, thể hiện sự khéo léo của đôi tay, khả năng thẩm mĩ để tạo ra những cái cuốn vừa ngon, vừa đẹp cùng những câu chuyện rôm rả bên bàn ăn, cảm nhận niềm hạnh phúc giản dị của cuộc sống. Chúc bạn thành công! (Tổng hợp từ các trang: vietnamnet.vn, dantri.vn, vtr.org.vn) a. Những dấu hiệu nào giúp e nhận biết văn bản trên là văn bản thông tin mô tả quy trình? b. Xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin của đoạn văn “Gỏi cuốn thường là món khai vị, món ăn chơi, … Do đó, gỏi cuốn thật sự là một món ăn ngon, lành và tốt cho sức khỏe.”. Cách triển khai thông tin trong đoạn văn này có tác dụng như thế nào với mục đích của văn bản? c. Mục đích của văn bản này là gì? Cách triển khai thông tin chính của văn bản có quan hệ như thế nào với mục đích của văn bản? Dựa vào đâu mà em xác định được như vậy? d. Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản này là gì? Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn bản. đ. Vẽ sơ đồ tóm tắt các bước làm món gỏi cuốn tôm thịt. e. Qua việc đọc văn bản, đặc biệt là đoạn cuối, em hiểu thế nào là một món ăn ngon?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

553

lượt xem

Đọc lại văn bản Hương khúc trong SGK Ngữ văn 7, tập hai (tr. 52 – 53) và thực hiện các yêu cầu: a. Tóm tắt các bước làm bánh khúc theo mô tả của tác giả trong đoạn trích. b. Em hình dung như thế nào về hình ảnh người bà trong hồi tưởng của tác giả?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

770

lượt xem

Đọc lại văn bản Cách gọt của hoa thủy tiên trong SGK Ngữ văn 7, tập hai (tr. 47 – 51) và trả lời các câu hỏi sau: a. Vì sao người chơi thủy tiên nên gọt tỉa củ hoa? b. Em hiểu như thế nào về câu nói của nghệ nhân Nguyễn Phú Cường ở cuối văn bản: “cái đẹp nhất của thủy tiên, chính là cái đẹp khi người ta chăm hoa, để rồi rèn tâm tính của chính mình”? c. Xác định tác dụng của (các) biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau: Tầm dáng hoa cao hay thấp, phải tạo nên một bố cục tổng thể hài hòa mới đẹp. Và yêu cầu quan trọng là bông hoa không được ngửa lên. Giò hoa vươn lên, nhưng bông hoa phải hơi cúi xuống, như thiếu nữ dẫu đẹp kiêu sa, vẫn phải có nét e lệ. Đấy mới là cái đẹp Á Đông. Nếu bông hoa nghểnh mặt lên thì lại hóa ra kênh kiệu. Cái lí của người chơi hoa thủy tiên là thế. d. Xác định các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn sau: (1) Bát thủy tiên được coi là đẹp, nếu đạt được “ngũ phẩm”: đẹp hoa, đẹp lá, đẹp rễ, đẹp thân và tổng thể dáng thế hài hòa. (2) Vì vậy, gọt xong rồi, hằng ngày phải chỉnh lá, chỉnh hoa sao cho tạo nên bố cục đẹp. (3) Nếu muốn chỉnh lá, phải đợi thời điểm dễ “nắn” nhất là khoảng bảy, tám ngày sau khi gọt. (4) Theo nghệ nhân Nguyễn Phú Cường, đấy là lúc chiếc lá “ngoan” nhất. Khi ấy lá đã xanh tốt, khỏe, dùng tay uốn thử thấy mềm mại, không giòn thì có thể tạo dáng lá uốn lượn theo ý đồ người chơi. Bộ rễ của bát thủy tiên phải trắng ngần. Dù bố cục thế nào, thì bộ rễ vẫn phải được phô ra vẻ đẹp.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

491

lượt xem

Đọc lại văn bản Trò chơi cướp cờ trong SGK Ngữ văn 7, tập hai, (tr.45 – 46) và trả lời các câu hỏi sau: a. Cấu trúc của văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động được thể hiện như thế nào trong văn bản? b. Xác định đặc điểm hình thức của văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động được thể hiện trong đoạn văn sau: Tiếp theo, trọng tài điều khiển cuộc chơi đứng giữa sân, hô to số thứ tự nào thì người chơi có số thứ tự đó của mỗi đội cùng chạy thật nhanh lên vị trí cắm cây cờ ở giữa sân, lừa thế xô qua, đẩy lại để tìm cách giật cho được cây cờ. Người chơi nào cướp được cây cờ thì chạy nhanh về đội mình, còn người của đội kia sẽ tìm cách chặn để cướp lại cây cờ bằng cách đập (vỗ) vào người chạy cầm cờ. Người cầm cờ bị đập (vỗ) phải bỏ cờ xuống đất và người kia cướp cây cờ chạy về đội của mình. Cuộc rượt đuổi cứ thế tiếp tục, cho đến khi người chơi nào về đến đội của mình với cây cờ trên tay là thắng cuộc và được tính điểm.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

395

lượt xem

Trình bày một số đặc điểm về hình thức của văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

738

lượt xem

Nối thông tin (cột A) với thông tin tương ứng (cột B) để xác định cấu trúc của văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động. A (Cụm từ) B (Nội dung giải thích) 1. Phần 1 a. Trình bày các bước cần thực hiện: đối với trò chơi đó là quy tắc, luật lệ, hướng dẫn cách chơi; đối với các hoạt động khác đó là thứ tự các bước thực hiện hoạt động. 2. Phần 2 b. Giới thiệu mục đích của quy trình thực hiện trò chơi hay hoạt động bằng một đoạn văn hoặc nhan đề bài viết (tên quy trình). 3. Phần 3 c. Liệt kê những gì cần chuẩn bị trước khi thực hiện trò chơi hay hoạt động.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

392

lượt xem

Hãy liệt kê một số mẫu câu thường dùng khi tiếp nhận, phản hồi ý kiến của người khác và bảo vệ ý kiến của mình theo bảng sau: Tiếp nhận, phản hồi ý kiến của người khác và bảo vệ ý kiến của mình Mẫu câu Đặt câu hỏi về những vấn đề em chưa rõ Bàn về những vấn đề em thấy chưa hợp lí trong phần chia sẻ của bạn Khích lệ phần trao đổi của bạn

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

336

lượt xem

Ghi lại những kinh nghiệm của bản thân khi trao đổi ý kiến về một vấn đề trong đời sống. Em cần lưu ý những gì để có thể trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

314

lượt xem

Trước khi trao đổi ý kiến về một vấn đề trong đời sống, em và các bạn cần phải chuẩn bị những gì?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

255

lượt xem

Viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ, trình bày suy nghĩ của em về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn bàn về một trong những phẩm chất tốt đẹp của con người (lòng kiên trì, lòng dũng cảm, lòng hiếu thảo, …)

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,812

lượt xem

Vẽ sơ đồ thể hiện quy trình viết một bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

286

lượt xem

Dòng nào dưới đây không phải là đề tài của bài văn nghị luận về vấn đề đời sống. a. Bàn về sự tôn trọng suy nghĩ của người khác. b. Bàn về những yếu tố làm nên thành công c. Bàn về bài thơ Lời của cây d. Bàn về câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

277

lượt xem

Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống cần đảm bảo các yêu cầu sau: • ………………… phong phú, xác đáng để giúp người đọc hiểu được vì sao em lại có ý kiến như vậy về vấn đề này. • Bằng chứng đa dạng, thuyết phục để có thể làm ……………………. lí lẽ. • Các lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo một ……………..

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

308

lượt xem

Trong câu tục ngữ “Được mùa cau, đau mùa lúa”, từ “đau” được dùng với ý nghĩa nào? Căn cứ nào giúp em biết điều đó?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

546

lượt xem

Tìm năm thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá hoặc nói giảm nói tránh và phân tích ý nghĩa của chúng.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

5,767

lượt xem

Cách diễn đạt “Chuồng gà hướng Đông cái lông chẳng còn” có gì đặc biệt? Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu tục ngữ này và nêu tác dụng của biện pháp ấy.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,153

lượt xem

Tìm ít nhất một trường hợp tục ngữ hoặc thành ngữ được sử dụng trong sáng tác văn chương.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

635

lượt xem

Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu tục ngữ sau a. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo b. Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao c. Ruộng không phân như thân không của d. Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

6,451

lượt xem

Đặt câu với các thành ngữ sau và cho biết các thành ngữ ấy thuộc thành phần nào trong câu: a. vắt chân lên cổ b. ruột để ngoài da c. nghĩ nát óc

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

3,187

lượt xem

Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: a. Nói quá là biện pháp …………………… mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả nhằm nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm cho sự diễn đạt. b. nói giảm nói tránh là biện pháp dùng cách diễn đạt ……………, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

488

lượt xem

Tìm và phân tích ví dụ để phân biệt thành ngữ và tục ngữ.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

920

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất 1. Con trâu là đầu cơ nghiệp 2. Ruộng không phân như thân không của 3. Chuồng gà hướng Đông cái lông chẳng còn. 4. Được mùa cau, đau mùa lúa 5. Trồng tre đất sỏi, trồng tỏi đất bồi 6. Tháng Hai trồng cà, tháng Ba trồng đỗ 7. Tháng Tám mưa trai, tháng Hai mưa thóc 8. Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông 9. Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng 10. Làm ruộng không trâu, làm giàu không thóc. 11. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống (In trong Kho tàng tục ngữ người Việt, Nguyễn Xuân Kính (Chủ biên), NXB Văn hóa Thông tin, 2022; Tục ngữ cao dao dân ca Việt Nam, Vũ Ngọc Phan, NXB Văn học, 2016 a. Theo em, các câu tục ngữ trên cùng nói về điều gì? b. Xác định số chữ, số dòng, số vế của các câu tục ngữ từ số 3 đến số 11. c. Tìm các cặp vần và nhận xét về tác dụng của vần trong các câu tục ngữ trên. d. Về mặt hình thức, câu tục ngữ số 11 có gì khác biệt so với các câu tục ngữ còn lại? đ. Các câu tục ngữ trên có ý nghĩa gì đối với lao động sản xuất? e. Em hãy hình dung một tình huống giao tiếp có thể sử dụng một trong những câu tục ngữ trên. Sau đó, viết một đoạn đối thoại hoặc một đoạn văn về tình huống này với độ dài khoảng 5, 6 câu.

2 năm trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

863

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết 1. Mây xanh thì nắng, mây trắng thì mưa. 2. Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì mưa. 3. Vàng mây thì gió, đỏ mây thì mưa 4. Tháng Ba mưa đám, tháng Tám mưa cơn 5. Mưa tháng Bảy gẫy cành trám Nắng tháng Tám rám trái bưởi 6. Rét tháng Ba, bà già chết cóng 7. Tháng Bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt 8. Mống Đông vồng Tây, chẳng mưa dây cũng bão giật (in trong Kho tàng tục ngữ người Việt, Nguyễn Xuân Kính (chủ biên), NXB Văn hóa Thông tin, 2002; Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam, Vũ Ngọc Phan, NXB Văn học, 2016 a. Theo em, các câu tục ngữ trên cùng nói về điều gì? Căn cứ vào đâu em biết điều đó? b. Điền số chữ, số dòng, số vế của các câu tục ngữ từ số 1 đến số 5 vào bảng sau: Câu Số chữ Số dòng Số vế 1 8 1 2 2 3 4 5 c. Xác định các cặp vần trong các câu tục ngữ và điền vào bảng dưới đây: Câu Cặp vần Loại vần 1 nắng – trắng Vần cách 2 3 4 5 6 7 8 Nhận xét về tác dụng của vần trong các câu tục ngữ trên d. Bốn câu tục ngữ đầu có gì giống và khác nhau (về nội dung, số dòng, số chữ, số vế, vần, …)? đ. Theo em, các câu tục ngữ trên có thể giúp ích gì cho cuộc sống của con người?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,001

lượt xem

Câu tục ngữ “Tấc đất tấc vàng” chỉ có bốn chữ. Em hãy tìm thêm các câu tục ngữ khác có số lượng chữ như vậy.

2 năm trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

383

lượt xem

Khi đọc tục ngữ, em nên chú ý điều gì?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

947

lượt xem

Em hãy chọn một câu tục ngữ và phân tích số dòng, số chữ, số vế, vần, … trong câu tục ngữ đó.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

334

lượt xem

Trình bày đặc điểm và chức năng của tục ngữ

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

3,840

lượt xem

Thực hiện đề bài sau: Đề bài: Sau khi tổng kết trao thưởng cuộc thi viết “Vì một ngôi trường hạnh phúc”, trường em tổ chức buổi tọa đàm để học sinh trình bày ý kiến về những vấn đề trong nhà trường mà mình quan tâm. Em hãy chuyển bài viết của mình thành bài nói để tham gia buổi tọa đàm.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

279

lượt xem

Trình bày cách thức bảo vệ ý kiến của bản thân trước sự phản bác của người nghe bằng cách hoàn thành bảng sau: Tâm thế tôi cần chuẩn bị là …………. Để hiểu đúng ý kiến phản bác của người nghe, tôi sẽ nói ….. Để khẳng định lại ý kiến mình đưa ra (khi người nghe hiểu lầm), tôi sẽ nói ….. Tôi phản biện lại những ý kiến chưa hợp lí của người nghe bằng cách nói … Tôi ghi nhận và phản hồi những ý kiến phản biện hợp lí bằng cách nói ….

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

403

lượt xem

Ghi lại những kinh nghiệm của bản thân khi thực hiện bài trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,369

lượt xem

Thực hiện đề bài sau: Đề bài: Chuyên mục “Góc nhìn” của tập san trường em phát động cuộc thi viết với chủ đề “Vì một ngôi trường hạnh phúc”. Để tham gia cuộc thi này, em hãy viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ về một vấn đề trong nhà trường mà em quan tâm.

2 năm trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

415

lượt xem

Chỉ ra phần cơ sở và kết luận trong các lí lẽ sau: Lí lẽ 1: Bởi vì không ai có thể tránh khỏi những lầm lạc, cho nên một bàn tay đưa ra để vực ta dậy từ sai lầm, một trái tim bao dung tha thứ sẽ cho ta động lực để sửa sai, từ đó dần hoàn thiện bản thân. Lí lẽ 2: Bên cạnh đó, sự tha thứ giúp chúng ta buông bỏ thù hận, sự cố chấp và định kiến để từ đó tìm thấy sự bình an, thanh thản trong tâm hồn. Lí lẽ 3: Thất bại là điều khó tránh khỏi trong cuộc sống, quan trọng là ta phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, đối diện với sự thật và rút ra những bài học kinh nghiệm. Do vậy, đừng vì thất bại mà nản chí, mất niềm tin vào bản thân mình và cuộc sống, hãy biến thất bại thành bàn đạp vươn đến thành công.

2 năm trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

237

lượt xem

Khi viết bài văn nghị luận về đời sống, làm thế nào để lí lẽ, dẫn chứng được chặt chẽ, thuyết phục?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

396

lượt xem

Vẽ sơ đồ thể hiện dàn ý của bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

937

lượt xem

Dòng nào dưới đây không phải là đề tài của bài văn nghị luận về vấn đề đời sống: a. Nghị lực sống b. Tai nạn giao thông c. Bàn về câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành côngd. Bàn về truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng

2 năm trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

328

lượt xem

Trình bày những yêu cầu của bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống.

2 năm trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

302

lượt xem

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: Bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống thuộc thể …………….. Trong đó, người viết đưa ra ý kiến của mình về một vấn đề gợi ra từ ………………….., hoặc một vấn đề thuộc về …………………..

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

312

lượt xem

Xác định phép liên kết trong các đoạn văn sau: a. Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước. (Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một thú vui bổ ích) b. Muốn có được cuộc sống thoải mái, sung sướng là một nhu cầu hoàn toàn chính đáng của con người. Nhưng chúng ta lại thường không biết dừng lại đúng lúc vì lòng tham của con người là vô đáy, sẽ mang đến những hậu quả khôn lường. c. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần của nhân loại. Nếu chúng ta mong tiến lên từ văn hóa, học thuật của giai đoạn này, thì nhất định phải lấy thành quả nhân loại đã đạt được trong quá khứ làm điểm xuất phát. Nếu xóa bỏ hết các thành quả nhân loại đã đạt được trong quá khứ, thì chưa biết chừng chúng ta đã lùi điểm xuất phát về mấy trăm năm, thậm chí là mấy nghìn năm trước. (Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách)

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

2,569

lượt xem

Chỉ ra phép liên tưởng trong đoạn văn sau: Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

812

lượt xem

Trong đoạn văn sau, tác giả sử dụng phép liên kết nào? Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó vượt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và cướp nước. (Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) a. Phép lặp từ ngữ b. Phép nối c. Phép thế d. Cả ba phương án trên

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

3,317

lượt xem

Chỉ ra một phép liên kết được sử dụng để liên kết hai đoạn văn sau: Thất bại là điều khó tránh khỏi trong cuộc sống, quan trọng là ta phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, đối diện với sự thật và rút ra những bài học kinh nghiệm. Do vậy, đừng vì thất bại mà nản chí, mất niềm tin vào bản thân mình và cuộc sống, hãy biến thất bại thành bàn đạp vươn đến thành công. Lu-y Pát-xơ-tơ (Louise Pasteur) – nhà khoa học nổi tiếng thế giới, người có công lao vĩ đại trong việc tìm ra vắc – xin (vaccine) phòng dại đã từng chỉ là sinh viên bình thường trong số những sinh viên chưa tốt nghiệp, từng xếp hạng 15/22 ở môn Hóa. Ông cũng phải nếm mùi thất bại và khó khăn khi công bố phát minh của mình về sự tiệt trùng. Người đương thời không công nhận ông. Nhưng điều kì diệu là ông luôn có niềm tin mãnh liệt vào bản thân mình và sự đúng đắn của khoa học, luôn rút ra kinh nghiệm sau mỗi lần thất bại. Sự kiên nhẫn và niềm tin ấy đã làm cho tên tuổi của ông tỏa sáng mãi trong lịch sử văn minh nhân loại. (Kim Thị Mùa Đông, Đừng sợ thất bại)

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,177

lượt xem

Dựa vào gợi ý trong bảng sau, trình bày hiểu biết của em về các phép liên kết: Phép liên kết Khái niệm Ví dụ Phép lặp từ ngữ Phép thế Phép nối Phép liên tưởng

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,168

lượt xem

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: a. Liên kết có tác dụng làm cho văn bản………………………………………. b. Đặc điểm của một văn bản có tính liên kết - Nội dung cấc câu, các đoạn …………… và …………. Chặt chẽ với nhau. - Các câu, các đoạn được kết nối với nhau bằng các …………….. thích hợp.

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,040

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Đừng sợ thất bại Theo Kim Thị Mùa Đông Nếu ta muốn sống một cuộc đời mà không phạm sai lầm nào, làm gì được nấy thì hoặc là ta ảo tưởng hoặc là ta hèn nhát trước cuộc đời. Bởi cuộc đời giống như một con đường không phải lúc nào cũng tràn ngập hoa thơm và ánh nắng, sẽ có những đoạn đường đầy gai góc, đầy mưa và bão tố. Những lúc như thế, ta có thể ngã khụy xuống nhưng ta không thể đầu hàng, tuyệt vọng, bởi đó không phải là con đường cùng, thất bại không phải là ta vô dụng, ngu ngốc mà chỉ là thành công bị trì hoãn mà thôi. Có thể nói, dám đối mặt và đứng lên từ thất bại là một bài học quan trọng cho chúng ta trên đường đời. Thất bại là điều khó tránh khỏi trong cuộc sống, quan trọng là ta phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, đối diện với sự thật và rút ra những bài học kinh nghiệm. Do vậy, đừng vì thất bại mà nản chí, mất niềm tin vào bản thân mình và cuộc sống, hãy biến thất bại thành bàn đạp vươn lên đến thành công. Lu-y Pát-xơ-tơ (Louise Pasteur) – nhà khoa học nổi tiếng thế giới, người có công vĩ đại trong việc tìm ra vắc xin (vaccine) phòng dại đã từng chỉ là sinh viên bình thường trong số những sinh viên chưa tốt nghiệp, từng xếp hạng 15/22 ở môn Hóa. Ông cũng phải nếm mùi thất bại và khó khăn khi công bố phát minh của mình về sự tiệt trùng. Người đương thời không công nhận ông. Nhưng điều kì diệu là ông luôn có niềm tin mãnh liệt vào bản thân mình và sự đúng đắn của khoa học, luôn rút ra kinh nghiệm sau mỗi lần thất bại. Sự kiên nhẫn và niềm tin ấy đã làm cho tên tuổi của ông tỏa sáng mãi trong lịch sử văn minh nhân loại. Bạn biết không? “Sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hi sinh, gian khổ, ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để vượt qua những ranh giới ấy” (Nguyễn Khải). Vậy thì hãy dũng cảm lên bạn ơi! Đừng bao giờ nghĩ là ta đã thất bại mà đó chỉ là một bước lùi cho ba bước tiến và hãy học cách đứng dậy sau khi vấp ngã. Có gì đâu khi “thất bại là mẹ thành công” và nếu không có mùa đông thì mùa xuân đã không dễ chịu đến thế; nếu đôi khi chúng ta không nếm trải khó khăn thì không thể cảm nhận vị của thành công lại ngọt ngào đến thế. (In trong Tuyển tập đề bài văn nghị luận xã hội, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2014 a. Văn bản trên được viết ra nhằm mục đích gì? b. Vẽ sơ đồ thể hiện ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản. c. Em có nhận xét gì về bằng chứng tác giả nêu ra tring văn bản? Việc đưa bằng chứng như vậy có tác dụng gì trong việc thực hiện mục đích văn bản? d. Chỉ ra các đặc điểm của văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống thể hiện trong Đừng sợ thất bại. đ. Tại sao tác giả cho rằng thất bại là “một bước lùi cho ba bước tiến”? e. Theo em, việc học hỏi từ thất bại sẽ mang đến cho chúng ta lợi ích gì?

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

3,020

lượt xem

Chỉ ra câu văn thể hiện lí lẽ, câu văn thể hiện bằng chứng trong đoạn văn sau: Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước. Một thầy kí, một bác nông phu, bất kì hạng người nào, nếu chịu học hỏi tìm kiếm, cũng có thể cải thiện phương pháp làm việc của mình, và giảng giải những kinh nghiệm của mình cho người khác. Sau cùng, còn gì vui bằng tìm tòi và khám phá: Pát-xơ-tơ (Pasteur), Anh-xơ-tanh (Einstein), hai vợ chồng Kiu-ri (Curie) và hàng trăm nhà bác học khác, suốt đời nghèo nàn mà lúc nào cũng mãn nguyện hơn những vua chúa trên ngai vàng, cả tháng cả năm tự giam trong phòng thí nghiệm, không hề biết những tiêu khiển của người đời mà thấy thời giờ trôi qua vẫn quá mau, là nhờ thú tự học tìm tòi của họ. (Theo Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một nhu cầu thời đại, NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội, 2007)

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

1,949

lượt xem

Khi đọc văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống, em nên chú ý điều gì?

2 năm trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

2,242

lượt xem

Dựa vào bảng sau em hãy nêu điểm giống và khác nhau giữa văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống và văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học Văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống Văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học Giống Khác (về đề tài, ý kiến, lí lẽ, bằng chứng)

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

3,186

lượt xem

Trình bày khái niệm và yêu cầu của văn nghị luận về một vấn đề đời sống (nghị luận xã hội).

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

2,084

lượt xem

Đọc kĩ đề bài và thực hiện các yêu cầu nêu đưới đây: Đề bài: Trình bày về một quy tắc hoặc luật lệ của một trong những hoạt động hoặc trò chơi dưới đây: - Đọc sách và tuân thủ các quy định về mượn sách, đọc sách ở thư viện. - Thi đấu bóng đá, bóng chuyền và quy tắc, luật lệ của các hoạt động này. - Tham gia giao thông đúng luật lệ. - Sử dụng an toàn các thiết bị điện ở nhà hoặc ở trường. - Mở chai lọ bị kẹt nắp, tẩy sạch các vết ố bẩn trên quần áo, vật dụng, chặt dừa lấy nước hay chế biến sinh tố.... - Trò chơi cướp cờ hoặc trò chơi kéo co. Yêu cầu: a. Xác định đề tài, tìm ý, lập dàn ý cho bài nói. b. Tập trình bày theo dàn ý. c. Dự kiến nội dung trả lời cho một số câu hỏi giả định do người nghe nêu lên, chẳng hạn: - Tóm tắt ngắn gọn các điều khoản chính (hoặc điều khoản quan trọng nhất) trong quy tắc/ luật lệ mà em vừa trình bày. - Giải thích về mối quan hệ giữa các điều khoản chính trong bài trình bày của em. - Giải thích thuật ngữ/ cụm từ “...” mà em sử dụng khi trình bày điều khoản... d. Giả sử em lần lượt được nghe hai bạn trình bày bài nói về hai đề tài: - Đọc sách và tuân thủ các quy định về mượn sách, đọc sách ở thư viện. - Sử dụng an toàn các thiết bị điện ở nhà hoặc ở trường. Hãy nêu ít nhất một câu hỏi mà em dự kiến sẽ hỏi sau phần trình bày của mỗi bạn. đ. Qua kết quả luyện tập, em thấy mình tự tin sẽ đạt những tiêu chí kĩ năng nào (đánh dấu vào cột ĐẠT), chưa tự tin về tiêu chí nào (đánh dấu vào cột CHƯA ĐẠT)? Bảng kiểm kĩ năng giải thích về một quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động Nội dung kiểm tra ĐẠT CHƯA ĐẠT Người nói giới thiệu tên mình Phần mở đầu ấn tượng, tạo được sự thu hút Phần kết thúc ngắn gọn, lịch sự và tạo được sự khích lệ với người nghe Giới thiệu sơ lược về hoạt động Trình bày ngắn gọn, rõ ràng những nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động Giải thích rõ ràng, dễ hiểu quy tắc/ luật lệ của hoạt động (cách thức) thực hiện, những điều cần lưu ý (nếu có) Sử dụng từ ngữ phù hợp để làm rõ nội dung, thứ tự sắp xếp các nội dung của quy tắc/ luật lệ Sử dụng cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt và ngữ điệu phù hợp với nội dung Kết hợp sử dụng các phương tiện trực quan để làm rõ nội dung trình bày Tương tác với người nghe Chào và cảm ơn người nghe

2 tháng trước

Văn Lớp 7 Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

275

lượt xem

Danh sách câu hỏi

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

Số điện thoại hiện tại của bạn có vẻ không hợp lệ, vui lòng cập nhật số mới để hể thống kiểm tra lại!