Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề cương Ngữ văn 9 HKI theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.
A. Tóm tắt nội dung một số câu trong Đề cương Học kì 1 Ngữ văn 9
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
1. Đọc hiểu văn bản
1.1. Truyện truyền kì
- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong truyện truyền kì: không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện.
- Nhận biết và phân biệt được lời người kể chuyện và lời nhân vật; lời đối thoại và lời độc thoại trong văn bản truyện.
- Nêu được nội dung bao quát của văn bản; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thế của tác phẩm.
- Tìm được: những văn bản ở “Bài 4” (SGK Ngữ văn 9, Chân trời sáng tạo) cùng thể loại.
1.2. Truyện thơ Nôm
- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện thơ Nôm: cốt truyện, nhân vật, lời thoại.
- Nêu được nội dung bao quát của văn bản; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.
- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.
- Tìm được: những văn bản ở “Bài 5” (SGK Ngữ văn 9, Chân trời sáng tạo) cùng thể loại.
2. Tiếng Việt
- Biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, nói quá, đảo ngữ, chơi chữ.
- Đối thoại, độc thoại; Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp.
3. Viết
Viết bài văn nghị luận phân tích một khía cạnh về nội dung chủ đề hoặc những (hai) nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của một tác phẩm văn học (truyện hiện đại).
- Đôi bàn tay yêu thương – Trương Thị Thúy
- Áo tết – Nguyễn Ngọc Tư
II. ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP
...........................................................................................
II. CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
1. Đọc - hiểu: 5.0 điểm
- Văn bản thuộc thể loại truyện truyền kì, (đoạn trích) truyện thơ (Chọn ngữ liệu ngoài SGK)
- Tiếng Việt: Biện pháp tu từ; Đối thoại, độc thoại; Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp.
+ Thể loại.
+ Tìm văn bản (tác giả) cùng thể loại, cùng chủ điểm.
+ Nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong truyện truyền kì
+ Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện thơ Nôm
+ Liên hệ được nội dung trong văn bản với đời sống thực tiễn. Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử của cá nhân do văn bản gợi ra.
+ Biện pháp tu từ: xác định, nêu tác dụng, đặt câu.
+ Phân biệt đối thoại-độc thoại, (cách) dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp; xác định đoạn đối thoại, lời độc thoại; lời dẫn, cách dẫn trực tiếp, gián tiếp trong ngữ liệu và nêu tác dụng của lời dẫn; chuyển từ cách dẫn trực tiếp sang cách dẫn gián tiếp.
2. Viết: 5.0 điểm
Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 – 500 chữ) phân tích một khía cạnh về nội dung chủ đề hoặc phân tích những (hai) nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm văn học (truyện hiện đại).
III. ĐỀ THAM KHẢO
ĐỀ 1
I. Đọc hiểu (5.0 điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Ngày xưa, có một người tên là Trương Ba, người còn trẻ tuổi nhưng đánh cờ tướng rất cao. Nước cờ của anh chàng không mấy ai trong thiên hạ địch nổi. Bao nhiêu giải cờ trong những
hội hè mùa xuân đều về tay anh. Tiếng đồn vang khắp nước, sang đến tận Trung Quốc. Buổi ấy, ở Trung Quốc có ông Kỵ Như cũng nổi tiếng cao cờ. Khi nghe tiếng Trương Ba, Kỵ Như liền xách khăn gói sang Nam tìm đến tận nhà tỉ thí. Hai người đọ tài nhau mấy ván liền không phân thua được. Nhưng đến ván thứ ba, Trương Ba dồn Kỵ Như vào thế bí. Thấy đối phương vò đầu suy nghĩ, Trương Ba kiêu hãnh bảo:
- Nước cờ này dù có Đế Thích xuống đây cũng đừng có hòng gỡ nổi.
...........................................................................................
B. Chiến lược ôn thi Học kì 1 Ngữ văn 9 hiệu quả
C. Nội dung Đề cương Học kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 trường THCS Lê Quang Cường (Hồ Chí Minh)