Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề cương Ngữ văn 9 HK2 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.
A. Tóm tắt nội dung một số câu trong Đề cương Học kì 2 Ngữ văn 9
I. MỤC ĐÍCH:
- Giúp HS nắm vững nội dung và hệ thống các kiến thức đã học.
- Rèn kĩ năng làm bài.
II. CẤU TRÚC ĐỀ:
- Thời gian làm bài 90 phút
- Cấu trúc đề gồm 2 phần:
+ Phần I: Đọc hiểu (6 điểm)
+ Phần II: Viết ( 4 điểm)
III. GỢI Ý NỘI DUNG ÔN TẬP
*NHỮNG VẤN ĐỀ TOÀN CẦU
- Đặc điểm của văn bản nghị luận: luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng và mối quan hệ giữa chúng.
- Bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết.
...........................................................................................
IV. ĐỀ THAM KHẢO ( có gợi ý trả lời)
ĐỀ 1
Phần I ( 6 điểm) Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
ĐƯỜNG VỀ QUÊ MẸ
U tôi ngày ấy mỗi mùa xuân,
Dặm liễu mây bay sắc trắng ngần,
Lại dẫn chúng tôi về nhận họ
Bên miền quê ngoại của hai thân.
Tôi nhớ đi qua những rặng đề,
Những dòng sông trắng lượn ven đê.
Cồn xanh, bãi tía kề liên tiếp,
Người xới cà, ngô rộn bốn bề.
Thúng cắp bên hông, nón đội đầu,
Khuyên vàng, yếm thắm, áo the nâu
Trông u chẳng khác thời con gái
Mắt sáng, môi hồng, má đỏ au.
Chiều mát, đường xa nắng nhạt vàng,
Đoàn người về ấp gánh khoai lang,
Trời xanh cò trắng bay từng lớp,
Xóm chợ lều phơi xác lá bàng.
Tà áo nâu in giữa cánh đồng,
Gió chiều cuốn bụi bốc sau lưng.
Bóng u hay bóng người thôn nữ
Cúi nón mang đi cặp má hồng.
Tới đường làng gặp những người quen.
Ai cũng khen u nết thảo hiền,
Dẫu phải theo chồng thân phận gái
Đường về quê mẹ vẫn không quên.
(Đoàn Văn Cừ - 1942)
Câu 1 (1 điểm): Xác định thể thơ và chỉ ra một vài dấu hiệu nhận biết.
Câu 2 (1 điểm): Nêu những từ ngữ, hình ảnh miêu tả khung cảnh làng quê trong khổ thơ 2.
Câu 3 (1 điểm): Phân tích hiệu quả một biện pháp tu từ ở khổ 3.
Câu 4 (1 điểm): Nêu chủ đề và căn cứ xác định chủ đề của bài thơ.
Câu 5 (2 điểm): Thông điệp của bài thơ là gì? Thông điệp ấy giúp em thay đổi trong nhận thức và hành động như thế nào? Trình bày câu trả lời của em từ 4 – 6 dòng.
Kỷ luật là thứ công cụ cơ bản cần có để ta giải quyết mọi vấn đề, thế nhưng ở bất kì môi trường giáo dục nào vẫn có những học sinh vi phạm kỉ luật.
Từ đó, em hãy viết bài văn nghị luận trình bày giải pháp về cách hình thành ý thức kỷ luật
ở học sinh./.
...........................................................................................
B. Chiến lược ôn thi Học kì 2 Ngữ văn 9 hiệu quả
C. Nội dung Đề cương Học kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024-2025 trường THCS Hoàng Hoa Thám (Hồ Chí Minh)