Câu hỏi:
05/08/2022 1,041Thuyết trình và nhận xét về bài thuyết trình (ý nghĩa của việc thực hiện bảo vệ môi trường tự nhiên) của em và các bạn/ nhóm các bạn. Nêu những điều hay em học được từ các bạn/ nhóm các bạn.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Môi trường tự nhiên không chỉ bao gồm môi trường sinh vật xung quanh mà nó chính là môi trường chúng ta đang sống, có ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống, sức khoẻ con người. Như các bạn đã biết, hiện nay môi trường tự nhiên đã không còn bền vững, nguyên sơ nữa. Nguyên nhân chính là do sự tác động của con người, chính những hành động chưa có trách nhiệm của mọi người đã góp phần kiến cho môi trường tự nhiên ngày càng suy thoái. Vì vậy để có một cuộc sống lành mạnh chúng ta cần phải có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên xung quanh chúng ta bằng các việc làm cụ thể: phân loại rác thải, làm sạch khu mình ở, không chặt phá cây, rừng bừa bãi,…Chính những việc làm như vậy cũng khiến cho môi trường xung quanh chúng ta luôn xanh, sạch, đẹp, hạn chế ô nhiễm; giúp cho sức khoẻ của con người cũng như các loài động vật được đảm bảo. Vì vậy chúng ta hãy cùng nâng cao ý thức bảo vệ, giữ gìn cảnh quan thiên nhiên cũng chính là góp phần bảo vệ sức khoẻ, cuộc sống của chúng ta.
Những điều hay em học được từ các bạn/ nhóm các bạn.
- Tác hại của việc tàn phá môi trường tự nhiên.
- Các biện pháp giữ gìn cảnh quan môi trường tự nhiên.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đánh dấu X vào ô trống phù hợp để chỉ ra việc làm giúp bảo tồn hoặc có thể gây hại cảnh quan thiên nhiên và giải thích sự lựa chọn của em.
Việc làm |
Bảo tồn |
Gây hại |
Giải thích |
a. Sử dụng nhiều phân bón hóa học, phun thuốc diệt côn trùng để nâng cao năng suất trồng trọt |
|
|
……………………….. ……………………….. |
b. Xây dựng nhiều nhà máy thủy điện ở thượng nguồn các con sông lớn. |
|
|
……………………….. ……………………….. |
c. Mua sừng tê giác, làm thuốc, mua ngà voi để trưng bày trang trí. |
|
|
……………………….. ……………………….. |
d. Nuôi tôm hùm lổng bè ồ ạt ở vịnh eo biển, bãi tắm…. |
|
|
……………………….. ……………………….. |
e. Khai thác rừng để lấy gỗ và sản xuất giấy. |
|
|
……………………….. ……………………….. |
g. Đốt rơm rạ sau mỗi vụ thu hoạch lúa của một số người dân. |
|
|
……………………….. ……………………….. |
h. Sử dụng túi giấy thay cho túi nylon ở một số cửa hàng mua bán. |
|
|
……………………….. ……………………….. |
l. Khác………………………………… ……………………………………… |
|
|
……………………….. ……………………….. |
Câu 2:
Đề xuất những giải pháp kèm các việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường tự nhiên.
- Giải pháp cho bản thân:…………………………………………………………..
Việc làm cụ thể |
Thời gian thực hiện |
Trở ngại có thể có |
Cách vượt qua trở ngại |
Đánh giá (theo tuần) |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
- Giải pháp dành cho cộng đồng:………………………………………………….
Việc làm cụ thể |
Thời gian thực hiện |
Trở ngại có thể có |
Cách vượt qua trở ngại |
Đánh giá (theo tuần) |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
……………… ……………… |
Câu 3:
Thu thập thông tin về việc làm của các tổ chức, cá nhân trong việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên theo những gợi ý sau:
a. Phỏng vấn cá nhân, tổ chức hoặc quan sát thực tế những việc làm liên quan đến bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
- Lên kế hoạch, phân công (nếu làm việc nhóm) thực hiện phỏng vấn, quan sát thực tế:
Nội dung công việc |
Phẩm chất, năng lực |
Thời gian (bắt đầu – kết thúc) |
Cơ hội phát triển |
…………………………………………
|
……………..………………….. |
……………………………………. |
…………………. …………………. |
…………………………………………
|
………………………………
|
…………………………………… |
…………………………………… |
…………………………………………
|
……………………………… |
…………………………………… |
……………………………………. |
- Ghi nhận thông tin theo bảng:
Tên (cá nhân, tổ chức) |
Kênh liên lạc (email, điện thoại,..) |
Việc làm của cá nhân, tổ chức |
Kênh ghi nhận thông tin (ghi chép, ghi âm, chụp hình, quay phim….) |
…………………. …………………. |
…………………. …………………. |
…………………. …………………. |
…………………. …………………. |
…………………. …………………. |
…………………. …………………. |
…………………. …………………. |
…………………. …………………. |
Câu 4:
Đưa ra nhận xét, đánh giá những việc làm của tổ chức, cá nhân tại địa phương trong việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
Tên tổ chức hoặc cá nhân |
Việc làm |
Nhận xét, đánh giá |
Đề nghị |
………………….. …………………. |
………………….. …………………. |
………………….. …………………. |
………………….. …………………. |
………………….. …………………. |
………………….. …………………. |
………………….. …………………. |
………………….. …………………. |
Câu 5:
Chia sẻ về việc thực hiện tuyên truyền kêu gọi cộng đồng giữ gìn cảnh quan thiên nhiên. (Đã thực hiện ở đâu, ra sao)? Kết quả như thế nào? Rút ra được những kinh nghiệm gì để lần sau làm tốt hơn?)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu 6:
b. Tìm kiếm trên các nguồn thông tin (sách, báo, các trang mạng,…) uy tín, có thể kiểm chứng về những việc làm của một số cá nhân, tổ chức trong bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
- Phân công công việc (nếu làm việc nhóm).
- Tìm kiếm và ghi nhận thông tin
Tên (cá nhân, tổ chức) |
Việc làm của cá nhân, tổ chức |
Nguồn thông tin |
………………………… ………………………… |
………………………… ………………………… |
………………………… ………………………… |
………………………… ………………………… |
………………………… ………………………… |
………………………… ………………………… |
về câu hỏi!