Câu hỏi:
11/07/2024 290
b) Yêu cầu rèn luyện nói và nghe liên quan với nội dung đọc hiểu và viết (Gợi ý: làm theo mẫu của Bài 6 trong bảng dưới đây)
Nội dung đọc hiểu và viết
Yêu cầu nói và nghe
Bài 6:
- Đọc hiểu: Bài học đường đời đầu tiên.
- Viết: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ.
Sử dụng nội dung của phần viết: viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ, để thực hành nói và nghe.
Bài 7:
- Đọc hiểu:
- Viết:
Bài 7:
- Đọc hiểu:
- Viết:
Bài 7:
- Đọc hiểu:
- Viết:
Bài 7:
- Đọc hiểu:
- Viết:
b) Yêu cầu rèn luyện nói và nghe liên quan với nội dung đọc hiểu và viết (Gợi ý: làm theo mẫu của Bài 6 trong bảng dưới đây)
|
Nội dung đọc hiểu và viết |
Yêu cầu nói và nghe |
|
Bài 6: - Đọc hiểu: Bài học đường đời đầu tiên. - Viết: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ. |
Sử dụng nội dung của phần viết: viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ, để thực hành nói và nghe. |
|
Bài 7: - Đọc hiểu: - Viết: |
|
|
Bài 7: - Đọc hiểu: - Viết: |
|
|
Bài 7: - Đọc hiểu: - Viết: |
|
|
Bài 7: - Đọc hiểu: - Viết: |
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
b) Yêu cầu rèn luyện nói và nghe liên quan với nội dung đọc hiểu và viết.
|
Nội dung đọc hiểu và viết |
Yêu cầu nói và nghe |
|
Bài 6: - Đọc hiểu: Bài học đường đời đầu tiên. - Viết: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ. |
Sử dụng nội dung của phần viết: viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ, để thực hành nói và nghe. |
|
Bài 7: - Đọc hiểu: Đêm nay Bác không ngủ - Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả. |
Sử dụng nội dung của phần viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả, để thực hành nói và nghe. |
|
Bài 8: - Đọc hiểu: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Viết: Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống. |
Sử dụng nội dung của phần viết: Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống, để thực hành nói và nghe. |
|
Bài 9: - Đọc hiểu: Bức tranh của em gái tôi - Viết: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt. |
Sử dụng nội dung của phần viết: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt, để thực hành nói và nghe. |
|
Bài 10: - Đọc hiểu: Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng - Viết: Tóm tắt văn bản thông tin / Viết biên bản. |
Sử dụng nội dung của phần viết: Tóm tắt văn bản thông tin / Viết biên bản., để thực hành nói và nghe. |
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
c) Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả (xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 28)
- Đọc kĩ văn bản thơ và ……………………… trong bài thơ.
-
-
- Ý nghĩa của bài thơ và ………………………………….
Xem đáp án »
11/07/2024
2,786
Câu 2:
Nêu nội dung chính của các văn bản đọc hiểu trong sách Ngữ văn 6, tập hai theo bảng sau
Xem đáp án »
11/07/2024
1,309
Câu 3:
Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc truyện (truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen, truyện ngắn); thơ có yếu tố tự sự, miêu tả; văn bản nghị luận và văn bản thông tin.
a) Truyện đồng thoại (xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 4)
- Truyện kể về những sự việc gì? Đâu là …………………………?
- Nhân vật ……………… loài vật nào? …………………nhân vật chính?
- Hình dạng, tính nết …………………………… giống con người ở chỗ nào?
- Truyện ……………………… gì? Bài học ấy ……………………….? Vì sao?
Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc truyện (truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen, truyện ngắn); thơ có yếu tố tự sự, miêu tả; văn bản nghị luận và văn bản thông tin.
a) Truyện đồng thoại (xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 4)
- Truyện kể về những sự việc gì? Đâu là …………………………?
- Nhân vật ……………… loài vật nào? …………………nhân vật chính?
- Hình dạng, tính nết …………………………… giống con người ở chỗ nào?
- Truyện ……………………… gì? Bài học ấy ……………………….? Vì sao?
Xem đáp án »
11/07/2024
1,108
Câu 4:
b) Truyện của Pu-skin và An-đéc-xen (xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 11)
- Nhân biết ……………………………. được kể.
- Xác định ………………………………… nhân vật chính (qua ngoại hình, điệu bộ, hành động, lời nói, suy nghĩ,…).
- Chỉ ra được …………………… trong truyện.
- Suy nghĩ ……………………………. gửi gắm trong đó.
- Kết nối với ………………………………… và rút ra những bài học, kinh nghiệm cần thiết.
b) Truyện của Pu-skin và An-đéc-xen (xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 11)
- Nhân biết ……………………………. được kể.
- Xác định ………………………………… nhân vật chính (qua ngoại hình, điệu bộ, hành động, lời nói, suy nghĩ,…).
- Chỉ ra được …………………… trong truyện.
- Suy nghĩ ……………………………. gửi gắm trong đó.
- Kết nối với ………………………………… và rút ra những bài học, kinh nghiệm cần thiết.
Xem đáp án »
11/07/2024
606
Câu 6:
Thống kê các văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học ở hai tập sách Ngữ văn 6, từ đó, nhận xét sự khác biệt về nội dung đề tài của mỗi loại văn bản ở hai tập sách (Gợi ý: Sự khác biệt về nội dung để tài của văn bản nghị luận là ở Ngữ văn 6, tập một học về nghị luận văn học, Ngữ văn 6, tập hai học về nghị luận xã hội).
Thống kê các văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học ở hai tập sách Ngữ văn 6, từ đó, nhận xét sự khác biệt về nội dung đề tài của mỗi loại văn bản ở hai tập sách (Gợi ý: Sự khác biệt về nội dung để tài của văn bản nghị luận là ở Ngữ văn 6, tập một học về nghị luận văn học, Ngữ văn 6, tập hai học về nghị luận xã hội).
Xem đáp án »
18/10/2022
578
Câu 7:
Đọc mục Định hướng đánh giá (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 114) và trả lời câu hỏi:
a) Yêu cầu về nội dung đánh giá cần chú ý những gì?
Đọc mục Định hướng đánh giá (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 114) và trả lời câu hỏi:
a) Yêu cầu về nội dung đánh giá cần chú ý những gì?
Xem đáp án »
18/10/2022
418
về câu hỏi!