Liệt kê tên các nội dung thực hành tiếng Việt được học trong sách Ngữ văn 6, tập hai theo bảng sau (Gợi ý: xem nội dung phần tiếng Việt trong mỗi bài).

Bài	Nội dung tiếng Việt
Bài 6: Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen	Mở rộng chủ ngữ bằng cụm từ
Bài 7: Thơ có yếu tố tự sự và miêu tả
Bài 8: Văn bản nghị luận xã hội
Bài 9: Truyện ngắn
Bài 10: Văn bản thông tin

 

Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc truyện (truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen, truyện ngắn); thơ có yếu tố tự sự, miêu tả; văn bản nghị luận và văn bản thông tin.

a) Truyện đồng thoại (xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 4)

- Truyện kể về những sự việc gì? Đâu là …………………………?

- Nhân vật ……………… loài vật nào? …………………nhân vật chính?

- Hình dạng, tính nết …………………………… giống con người ở chỗ nào?

- Truyện ……………………… gì? Bài học ấy ……………………….? Vì sao?

b) Truyện của Pu-skin và An-đéc-xen (xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 11)

- Nhân biết ……………………………. được kể.

- Xác định ………………………………… nhân vật chính (qua ngoại hình, điệu bộ, hành động, lời nói, suy nghĩ,…).

- Chỉ ra được …………………… trong truyện.

- Suy nghĩ ……………………………. gửi gắm trong đó.

- Kết nối với ………………………………… và rút ra những bài học, kinh nghiệm cần thiết.

b) Yêu cầu về hình thức đánh giá cần chú ý những gì?

Thống kê các văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học ở hai tập sách Ngữ văn 6, từ đó, nhận xét sự khác biệt về nội dung đề tài của mỗi loại văn bản ở hai tập sách (Gợi ý: Sự khác biệt về nội dung để tài của văn bản nghị luận là ở Ngữ văn 6, tập một học về nghị luận văn học, Ngữ văn 6, tập hai học về nghị luận xã hội).

Thống kê tên các thể loại, kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học trong sách Ngữ văn 6, tập hai theo bảng sau: