Câu hỏi:
12/07/2024 464Tạo dãy số thực ngẫu nhiên, sử dụng các hàm mean, median, mode trong modun staticsticcs để:
a. Tìm mean của a và đếm số phần tử bé hơn, bằng, lớn hơn mean.
b. Tìm mean của a và cho biết đó là phần tử nào hay nó ở giữa hai phần tử nào.
c. Tìm mode của a và cho biết số lần xuất hiện và dãy các chỉ số tương ứng.
d. Áp dụng để phân tích dãy điểm từng môn học của lớp 11A.
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
a) Gợi ý:
import numpy as np
a = np.array([[1, 2], [3, 4]])
b=np.mean(a)
b
x = np.array([[5, 6], [7, 34]])
y=np.mean(x)
y
b) edian hay còn gọi là trung vị (vị trí chính giữa ). Để tìm ra median của dãy trên chúng ta làm như sau:
Sắp xếp dãy trên theo thứ tự tăng dần, 1, 3, 4, 4, 4, 8, 9, 15. Meadian ở đây chính bằng 4.
c)
Hãy xét ví dụ sau {1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 5}. Nếu chúng ta vẽ đồ thị sự phân phối của tập dữ liệu này, chúng ta sẽ được một đường cong đối xứng có chiều cao là 3 tại x = 3 và giảm xuống 1 tại x = 1 và x = 5. Vì 3 là giá trị thường xuyên nhất, nó là mode. Vì giá trị giữa 3 của tập hợp có 4 giá trị ở hai bên nên 3 còn là median. Cuối cùng, giá trị trung bình của tập hợp là 1 + 2 + 2 + 3 + 3 + 3 + 4 + 4 + 5 = 27/9 = 3, có nghĩa rằng 3 còn là mean.
Ngoại lệ cho quy tắc này là các tập dữ liệu đối xứng có nhiều hơn một mode - trong trường hợp này, vì chỉ có duy nhất một median và mean cho tập dữ liệu đó nên cả hai mode này sẽ không trùng với các điểm kia.
d) Áp dụng để phân tích
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Cho a là mảng hai chiều hình vuông gồm n hàng và m cột các số thực. Hãy tính:
a. Tính tổng các phần tử chỉ số chẵn ở hàng I của a
b. Tổng các phần tử âm, tổng các phẩn tử không âm ở hàng i của a
c. In ra chỉ số các phần tử bằng số x cho trước.
Câu 2:
a. Cho a là mảng (danh sách) các số. Hãy dùng lát cắt tạo danh sách b và dùng vòng lặp For in kết quả ra màn hình (xem mẫu ở Hình 1) để kiểm tra kết quả trong mỗi trường hợp sau:
b là nửa cuối của a
b là một phần tử kể từ đầu trái của a
b là các phần tử chỉ số lẻ của a
b. Cho a là ma trận (bảng số) hình vuông n x m các số thực. Hãy viết các câu lệnh (dùng lát cắt khi có thể) để in kết quả ra màn hình và kiểm tra kết quả trong mỗi trường hợp sau:
Các hàng chỉ số chẵn của a
Hai phần tử đầu tiên của hàng đầu tiên của a
Hai cột đầu tiên của a
Các cột chỉ số lẻ của a
Câu 3:
Cho tệp “bangDiem.txt" gồm nhiều dòng; các mục dữ liệu cách nhau khoảng trống:
- Dòng thứ nhất: Hai số nguyên dương n và m; với n là số học sinh, m là số môn học.
- Dòng thứ hai: TênHS Toán Văn Tin Li... gồm (m+1) từ.
- n dòng tiếp theo, mỗi dòng có tên học sinh và điểm các môn học của học sinh đó.
Hãy viết một hàm nhapTuTep() để đọc tệp dữ liệu đầu vào “bangDiem.txt" và khởi tạo dữ liệu sẵn sàng để tính toán phân tích kết quả học tập:
a) Một mảng hai chiều n x m các số thực.
b) Hai danh sách: danh sách tên học sinh và danh sách tên môn học.
về câu hỏi!