Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
- HS trao đổi và nhận xét về kết quả khảo sát của mình cùng các bạn trong lớp.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Xây dựng kế hoạch tuyên truyền đến người dân địa phương về các biện pháp bảo vệ tài nguyên
Câu 2:
Thảo luận về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với cảm xúc con người.
Câu 3:
Nghiên cứu, khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương.
- Xác định vấn đề cần nghiên cứu, khảo sát về môi trường tự nhiên ở địa phương, đưa ra lí do cần nghiên cứu.
- Xây dựng kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên
Câu 4:
Thảo luận để xác định tiêu chí đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương.
Câu 5:
Thảo luận về những hình thức quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên của địa phương
Câu 6:
Báo cáo kết quả thực hiện nghiên cứu, khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên và tác động của sự phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường.
Gợi ý:
+ Thực trạng môi trường tự nhiên: • Biểu hiện cụ thể
• Mức độ ô nhiễm
Nguyên nhân của thực trạng;
+ Tác động của các hoạt động phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường tự nhiên;
Câu 7:
1. Nghiên cứu, khảo sát được thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương và tác động của sự phát triển sản xuất kinh doanh đến môi trường.
2. Báo cáo được kết quả đã nghiên cứu.
3. Đề xuất được các kiến nghị về bảo vệ môi trường từ số liệu khảo sát.
4. Thực hiện được việc tuyên truyền đến người dân địa phương về các biện pháp bảo vệ tải nguyên.
5. Xác định được ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với trạng thái cảm xúc của bản thân.
6. Chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
7. Chủ động, tích cực quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên.
8. Kêu gọi được mọi người cùng tham gia bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên.
9. Đánh giá được thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư
tại địa phương.
về câu hỏi!