Câu hỏi:
23/08/2023 1,425
Trong thí nghiệm chứng minh sự hình thành tinh bột trong quang hợp, màu sắc lá sẽ thay đổi như thế nào sau khi tiến hành thí nghiệm?
A. Vị trí bị bịt kín bằng băng dính có màu xanh đen.
B. Vị trí không bịt kín bằng băng dính không có màu xanh đen mà chỉ có màu của KI.
C. Vị trí bị bịt kín bằng băng dính không có màu xanh đen mà chỉ có màu của KI.
D. Vị trí không bịt kín bằng băng dính chỉ có màu xanh đen.
Trong thí nghiệm chứng minh sự hình thành tinh bột trong quang hợp, màu sắc lá sẽ thay đổi như thế nào sau khi tiến hành thí nghiệm?
A. Vị trí bị bịt kín bằng băng dính có màu xanh đen.
B. Vị trí không bịt kín bằng băng dính không có màu xanh đen mà chỉ có màu của KI.
C. Vị trí bị bịt kín bằng băng dính không có màu xanh đen mà chỉ có màu của KI.
D. Vị trí không bịt kín bằng băng dính chỉ có màu xanh đen.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 70k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là: C
Trong thí nghiệm chứng minh sự hình thành tinh bột trong quang hợp:
- Vị trí bị bịt kín bằng băng dính đen không nhận được ánh sáng nên không tổng hợp được tinh bột, kết quả là vị trí bị bịt kín bằng băng dính không có màu xanh đen mà chỉ có màu của KI.
- Vị trí không bị bịt kín bằng băng dính đen nhận được ánh sáng nên tổng hợp được tinh bột, tinh bột tạo thành bắt màu với dung dịch KI làm xuất hiện màu xanh tím đặc trưng.
Nhà sách VIETJACK:
Trọng tâm Hóa học 11 dùng cho cả 3 bộ sách Kết nối, Cánh diều, Chân trời sáng tạo VietJack - Sách 2025
Đã bán 244
₫ 136.000
₫ 58.000
Sách - Sổ tay kiến thức trọng tâm Vật lí 11 VietJack - Sách 2025 theo chương trình mới cho 2k8
Đã bán 211
₫ 119.000
₫ 45.000
Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack
Đã bán 1k
₫ 104.000
₫ 52.000
Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack
Đã bán 218
₫ 130.000
₫ 75.000
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Một nhà khoa học đã tiến hành một thí nghiệm được mô tả như Hình 5.1, cả ba chuông thuỷ tinh đều được đặt ở nơi có đủ ánh sáng. Hãy cho biết:
Tại sao chuột ở Hình b lại chết còn chuột ở Hình c vẫn còn sống?
Một nhà khoa học đã tiến hành một thí nghiệm được mô tả như Hình 5.1, cả ba chuông thuỷ tinh đều được đặt ở nơi có đủ ánh sáng. Hãy cho biết:
Tại sao chuột ở Hình b lại chết còn chuột ở Hình c vẫn còn sống?
Xem đáp án »
23/08/2023
1,942
Câu 2:
Để quan sát lục lạp trong tế bào thực vật, một bạn học sinh đã thực hiện các bước như sau:
Bước 1: Dùng dao nhỏ tách một lớp mỏng biểu bì mặt trên của lá thài lài tía và đặt lên lam kính đã nhỏ sẵn một giọt nước cất.
Bước 2: Đặt lớp biểu bì lên trên lamen, dùng giấy thấm nếu có nước tràn ra ngoài.
Bước 3: Đặt và cố định tiêu bản trên bàn kính.
Bước 4: Đặt tiêu bản dưới kính hiển vi để quan sát lục lạp trong các tế bào của lá ở vật kính 40x.
Trong quá trình thực hành, bạn học sinh này đã thực hiện sai bao nhiêu thao tác?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Để quan sát lục lạp trong tế bào thực vật, một bạn học sinh đã thực hiện các bước như sau:
Bước 1: Dùng dao nhỏ tách một lớp mỏng biểu bì mặt trên của lá thài lài tía và đặt lên lam kính đã nhỏ sẵn một giọt nước cất.
Bước 2: Đặt lớp biểu bì lên trên lamen, dùng giấy thấm nếu có nước tràn ra ngoài.
Bước 3: Đặt và cố định tiêu bản trên bàn kính.
Bước 4: Đặt tiêu bản dưới kính hiển vi để quan sát lục lạp trong các tế bào của lá ở vật kính 40x.
Trong quá trình thực hành, bạn học sinh này đã thực hiện sai bao nhiêu thao tác?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Xem đáp án »
23/08/2023
1,687
Câu 3:
Để tách chiết các nhóm sắc tố từ lá cây, một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm như sau: Lấy khoảng 2 – 3 g lá tươi, cắt nhỏ, cho vào cối sứ và nghiền với một ít cồn 90 – 96° cho thật nhuyễn. Sau đó, cho thêm cồn, khuấy đều, lọc dịch chiết bằng phễu (chứa giấy lọc) vào ống nghiệm thu được hỗn hợp màu xanh lục. Sau đó cho thêm lượng benzene gấp đôi lượng dịch vừa chiết vào ống nghiệm, lắc đều rồi để yên. Vài phút sau, quan sát dịch chiết thấy dung dịch phân thành hai lớp. Giải thích nào sau đây là đúng?
A. Lớp dưới màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong benzene, lớp trên màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong cồn.
B. Lớp dưới màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong cồn, lớp trên màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong benzene.
C. Lớp trên màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong benzene, lớp dưới màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong cồn.
D. Lớp trên màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong cồn, lớp trên màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong benzene.
Để tách chiết các nhóm sắc tố từ lá cây, một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm như sau: Lấy khoảng 2 – 3 g lá tươi, cắt nhỏ, cho vào cối sứ và nghiền với một ít cồn 90 – 96° cho thật nhuyễn. Sau đó, cho thêm cồn, khuấy đều, lọc dịch chiết bằng phễu (chứa giấy lọc) vào ống nghiệm thu được hỗn hợp màu xanh lục. Sau đó cho thêm lượng benzene gấp đôi lượng dịch vừa chiết vào ống nghiệm, lắc đều rồi để yên. Vài phút sau, quan sát dịch chiết thấy dung dịch phân thành hai lớp. Giải thích nào sau đây là đúng?
A. Lớp dưới màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong benzene, lớp trên màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong cồn.
B. Lớp dưới màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong cồn, lớp trên màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong benzene.
C. Lớp trên màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong benzene, lớp dưới màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong cồn.
D. Lớp trên màu vàng là màu của carotenoid hoà tan trong cồn, lớp trên màu xanh lục là màu của diệp lục hoà tan trong benzene.
Xem đáp án »
23/08/2023
1,505
Câu 4:
Mẫu vật nào sau đây có thể dùng để tách chiết carotenoid?
A. Lá cây còn xanh.
B. Hoa hồng trắng.
C. Quả chuối chín.
D. Củ cà rốt.
Mẫu vật nào sau đây có thể dùng để tách chiết carotenoid?
A. Lá cây còn xanh.
B. Hoa hồng trắng.
C. Quả chuối chín.
D. Củ cà rốt.
Xem đáp án »
23/08/2023
1,239
Câu 5:
Trong thí nghiệm chứng minh sự hình thành tinh bột trong quang hợp, dung dịch KI có vai trò gì?
A. Chuyển hoá các chất vô cơ thành tinh bột.
B. Nhận biết sự có mặt của tinh bột.
C. Phân giải tinh bột thành CO2 và H2O.
D. Phân giải diệp lục để dễ quan sát được tinh bột.
Trong thí nghiệm chứng minh sự hình thành tinh bột trong quang hợp, dung dịch KI có vai trò gì?
A. Chuyển hoá các chất vô cơ thành tinh bột.
B. Nhận biết sự có mặt của tinh bột.
C. Phân giải tinh bột thành CO2 và H2O.
D. Phân giải diệp lục để dễ quan sát được tinh bột.
Xem đáp án »
23/08/2023
814
Câu 6:
Một nhà khoa học đã tiến hành một thí nghiệm được mô tả như Hình 5.1, cả ba chuông thuỷ tinh đều được đặt ở nơi có đủ ánh sáng. Hãy cho biết:
Mục đích của thí nghiệm này là gì?
Một nhà khoa học đã tiến hành một thí nghiệm được mô tả như Hình 5.1, cả ba chuông thuỷ tinh đều được đặt ở nơi có đủ ánh sáng. Hãy cho biết:
Mục đích của thí nghiệm này là gì?
Xem đáp án »
23/08/2023
604
🔥 Đề thi HOT:
-
19 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 18 có đáp án
-
18 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 17 có đáp án
-
19 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 17 có đáp án
-
17 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 19 có đáp án
-
19 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 18 có đáp án
-
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 20 có đáp án
-
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 20 có đáp án
-
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 21 có đáp án
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận