Câu hỏi:
11/07/2024 177
Xử lí tình huống.
a. Thảo và Nhi ngồi cùng bàn với nhau. Thỉnh thoảng, hai bạn lại bị cô nhắc vì nói chuyện riêng trong lớp. Vì vậy, Thảo đề xuất: “Tớ sẽ dùng bút đánh dấu vị trí chỗ ngồi, chúng mình cố gắng ngồi đúng chỗ, tránh ngồi sát nhau để tập trung hơn trong giờ học nhé!”
Nếu là Nhi, em sẽ làm gì? Vì sao?
b. Trên đường đi học về, Cường nhìn thấy một người dán tờ quảng cáo, rao vặt vào thân cột điện bên đường.
Nếu là Cường, em sẽ làm gì? Vì sao?
Xử lí tình huống.
a. Thảo và Nhi ngồi cùng bàn với nhau. Thỉnh thoảng, hai bạn lại bị cô nhắc vì nói chuyện riêng trong lớp. Vì vậy, Thảo đề xuất: “Tớ sẽ dùng bút đánh dấu vị trí chỗ ngồi, chúng mình cố gắng ngồi đúng chỗ, tránh ngồi sát nhau để tập trung hơn trong giờ học nhé!”
Nếu là Nhi, em sẽ làm gì? Vì sao?
b. Trên đường đi học về, Cường nhìn thấy một người dán tờ quảng cáo, rao vặt vào thân cột điện bên đường.
Nếu là Cường, em sẽ làm gì? Vì sao?
Câu hỏi trong đề:
Giải VBT Đạo đức 4 KNTT Bài 5: Bảo vệ của công có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
Trường hợp |
Xử lí tình huống |
|
a |
Nếu là Nhi, em nên không đồng ý với đề xuất của Thảo và nên gợi ý cho Thảo một cách khác để giải quyết vấn đề. Em có thể nói: “Thảo, thay vì vẽ lên bàn ghế, chúng ta nên cố gắng kiểm soát bản thân và không nói chuyện riêng trong lớp học. Chúng ta cùng nhau tôn trọng tài sản công và duy trì trật tự trong lớp.” |
|
b |
Nếu là Cường, em có thể nhắc nhở người đó không nên dán tờ rơi quảng cáo lên cột điện. Nhắc nhở như vậy có thể giúp người đó nhận thức và hiểu rõ về tác động của hành động của mình đối với môi trường và trật tự công cộng. Đây là một cách hữu ích để thúc đẩy sự tôn trọng tài sản công và môi trường xung quanh. |
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy kể tên 5 tài sản được coi là của công ở trường, lớp em hoặc ở nơi em sinh sống và đưa ra biện pháp giữ gìn, bảo vệ chúng.
STT
Tên tài sản
Biện pháp giữ gìn, bảo vệ
1
2
3
4
5
Em hãy kể tên 5 tài sản được coi là của công ở trường, lớp em hoặc ở nơi em sinh sống và đưa ra biện pháp giữ gìn, bảo vệ chúng.
|
STT |
Tên tài sản |
Biện pháp giữ gìn, bảo vệ |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
Xem đáp án »
11/07/2024
121
Câu 2:
Đánh dấu ü vào ô trống ở việc làm thể hiện sự tôn trọng của công. Giải thích vì sao em không lựa chọn các việc làm còn lại.
Đánh dấu ü vào ô trống ở việc làm thể hiện sự tôn trọng của công. Giải thích vì sao em không lựa chọn các việc làm còn lại.
Xem đáp án »
27/06/2024
87
Câu 4:
Em sẽ nói gì với bạn trong các trường hợp dưới đây?
a. Cuối tuần, Hải rủ một số bạn hàng xóm đi nhặt sỏi để thi xem ai ném trúng biển chỉ dẫn của khu dân cư.
Lời nói của em: …………………………….
b. Sau khi vui chơi ở công viên, Thơm rủ chị nằm lên bãi cỏ để nghỉ ngơi.
Lời nói của em: …………………………….
c. Đến nhà bạn ở chung cư chơi, Thành rủ bạn ra khu vực hành lang chơi đá bóng và trượt ba-tanh.
Lời nói của em: …………………………….
d. Về quê chơi vào dịp hè, thấy con đường hoa nở rộ, Hương định hái vài bông hoa mang về nhà.
Lời nói của em: …………………………….
Em sẽ nói gì với bạn trong các trường hợp dưới đây?
a. Cuối tuần, Hải rủ một số bạn hàng xóm đi nhặt sỏi để thi xem ai ném trúng biển chỉ dẫn của khu dân cư.
Lời nói của em: …………………………….
b. Sau khi vui chơi ở công viên, Thơm rủ chị nằm lên bãi cỏ để nghỉ ngơi.
Lời nói của em: …………………………….
c. Đến nhà bạn ở chung cư chơi, Thành rủ bạn ra khu vực hành lang chơi đá bóng và trượt ba-tanh.
Lời nói của em: …………………………….
d. Về quê chơi vào dịp hè, thấy con đường hoa nở rộ, Hương định hái vài bông hoa mang về nhà.
Lời nói của em: …………………………….
Xem đáp án »
11/07/2024
74
Câu 5:
Kể về một việc mà em đã chứng kiến hoặc tham gia để góp phần bảo vệ của công. Theo em, vì sao mỗi người cần biết bảo vệ của công?
Kể về một việc mà em đã chứng kiến hoặc tham gia để góp phần bảo vệ của công. Theo em, vì sao mỗi người cần biết bảo vệ của công?
Xem đáp án »
11/07/2024
67
về câu hỏi!