Thông tin tóm tắt về các văn bản đọc chính trong 5 bài học ở học kì I:
Văn bản
Tác giả
Loại, thể loại
Nội dung
Đặc điểm hình thức
Chuyện người con gái Nam Xương
Dế chọi
Nỗi niềm chinh phụ
Tiếng đàn mưa
Kim – Kiều gặp gỡ
Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga
“Người con gái Nam Xương” – một bi kịch của con người
Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi
Rô-mê-ô và Giu-li-ét
Lơ Xít
Thông tin tóm tắt về các văn bản đọc chính trong 5 bài học ở học kì I:
|
Văn bản |
Tác giả |
Loại, thể loại |
Nội dung |
Đặc điểm hình thức |
|
Chuyện người con gái Nam Xương |
|
|
|
|
|
Dế chọi |
|
|
|
|
|
Nỗi niềm chinh phụ |
|
|
|
|
|
Tiếng đàn mưa |
|
|
|
|
|
Kim – Kiều gặp gỡ |
|
|
|
|
|
Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga |
|
|
|
|
|
“Người con gái Nam Xương” – một bi kịch của con người |
|
|
|
|
|
Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi |
|
|
|
|
|
Rô-mê-ô và Giu-li-ét |
|
|
|
|
|
Lơ Xít |
|
|
|
|
Quảng cáo
Trả lời:
|
Văn bản |
Tác giả |
Loại, thể loại |
Nội dung |
Đặc điểm hình thức |
|
Chuyện người con gái Nam Xương |
Nguyễn Dữ |
Truyện truyền kì |
Bi kịch của Vũ Nương do chống đa nghi |
- Các sự kiện tạo nên cốt truyện được sắp xếp theo trật tự tuyến tính. - Truyện có yếu tố kì ảo. - Thời gian và không gian có đan cài thực ảo. - Ngôn ngữ nhiều điển cố, điển tích. |
|
Dế chọi |
Bồ Tùng Linh |
Truyện truyền kì |
Dế chọi thuộc loại truyện đả kích chế độ chính trị tàn bạo, vạch mặt bọn quan lại tham nhũng, cường hào ác bá, đồng thời bày tỏ sự cảm thông đối với những con người “bé nhỏ” bị chà đạp, hãm hại. Qua đó, truyện thể hiện tinh thần phê phán chế độ chính trị tàn bạo đương thời. |
Câu chuyện mang nhiều yếu tố hoang đường. |
|
Nỗi niềm chinh phụ |
Đặng Trần Côn |
Thơ song thất lục bát |
Nỗi niềm người chinh phụ có chồng đi chinh chiến |
Được viết theo thể thơ song thất lục bát |
|
Tiếng đàn mưa |
Bích Khê |
Thơ |
Nỗi nhớ quê hương của người con xa xứ |
Thể thơ 5 chữ giàu chất gợi hình, gợi tả. |
|
Kim – Kiều gặp gỡ |
Nguyễn Du |
Thơ lục bát |
Cuộc gặp gỡ giữa Kim Trọng và Thúy Kiều |
- Nghệ thuật xây dựng tâm lí nhân vật,. - Thể thơ lục bát - Ngôn ngữ đối thoại và độc thoại bằng phương pháp tả cảnh ngụ tình đã làm nên giá trị của đoạn |
|
Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga |
Nguyễn Đình Chiểu |
Thơ |
Lục Vân Tiên gặp một toán cướp ức hiếp một cô gái nhà lành và sự nghĩa hiệp cuả chàng |
Truyện thơ Nôm |
|
“Người con gái Nam Xương” – một bi kịch của con người |
Nguyễn Đăng Na |
Nghị luận văn học |
Chứng minh số phận của Vũ Nương là một bi kịch |
Hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng rành mạch |
|
Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi |
Trần văn Toàn |
Nghị luận văn học |
Thông điệp sâu sắc kèm những gợi mở nhiều suy nghĩ về phẩm chất của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi qua văn bản Thằng quỷ nhỏ. |
Lập luận rõ ràng, logic |
|
Rô-mê-ô và Giu-li-ét |
Wiliam Speakpear |
Bi kịch |
Câu chuyện tình cảm của hai người ở hai gia tộc đối đầu nhau |
Sử dụng ngôn ngữ kịch cùng cốt truyện hấp dẫn. |
|
Lơ Xít |
Cooc nây |
Bi kịch |
Câu chuyện tình yêu và danh dự |
- Sử dụng ngôn ngữ kịch cùng cốt truyện hấp dẫn. - Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, so sánh, nhân hóa vẻ đẹp của 2 nhân vật. |
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Những nét giống nhau: Đều sử dụng lời nói kết hợp với ngôn ngữ hình thể để làm rõ vấn đề
Những nét khác nhau:
|
Kiểu bài |
Nét riêng của từng kiểu bài |
|
Trình bày ý kiến về một vấn đề |
Đưa ra ý kiến, nêu lên suy nghĩ nhận xét đưa ra lí lẽ bằng chứng cụ thể để làm rõ ý kiến của mình |
|
Thảo luận về một vấn đề |
Sẽ có nhiều ý kiến của nhiều người để cùng nhau thảo luận. |
Lời giải
|
Kiến thức tiếng Việt |
Khái niệm cần nắm |
|
Điển tích điển cố |
Một điển tích, điển cố xuất hiện trong văn bản chỉ là từ ngữ. Nhưng đằng sau từ ngữ là một câu chuyện hay sự việc, câu kinh, câu thơ nào đó. |
|
Một số yếu tố Hán Việt dễ nhầm lẫn và cách phân biệt |
Các yếu tố Hán Việt đồng âm và gần âm. Cách phân biệt: Dựa vào suy luận và tra cứu từ điển. |
|
Biện pháp chơi chữ |
Biện pháp tu từ chơi chữ, dùng từ đồng nghĩa, gần âm hoặc cùng trường nghĩa |
|
Biện pháp tu từ điệp thanh và điệp vần |
- Điệp thanh có thể được tạo nên bằng cách sử dụng lặp lại một loạt âm tiết có cùng thanh điệu - Điệp vần trong thơ có thể xuất hiện ở vị trí các âm tiết gieo vần: âm tiết cuối cùng của câu thơ (vần chân) hoặc âm tiết nằm ở khoảng giữa câu thơ (vần lưng), tạo tính liên kết, tính nhạc cho câu thơ. Ở một số bài thơ, việc gieo vần tạo được ấn tượng hoặc cảm xúc đặc biệt, có hiệu quả tu từ rõ nét, đó chính là điệp vần. |
|
Dẫn trực tiếp và gián tiếp |
Dẫn trực tiếp sử dụng ngoặc kép, còn dẫn gián tiếp thì không. |
|
Sử dụng tư liệu tham khảo và trích dẫn |
Khi viết, ta thường tham khảo tài liệu từ các nguồn khác nhau để có thể tiếp cận vấn đề một cách toàn diện, sâu sắc hơn. |
|
Câu rút gọn |
Câu rút gọn là câu có thành phần chủ ngữ hoặc vị ngữ bị tỉnh lược. |
|
Câu đặc biệt |
Câu đặc biệt được cấu tạo bởi một từ hoặc một cụm từ. Trong những ngữ cảnh cụ thể, câu đặc biệt được sử dụng để nêu bật thông tin hoặc nhấn mạnh nội dung cần biểu đạt. |
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.