Câu hỏi:

14/12/2024 338

Đọc văn bản sau:

Phạm Tử Hư quê ở Cẩm Giàng, là một người tuấn sảng hào mại không ưa kiềm thúc. Theo học nhà xử sĩ Dương Trạm; Trạm thường răn Tử Hư về cái tính hay kiêu căng. Từ đấy chàng cố sức sửa đổi, trở nên người có đức tính tốt.

Khi Dương Trạm chết, các học trò đều tản đi cả, duy Tử Hư làm lều ở mả để chầu chực, sau ba năm rồi mới trở về. Năm 40 tuổi, Tử Hư đi thi vẫn chưa đỗ, đời Trần, sang du học ở kinh, ngụ trong một nhà dân bên bờ hồ Tây.

Một buổi sáng, ở nhà trọ đi ra, trong áng sương mù thấy có một đám những tán vàng kiệu ngọc bay lên trên không; kế lại có một cỗ xe nạm hạt châu, kẻ theo hầu cũng rất chững chạc. Tử Hư khẽ dòm trộm xem thì người ngồi trong xe, chính thầy mình học là Dương Trạm. Chàng toan đến gần sụp lạy nhưng Trạm xua tay nói:

- Giữa đường không phải chỗ nói chuyện, tối mai nên đến đền Trấn Vũ cửa Bắc, thầy trò ta sẽ hàn huyên một hôm.

Tử Hư bèn sắm rượu và thức nhắm, đúng hẹn mà đến. Thầy trò gặp nhau vui vẻ lắm, chàng nhân hỏi rằng:

- Thầy mới từ trần chưa bao lâu, thoắt đã trở nên hiển hách khác hẳn ngày trước, xin thầy cho biết rõ duyên do để con được vui mừng.

Dương Trạm nói:

- Ta thuở sống không có một điều thiện nào đáng khen, chỉ có hay giữ điều tín thực đối với thầy bạn, quý trọng những tờ giấy có chữ, hễ thấy rơi vãi liền nhặt mà đốt đi. Đức Đế quân đây ngài khen là có bụng tốt tâu xin cho làm chức trực lại ở cửa Tử đồng[1]. Hôm qua ta hầu lính giá ngài lên chầu Thiên cung, tình cờ lại gặp nhà ngươi, đó cũng là vì thầy trò mình có cái mối duyên.

Tử Hư nói:

- Thầy được lĩnh chức trọng quyền cao như vậy, chẳng hay sự sống chết thọ yểu của con, thầy có được rõ không?

- Việc đó không phải thuộc về chức vụ của ta.

- Vậy thế thầy giữ về việc gì?

- Ta trông coi về việc văn chương thi cử, khoa danh cao thấp của những học trò trong thiên hạ

Tử Hư mừng mà rằng:

- Nếu thế thì tiền trình của con cùng đạt thế nào chắc thầy biết rõ?

- Cứ như văn chương tài nghệ của anh, đương đời này không ai bì kịp, huống anh lại còn có tính trung hậu thành thực; có điều lúc thiếu thời thường lấy văn tài mà kiêu ngạo với người khác, cho nên trời mới bắt đỗ muộn để phải chùn nhụt cài nết ngông ngáo đi. Nếu không thì cướp thẻ trước của Mông Chính[2], lặt cỏ rác của Hạ Hầu[3] phỏng anh còn khó khăn gì nữa. Cho nên xưa nay người ta bàn về kẻ sĩ, tất trước hết xét đến đức hạnh là vì thế. Ngày nay những người mặc áo nhà nho, đeo dải nhà nho thì lại khác hẳn. Họ thường đổi họ để đi học, thay tên để đi thi; hễ trượt đỗ thì đổ lỗi mờ quáng cho quan chấm trường, hơi thành danh thì hợm mình tài giỏi hơn cả tiền bối, chí khí ngông ngáo, tính tình tráo trở, thấy thầy nghèo thì lảng tránh, gặp bạn nghèo thì làm ngơ, không biết rằng ngày thường dắt dẫn rèn cặp phần nhiều là cái công đức của thầy bạn. Vả như ta ngày xưa, dạy có đến mấy nghìn học trò, giao du ở kinh đô rất nhiều bè bạn thế mà sau ta mất, nghe có người đai vàng, mũ bạc, có người quan cả ngôi cao, nhưng không hề một ai tìm đến thăm viếng mồ ta mà tưới lên một vài chén rượu. Nhân thế ta vẫn để ý đến anh lắm.

(Trích Chuyện Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào, Truyền kỳ mạn lục, Nguyễn Dữ, NXB Trẻ 2011, tr 111-112)

Chú thích:

1. Tử đồng: vốn là tên một huyện ở Trung Quốc, nơi thờ Đế quân Văn Xương, trông coi về văn học, thường có tục cầu tiên giáng bút. ở đây tác giả chỉ dùng với nghĩa là nơi ở của Đế quân.

2. Lã Mông Chính là người đời Tống, thi đỗ trạng nguyên. Khi nghe tin Mông Chính đỗ, Hồ Đán Phủ phàn nàn rằng: “Thôi thế là sang năm ta đỗ, lại phải sau hắn một thẻ rồi”. Quả nhiên sang năm Hồ đỗ thật

3. Hạ Hầu Thắng là một danh nho đời Hán. Ông thường nói: “Kẻ sĩ chỉ sợ không sáng nghĩa kinh, nếu sáng thì lấy áo xanh áo tía dễ dàng như lặt cỏ rác ở dưới đất vậy”.

Liệt kê các nhân vật trong văn bản. Xác định nhân vật chính, nhân vật phụ.

Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).

Tổng ôn toán Tổng ôn sử Các môn khác

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

- Nhân vật: Phạm Tử Hư, Dương Trạm

- Nhân vật chính: Phạm Tử Hư

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Thuật lại lời nói của nhân vật Tử Hư sau đây theo cách gián tiếp:

Tử Hư nói:

- Thầy được lĩnh vực chức năng quyền cao như vậy, suy nghĩ hay sự sống chết đời của con, thầy có được biết không?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

- Đúng kiểu câu trần thuật: ai nói, nói với ai, nói điều gì.

- Thay đổi đại từ xưng hô ở ngôi thứ nhất, thứ 2 thành ngôi thứ 3 hợp lý

Câu 3:

biểu cảm ứng dụng của yếu tố hoàng đường, kỳ ảo trong đoạn trích.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

- Yếu tố kì ảo, hoang đường:

+ Dương Trạm ngồi trong một tán vàng kiệu ngọc, xuất hiện trong ánh sương mù, có cỗ xe nạm hạt châu, kẻ hầu đi theo.

+ Dương Trạm hẹn Phạm Hư Tử đến đền Trấn Vũ cửa Bắc nói chuyện. Dương Trạm trở thành người trông coi việc thi cử dưới hạ giới.

- Tác dụng:

+ Tạo ra sự sinh động, tạo hứng thú, tăng tính hấp dẫn cho người đọc.

+ Muốn bất tử hóa nhân vật Dương Trạm vì đã có những phẩm chất tốt.

Câu 4:

viết bài học rút ra từ lời bàn về kẻ sĩ và khoa cử cử của Dương Trạm ở đoạn cuối trích dẫn.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

- Gọi tên được một bài học hợp lý như khiêm tốn, trung thực, biết ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ mình, có tri thức phải rèn luyện đạo đức mới có thể thành công,...

- Lí giải được lí do nêu lên bài học

* Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn sao hợp lí.

Câu 5:

Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nội dung chủ đề hoặc một đoạn đặc sắc về nghệ thuật của đoạn trích trên.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:

- Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp,...

- Đảm bảo bố cục ba phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Đây chỉ là một đoạn trong bài văn phân tích tác phẩm văn học. HS không biến thành bài văn thu nhỏ.

b. Xác định yêu cầu về mặt nội dung:

* Đoạn văn phải phân tích nội dung chủ đề hoặc một nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật (cốt truyện, cách xây dựng nhân vật, chi tiết tiêu biểu,…) của văn bản.

- Mở đoạn: Giới thiệu tên tác phẩm, thể loại, tên tác giả; khái quát nội dung chủ đề hoặc nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm.

- Thân đoạn: Trình bày ý kiến về nội dung chủ đề hoặc nét đặc sắc nghệ thuật trong tác phẩm.

Gợi ý:

+ Chủ đề:

Ÿ Tình thầy trò, truyền thống tôn sư trọng đạo

Ÿ Ngợi ca phẩm chất của người thầy/ trò.

+ Nghệ thuật:

Ÿ Chi tiết miêu tả nhân vật, không gian tinh tế, sống động.

Ÿ Yếu tố hoang đường, kì ảo được sử dụng hợp lí, tạo sự hấp dẫn, lôi cuốn cho câu chuyện, đồng thời thể hiện sự bất tử hóa của nhân vật Dương Trạm vì đã có những phẩm chất cao đẹp.

Ÿ Xây dựng nhân vật sinh động, làm nổi bật những phẩm chất tốt đẹp của các nhân vật.

- Kết đoạn: Khái quát vấn đề.

* Đoạn văn phải sử dụng lí lẽ, bằng chứng phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề trên.

c. Hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận

- Xác định được các ý phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề.

- Sắp xếp được hệ thống ý hợp lý theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.

d. Viết đoạn văn đảm bảo các các yêu cầu sau:

- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề.

- Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.

- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục; lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp giữa lí lẽ và bằng chứng.

đ. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, đúng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Đọc văn bản sau:

“Cuộc sống không thiếu cái đẹp, mà chỉ là thiếu sự phát hiện ra nó”. Đây là câu nói nổi tiếng của nhà văn Pháp Romain Roland.

Cuộc sống của họ luôn có cái đẹp và tình yêu. Tuy nhiên, có người có thể nhận được nhưng cũng có người không thể nhận được. Vì sao như vậy?

Đó là vì người ta nhìn nhận thế giới từ những góc độ khác nhau với những cách thức khác nhau nên kết quả thu được cũng khác nhau. Chỉ khi nào mang trong tình yêu thương của mình, nhìn nhận thế giới bằng tình yêu thì mới có thể phát hiện và cảm nhận được cái đẹp.

Con người muốn thành công, được cuộc sống hạnh phúc thì trước tiên cần phải có trái tim yêu thương, yêu quý cuộc sống, yêu quý thiên nhiên, yêu quý từng con vật nhỏ bé, từng cành cây ngọn cỏ, từng đỉnh núi con sông.

Tóm lại, tình yêu tồn tại ở khắp nơi trong cuộc sống của chúng ta, chỉ có điều bạn đã phát hiện ra nó hay không mà thôi.

(Trong Cha mẹ tốt con cái tốt , Dương Minh Hào, Vũ Thị Mỹ, Cù Thị Thúy Lan, NXB Giáo dục Việt Nam 2016, tr 109-110)

Thực hiện yêu cầu:

Em có đồng tình với quan điểm: “Tình yêu tồn tại ở khắp nơi trong cuộc sống của chúng ta” của tác giả không? Vì sao? Hãy viết văn bản trả lời câu hỏi trên và đề xuất những cách phát hiện và cảm nhận tình yêu.

Xem đáp án » 14/12/2024 40

Câu 2:

Thuật lại lời nói của nhân vật Tử Hư sau đây theo cách gián tiếp:

Tử Hư nói:

- Thầy được lĩnh vực chức năng quyền cao như vậy, suy nghĩ hay sự sống chết đời của con, thầy có được biết không?

Xem đáp án » 14/12/2024 0

Câu 3:

biểu cảm ứng dụng của yếu tố hoàng đường, kỳ ảo trong đoạn trích.

Xem đáp án » 14/12/2024 0

Câu 4:

viết bài học rút ra từ lời bàn về kẻ sĩ và khoa cử cử của Dương Trạm ở đoạn cuối trích dẫn.

Xem đáp án » 14/12/2024 0

Câu 5:

Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nội dung chủ đề hoặc một đoạn đặc sắc về nghệ thuật của đoạn trích trên.

Xem đáp án » 14/12/2024 0

Bình luận


Bình luận
Đăng ký gói thi VIP

VIP 1 - Luyện thi tất cả các đề có trên Website trong 1 tháng

  • Được thi tất cả các đề của các lớp có trên Khoahoc.vietjack.com
  • Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, Vận dụng cao.
  • Luyện chuyên sâu, rèn tốc độ với trọn bộ đề thi thử, đề minh họa, chính thức các năm.
  • Hỏi bài tập với đội ngũ chuyên môn cao của chúng tôi.

Đặt mua

VIP 2 - Luyện thi tất cả các đề có trên Website trong 3 tháng

  • Được thi tất cả các đề của các lớp có trên Khoahoc.vietjack.com
  • Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, Vận dụng cao.
  • Luyện chuyên sâu, rèn tốc độ với trọn bộ đề thi thử, đề minh họa, chính thức các năm.
  • Hỏi bài tập với đội ngũ chuyên môn cao của chúng tôi.

Đặt mua

VIP 3 - Luyện thi tất cả các đề có trên Website trong 6 tháng

  • Được thi tất cả các đề của các lớp có trên Khoahoc.vietjack.com
  • Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, Vận dụng cao.
  • Luyện chuyên sâu, rèn tốc độ với trọn bộ đề thi thử, đề minh họa, chính thức các năm.
  • Hỏi bài tập với đội ngũ chuyên môn cao của chúng tôi.

Đặt mua

VIP 4 - Luyện thi tất cả các đề có trên Website trong 12 tháng

  • Siêu tiết kiệm - Được thi tất cả các đề của các lớp có trên Khoahoc.vietjack.com
  • Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, Vận dụng cao.
  • Luyện chuyên sâu, rèn tốc độ với trọn bộ đề thi thử, đề minh họa, chính thức các năm.
  • Hỏi bài tập với đội ngũ chuyên môn cao của chúng tôi.

Đặt mua

Vietjack official store