Câu hỏi:
11/02/2025 40Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi:
Rồi Mai kể cho Lộc nghe hết mọi việc đã xảy ra dòng dã trong sáu năm trời từ khi hai người xa cách. Giọng Mai bình tĩnh ôn tồn, có khi cô làm ra tự nhiên, để thuật lại từng mẩu đời ký vãng. Nhưng tới nhiều đoạn, Mai cảm động quá phải ngừng lại, hoặc vờ cúi xuống cái gắp than cời củi, hoặc đưa ngầm vạt áo quay ra phía sau lau nước mắt. Còn Lộc thì trong lòng tê tái, chàng cũng không khóc được mà cũng không nói được câu gì. Cổ chàng khô ráo mà tim chàng như ngừng đập. Tựa người không hồn, chàng ngồi nghe Mai nói, giọng nói đều đều, se sẽ. Thỉnh thoảng chàng hối hận quá, chàng buông tiếng thở dài não ruột. Gặp đoạn Mai kể lể lòng thương mến đối với kẻ xa xôi, thì chàng lại càng hối hận. Nhưng đây sự hối hận đi liền với cảm giác sung sướng, êm đềm. Một lần chàng như điên cuồng, rùng mình, hai tay nắm chặt lấy bàn tay Mai. Và thì thầm chàng nói:
- Em tha lỗi cho anh, em thương hại anh, anh khổ sở lắm.
(Khái Hưng, Nửa chừng xuân)
Trong đoạn văn trên, ý nào sau đây không đúng với nội dung được đề cập?
Sách mới 2k7: Sổ tay Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 30k).
Quảng cáo
Trả lời:
Đáp án D
Hướng dẫn giải
- Trong đoạn văn, tác giả miêu tả giọng nói của Mai là “đều đều, se sẽ”, nhưng đây không phải là trạng thái cố định xuyên suốt. Khi kể lại những ký ức, Mai nhiều lần bị cảm xúc chi phối mạnh mẽ. Cụ thể:
+ “Mai cảm động quá phải ngừng lại”: Điều này cho thấy Mai không giữ được giọng nói bình tĩnh hoàn toàn.
+ Mai “vờ cúi xuống cái gắp than cời củi, hoặc đưa ngầm vạt áo quay ra phía sau lau nước mắt”: Hành động này thể hiện rõ ràng cảm xúc dâng trào, không thể duy trì sự bình tĩnh.
- Do đó, nhận định “giọng nói của Mai luôn đều đều và không bị cảm xúc chi phối” là sai, vì trong nhiều đoạn, cảm xúc khiến Mai phải ngắt quãng và che giấu sự xúc động.
- Cách miêu tả này không chỉ phản ánh cảm xúc sâu sắc của Mai mà còn khắc họa trạng thái mâu thuẫn nội tâm giữa việc giữ vẻ ngoài bình thản và sự xúc động thực sự bên trong. Điều này giúp tô đậm tính cách nhân vật và không khí câu chuyện.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 6:
Contestants be advised! Sixty minutes are the maximum time allowed for the competition.
Câu 7:
The welfare system was set up to provide a safety ___________ for the poor.
Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 1)
(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 1)
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Chính tả
Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 5)
(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 2)
Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 2)
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)
Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 6)
về câu hỏi!