Câu hỏi:
28/02/2025 968
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích một nhân vật (tự chọn) trong truyện ngắn Tí bụi.
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích một nhân vật (tự chọn) trong truyện ngắn Tí bụi.
Câu hỏi trong đề:
Bộ 15 Đề tham khảo thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 70k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:
– Hình thức: Một đoạn văn, thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, hỗn hợp, móc xích hoặc song hành.
– Dung lượng: Khoảng 200 chữ.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích một nhân vật (tự chọn) trong truyện ngắn Tí bụi dẫn ở phần Đọc hiểu.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận:
Đề mở nên HS có thể chọn phân tích một trong ba nhân vật: “tôi”, Tí bụi và con Win. HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện và kĩ năng viết đoạn văn nghị luận văn học để hoàn thành bài tập.
Tham khảo gợi ý phân tích nhân vật Tí bụi:
Mở đoạn: Giới thiệu nhân vật (tên nhân vật, tên tác phẩm, tác giả).
Thân đoạn
- Ý 1: Phân tích đặc điểm của nhân vật:
+ Cậu bé “bụi đời” sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh thiệt thòi, bất hạnh: không có cha, mẹ bị điên; hai mẹ con sống lăn lóc ngoài đường phố, trong căn lều tạm được che chắn bằng các mảnh ni lông và đầy rác; kiếm sống bằng “nghề” ăn cắp vặt,...
+ Cậu bé biết yêu thương, biết đón nhận và trân trọng tình yêu thương: Cậu thay đổi thái độ khi nhận ra lòng tốt của nhân vật “tôi” dành cho con Win. Cậu chăm sóc, trông nom người mẹ điên; vô cùng đau khổ khi mất con Win và đặc biệt yêu thương bầy chó nhỏ,...
- Ý 2: Phân tích nghệ thuật xây dựng nhân vật:
+ Nhân vật được khắc hoạ từ nhiều góc nhìn (nhân vật “tôi” và người trong xóm,...).
+ Chi tiết miêu tả chân thực, có sức khơi gợi cảm xúc; lời kể tự nhiên; ngôn ngữ giản dị, truyền cảm,...
Kết đoạn: Khẳng định ý nghĩa của nhân vật.d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận: Phân tích một nhân vật (tự chọn) trong truyện ngắn Tí bụi dẫn ở phần Đọc hiểu.
– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.đ. Diễn đạt:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.e. Sáng tạo:
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.Nhà sách VIETJACK:
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Từ cảm nhận về văn bản đọc hiểu và hiểu biết xã hội, hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bàn về chủ đề: Tình thương là hạnh phúc của con người.
Từ cảm nhận về văn bản đọc hiểu và hiểu biết xã hội, hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bàn về chủ đề: Tình thương là hạnh phúc của con người.
Xem đáp án »
28/02/2025
672
Câu 3:
Khi nào nhân vật “tôi” phát hiện ra mối liên hệ giữa con Win và Tí bụi? Phát hiện đó khiến thái độ, tình cảm của nhân vật “tôi” thay đổi như thế nào?
Xem đáp án »
28/02/2025
0
Câu 4:
Chỉ ra chi tiết đánh dấu sự thay đổi trong thái độ, tình cảm của Tí bụi đối với nhân vật “tôi”. Lí do dẫn đến sự thay đổi ấy là gì?
Xem đáp án »
28/02/2025
0
Câu 5:
Nhân vật Tí bụi được miêu tả từ góc nhìn của những nhân vật nào? Nhận xét về các góc nhìn đó.
Xem đáp án »
28/02/2025
0
🔥 Đề thi HOT:
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
-
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 9
-
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 4
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD Hải Dương
-
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 5
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 9)
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Đồng Nai có đáp án
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận