Câu hỏi:

07/03/2025 4,677

Đọc đoạn trích:

“Chiếc vé tàu cũng hồi hộp như con khi con về với mẹ

con lại ngồi vào chiếc chõng tre xưa

nơi mẹ vẫn ngồi khâu cha thường chẻ lạt

bao xa cách lấp bằng trong chốc lát

trăm cánh rừng về dưới giọt ranh thưa

xin mẹ lại cho con bắt đầu đi gánh nước gánh bao nhiêu trong mát để dành

xin mẹ lại cho con nấu bữa cơm mà không cần giấu khói để con được cảm ơn ngọn lửa nhà ta

ngọn lửa biết thay con tìm lời an ủi mẹ

vẫn chiếc dây phơi buộc ở đuôi kèo vẫn ở đó giờ cao hơn với mẹ

con phơi áo nghe hai đầu dây kể

thương quá những khi mưa con trai mẹ vắng nhà”

(Trích "Ngôi nhà của mẹ" - Hữu Thỉnh - 100 bài thơ hay thế kỉ XX- NXB Giáo dục, 2007)

* Chú thích: Hữu Thỉnh, sinh ngày 15 tháng 2 năm 1942 tại Tam Đảo (Tam Dương), Vĩnh Phúc; trong một gia đình nông dân có truyền thống Nho học. Hữu Thỉnh là người từng trải, viết nhiều, thường viết về con người và cuộc sống của người nông dân. Thơ ông giản dị, tinh tế, giàu chất triết luận, sâu lắng.

Xác định thể thơ của đoạn trích trên.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề thi thử vào 10 môn Ngữ Văn - Năm 2025 - Phòng GD&ĐT TP Hải Dương (Lần 1) có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Thể thơ tự do

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Chỉ ra những hình ảnh gần gũi, thân thuộc nơi “ngôi nhà của mẹ” mà người con bắt gặp trong những ngày trở lại ở khổ thơ:

“con lại ngồi vào chiếc chõng tre xưa nơi mẹ vẫn ngồi khâu cha thường chẻ lạt bao xa cách lấp bằng trong chốc lát

trăm cánh rừng về dưới giọt ranh thưa”

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Học sinh tìm được những hình ảnh gần gũi, thân thuộc nơi “ngôi nhà của mẹ”:

+ chiếc chõng tre xưa

+ mẹ ngồi khâu

+ cha ngồi chẻ lạt

+ giọt ranh thưa

Câu 3:

Cảm nhận của em về tâm trạng của người con khi về thăm mẹ.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Tâm trạng của người con khi về thăm mẹ:

- Hồi hộp, vui sướng, hạnh phúc khi được về thăm mẹ (hồi hộp, mong chờ giây phút được về với mẹ)

- Bồi hồi, xúc động khi được sống trong không gian quen thuộc với những hình ảnh thân thương gắn bó với mẹ, với gia đình.

- Niềm khát khao được trở về những kí ức tuổi thơ, được chia với nỗi vất vả của mẹ khi con vắng nhà.

- Niềm xót thương khi nghĩ đến tuổi già và sự vất vả, cô đơn của mẹ khi con vắng nhà.

- …

Câu 4:

Em hãy chia sẻ bài học ý nghĩa đối với bản thân từ nội dung của đoạn trích.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Bài học rút ra cho bản thân:

- Hiểu được ý nghĩa thiêng liêng của tình mẫu tử, tình cảm gia đình và kỉ niệm tuổi thơ.

- Yêu thương, trân trọng, gắn bó với ngôi nhà của mẹ, với gia đình

- nơi con khôn lớn trưởng thành.

- Sống biết ơn, hiếu thảo, hướng về cội nguồn bằng những hành động cụ thể, thiết thực.

- …

* Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng của mình

nhưng phải phù hợp với văn bản, chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu cảm nhận của em về hình ảnh ngôi nhà của mẹ trong ngữ liệu ở phần Đọc - hiểu.

Xem đáp án

Lời giải

a. Yêu cầu về hình thức:

- Đảm bảo yêu cầu về cấu trúc đoạn văn;

- Biết cách viết đoạn văn nghị luận văn học (khoảng 200 chữ), vận dụng tốt các thao tác lập luận kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và dẫn chứng.

- Biết cách sử dụng dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.

Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

b. Yêu cầu về nội dung:

- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

- Học sinh có thể trình bày suy nghĩ đưa ra lí lẽ riêng nhưng phải hợp lí, có tính thuyết phục và đảm bảo được những nội dung cơ bản sau:

- Ngôi nhà thân thuộc với những hình ảnh: chiếc chõng tre xưa mẹ ngồi khâu cha chẻ lạt, chiếc dây phơi buộc ở đuôi kèo; … không gian ăm ắp kỉ niệm khi nhớ những năm tháng tuổi thơ bên mẹ “con bắt đầu đi gánh nước”, “nấu bữa cơm không cần giấu khói”…Nơi ấy là những kí ức con mãi không quên.

- Ngôi nhà có tình yêu thương của mẹ cha, của gia đình, con đi xa vẫn luôn nhớ về “có bao nhiêu trong mát để dành”, có “bữa

cơm”, có “ngọn lửa” thắp bởi thương yêu… nơi ấy con được nuôi dưỡng, chăm sóc, lớn khôn, trưởng thành

- Nghệ thuật: thể thơ tự do, hình ảnh thơ bình dị, gần gũi; sử dụng thành công các biện pháp nhân hóa, điệp ngữ, …

à Ngôi nhà của mẹ chính là điểm xuất phát cũng là nơi trở về trong hành trình của những đứa con; qua đó, tác giả thể hiện sự trân quý

và biết ơn gia đình, biết ơn người mẹ tần tảo,…

Câu 2

Tình yêu thương, sự quan tâm, chia sẻ của những thành viên trong gia đình là vô cùng quan trọng nhưng thực tế hiện nay một bộ phận giới trẻ lại thờ ơ, vô cảm, thiếu sự kết nối với gia đình

Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về vấn đề làm thế nào để người trẻ góp phần xây dựng mối quan hệ gắn kết, yêu thương giữa các thành viên trong gia đình?

Xem đáp án

Lời giải

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ)

Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: cách xây dựng mối quan hệ gắn

kết, yêu thương giữa các thành viên trong gia đình

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

HS có thể trình bày bài viết theo nhiều cách trên cơ sở đảm bảo những yêu cầu sau:

1. Mở bài

- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận

2. Thân bài

a. Giải thích vấn đề:

- Xây dựng mối quan hệ gắn kết, yêu thương trong gia đình là quá trình tạo dựng sự gần gũi, thấu hiểu và chia sẻ giữa các thành viên.

- Thể hiện qua việc quan tâm, chăm sóc lẫn nhau, cùng nhau trải qua những khoảnh khắc vui buồn, cùng nhau vượt qua khó khăn và luôn dành cho nhau những tình cảm chân thành nhất.

b. Phân tích vấn đề:

- Thực trạng: Nhiều gia đình đang đối mặt với tình trạng các thành viên ít có thời gian dành cho nhau, sự xa cách về mặt tình cảm ngày càng tăng; một bộ phận giới trẻ thờ ơ, vô cảm, mất kết nối với gia đình.

- Nguyên nhân: đến từ nhiều yếu tố: công việc bận rộn, áp lực học tập, sự phát triển của công nghệ, …khiến các thành viên trong gia đình ít có cơ hội giao tiếp, chia sẻ và thấu hiểu lẫn nhau.

- Hậu quả:

+ Thiếu sự hỗ trợ và chia sẻ giữa các thành viên; gia đình thiếu gắn kết,

…

+ Trẻ em lớn lên trong môi trường gia đình thiếu tình thương, dễ hình thành những hành vi lệch lạc, gây ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách và tương lai của các em…

c. Các giải pháp:

- Giải pháp đối với mỗi cá nhân

+ Hiểu được tầm quan trọng của việc xây dựng gia đình hạnh phúc và trách nhiệm của các thành viên trong việc gắn kết mối quan hệ gia đình

+ Gần gũi, chia sẻ và lắng nghe: Dành thời gian trò chuyện, tâm sự; cùng nhau xem phim, đọc sách, chơi trò chơi; tổ chức các buổi họp mặt gia đình, đi du lịch …cùng nhau xây dựng những kỉ niệm đẹp

+ Quan tâm, bày tỏ tình cảm chân thành; sẵn sàng hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong cuộc sống, trong khó khăn, hoạn nạn

+ Tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt, tìm kiếm tiếng nói chung, không áp đặt, phán xét, so sánh,…

- Giải pháp đối với nhà trường và xã hội

+ Nhà trường: tuyên truyền, giáo dục và nâng cao nhận thức cho học sinh về tầm quan trọng của gia đình, giúp các em biết sống yêu thương, chia sẻ, nỗ lực phấn đấu, …