Câu hỏi:
07/03/2025 2,438
Tình yêu thương, sự quan tâm, chia sẻ của những thành viên trong gia đình là vô cùng quan trọng nhưng thực tế hiện nay một bộ phận giới trẻ lại thờ ơ, vô cảm, thiếu sự kết nối với gia đình
Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về vấn đề làm thế nào để người trẻ góp phần xây dựng mối quan hệ gắn kết, yêu thương giữa các thành viên trong gia đình?
Tình yêu thương, sự quan tâm, chia sẻ của những thành viên trong gia đình là vô cùng quan trọng nhưng thực tế hiện nay một bộ phận giới trẻ lại thờ ơ, vô cảm, thiếu sự kết nối với gia đình
Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về vấn đề làm thế nào để người trẻ góp phần xây dựng mối quan hệ gắn kết, yêu thương giữa các thành viên trong gia đình?
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ)
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đềb. Xác định đúng vấn đề nghị luận: cách xây dựng mối quan hệ gắn
kết, yêu thương giữa các thành viên trong gia đìnhc. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
HS có thể trình bày bài viết theo nhiều cách trên cơ sở đảm bảo những yêu cầu sau:1. Mở bài
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận
2. Thân bàia. Giải thích vấn đề:
- Xây dựng mối quan hệ gắn kết, yêu thương trong gia đình là quá trình tạo dựng sự gần gũi, thấu hiểu và chia sẻ giữa các thành viên.
- Thể hiện qua việc quan tâm, chăm sóc lẫn nhau, cùng nhau trải qua những khoảnh khắc vui buồn, cùng nhau vượt qua khó khăn và luôn dành cho nhau những tình cảm chân thành nhất.
b. Phân tích vấn đề:
- Thực trạng: Nhiều gia đình đang đối mặt với tình trạng các thành viên ít có thời gian dành cho nhau, sự xa cách về mặt tình cảm ngày càng tăng; một bộ phận giới trẻ thờ ơ, vô cảm, mất kết nối với gia đình.
- Nguyên nhân: đến từ nhiều yếu tố: công việc bận rộn, áp lực học tập, sự phát triển của công nghệ, …khiến các thành viên trong gia đình ít có cơ hội giao tiếp, chia sẻ và thấu hiểu lẫn nhau.
- Hậu quả:
+ Thiếu sự hỗ trợ và chia sẻ giữa các thành viên; gia đình thiếu gắn kết,
…
+ Trẻ em lớn lên trong môi trường gia đình thiếu tình thương, dễ hình thành những hành vi lệch lạc, gây ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách và tương lai của các em…
c. Các giải pháp:
- Giải pháp đối với mỗi cá nhân
+ Hiểu được tầm quan trọng của việc xây dựng gia đình hạnh phúc và trách nhiệm của các thành viên trong việc gắn kết mối quan hệ gia đình
+ Gần gũi, chia sẻ và lắng nghe: Dành thời gian trò chuyện, tâm sự; cùng nhau xem phim, đọc sách, chơi trò chơi; tổ chức các buổi họp mặt gia đình, đi du lịch …cùng nhau xây dựng những kỉ niệm đẹp
+ Quan tâm, bày tỏ tình cảm chân thành; sẵn sàng hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong cuộc sống, trong khó khăn, hoạn nạn
+ Tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt, tìm kiếm tiếng nói chung, không áp đặt, phán xét, so sánh,…
- Giải pháp đối với nhà trường và xã hội
+ Nhà trường: tuyên truyền, giáo dục và nâng cao nhận thức cho học sinh về tầm quan trọng của gia đình, giúp các em biết sống yêu thương, chia sẻ, nỗ lực phấn đấu, …
- Xã hội: tuyên truyền, tổ chức các phong trào tạo dựng sự gắn kết các thành viên, xây dựng mô hình gia đình văn hóa, hạnh phúc,…
(HS lựa chọn các bằng chứng phù hợp)
3. Kết bài
+ Khẳng định sự cần thiết giải quyết vấn đề
+ Nêu bài học, thông điệpd. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo
Thể hiện cảm xúc và suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.Nhà sách VIETJACK:
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu cảm nhận của em về hình ảnh ngôi nhà của mẹ trong ngữ liệu ở phần Đọc - hiểu.
Xem đáp án »
07/03/2025
5,789
Câu 3:
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ sau: “xin mẹ lại cho con bắt đầu đi gánh nước
gánh bao nhiêu trong mát để dành
xin mẹ lại cho con nấu bữa cơm mà không cần giấu khói
để con được cảm ơn ngọn lửa nhà ta
ngọn lửa biết thay con tìm lời an ủi mẹ”
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ sau: “xin mẹ lại cho con bắt đầu đi gánh nước
gánh bao nhiêu trong mát để dành
xin mẹ lại cho con nấu bữa cơm mà không cần giấu khói
để con được cảm ơn ngọn lửa nhà ta
ngọn lửa biết thay con tìm lời an ủi mẹ”
Xem đáp án »
07/03/2025
956
Câu 4:
Chỉ ra những hình ảnh gần gũi, thân thuộc nơi “ngôi nhà của mẹ” mà người con bắt gặp trong những ngày trở lại ở khổ thơ:
“con lại ngồi vào chiếc chõng tre xưa nơi mẹ vẫn ngồi khâu cha thường chẻ lạt bao xa cách lấp bằng trong chốc lát
trăm cánh rừng về dưới giọt ranh thưa”
Chỉ ra những hình ảnh gần gũi, thân thuộc nơi “ngôi nhà của mẹ” mà người con bắt gặp trong những ngày trở lại ở khổ thơ:
“con lại ngồi vào chiếc chõng tre xưa nơi mẹ vẫn ngồi khâu cha thường chẻ lạt bao xa cách lấp bằng trong chốc lát
trăm cánh rừng về dưới giọt ranh thưa”
Xem đáp án »
07/03/2025
0
Câu 6:
Em hãy chia sẻ bài học ý nghĩa đối với bản thân từ nội dung của đoạn trích.
Xem đáp án »
07/03/2025
0
🔥 Đề thi HOT:
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
-
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 9
-
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 4
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD Hải Dương
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
-
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 5
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 7)
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Đồng Nai có đáp án
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luậnhuy Hoàng Quốc
22:32 - 07/04/2025
gời bài văn tiêu cực không dùng nguyện nhân nữa mà là vì sao rồi