Câu hỏi:
07/03/2025 852Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Yêu cầu về hình thức:
- Đảm bảo yêu cầu về cấu trúc đoạn văn;
- Biết cách viết đoạn văn nghị luận văn học (khoảng 200 chữ), vận dụng tốt các thao tác lập luận kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và dẫn chứng.
- Biết cách sử dụng dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.
Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.b. Yêu cầu về nội dung:
- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
- Học sinh có thể trình bày suy nghĩ đưa ra lí lẽ riêng nhưng phải hợp lí, có tính thuyết phục và đảm bảo được những nội dung cơ bản sau:
- Ngôi nhà thân thuộc với những hình ảnh: chiếc chõng tre xưa mẹ ngồi khâu cha chẻ lạt, chiếc dây phơi buộc ở đuôi kèo; … không gian ăm ắp kỉ niệm khi nhớ những năm tháng tuổi thơ bên mẹ “con bắt đầu đi gánh nước”, “nấu bữa cơm không cần giấu khói”…Nơi ấy là những kí ức con mãi không quên.
- Ngôi nhà có tình yêu thương của mẹ cha, của gia đình, con đi xa vẫn luôn nhớ về “có bao nhiêu trong mát để dành”, có “bữa
cơm”, có “ngọn lửa” thắp bởi thương yêu… nơi ấy con được nuôi dưỡng, chăm sóc, lớn khôn, trưởng thành
- Nghệ thuật: thể thơ tự do, hình ảnh thơ bình dị, gần gũi; sử dụng thành công các biện pháp nhân hóa, điệp ngữ, …
à Ngôi nhà của mẹ chính là điểm xuất phát cũng là nơi trở về trong hành trình của những đứa con; qua đó, tác giả thể hiện sự trân quý
và biết ơn gia đình, biết ơn người mẹ tần tảo,…CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Tình yêu thương, sự quan tâm, chia sẻ của những thành viên trong gia đình là vô cùng quan trọng nhưng thực tế hiện nay một bộ phận giới trẻ lại thờ ơ, vô cảm, thiếu sự kết nối với gia đình
Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về vấn đề làm thế nào để người trẻ góp phần xây dựng mối quan hệ gắn kết, yêu thương giữa các thành viên trong gia đình?
Câu 3:
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ sau: “xin mẹ lại cho con bắt đầu đi gánh nước
gánh bao nhiêu trong mát để dành
xin mẹ lại cho con nấu bữa cơm mà không cần giấu khói
để con được cảm ơn ngọn lửa nhà ta
ngọn lửa biết thay con tìm lời an ủi mẹ”
Câu 4:
Chỉ ra những hình ảnh gần gũi, thân thuộc nơi “ngôi nhà của mẹ” mà người con bắt gặp trong những ngày trở lại ở khổ thơ:
“con lại ngồi vào chiếc chõng tre xưa nơi mẹ vẫn ngồi khâu cha thường chẻ lạt bao xa cách lấp bằng trong chốc lát
trăm cánh rừng về dưới giọt ranh thưa”
Câu 6:
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD Hải Dương
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 9
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 7)
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 4
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 5
về câu hỏi!