Câu hỏi:
07/03/2025 404
Benjamin Franklin từng nói: “Nghị lực và bền bỉ có thể chinh phục mọi thứ.”
Hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) nêu suy nghĩ của em về vấn đề: “Tuổi trẻ và nghị lực sống.”
Benjamin Franklin từng nói: “Nghị lực và bền bỉ có thể chinh phục mọi thứ.”
Hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) nêu suy nghĩ của em về vấn đề: “Tuổi trẻ và nghị lực sống.”
Quảng cáo
Trả lời:
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận
- Tuổi trẻ và nghị lực sốngc. Triển khai vấn đề nghị luận
Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luân, đánh giá.
Thân bài:
* Giải thích:
- Tuổi trẻ: là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, tràn đầy nhiệt huyết, giàu ước mơ, khát vọng,...
- nghị lực: là ý chí, bản lĩnh, sự nỗ lực, quyết tâm cao theo đuổi mục tiêu của bản thân
-> Khẳng định: Nghị lực, ý chí bền bỉ, tuổi trẻ sẽ tiến về phía trước và đạt được thành công.
* Bàn luận:
- Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh, nghị lực:
+ Cuộc sống luôn có những khó khăn, thử thách-> quy luật tất yếu -> cần có ý chí, nghị lực
+ Các bạn trẻ dễ bị tác động bởi các yếu tố bên ngoài -> cần có nghị lực, bản lĩnh vững vàng trong cuộc sống.
- Nghị lực và bền bỉ có vai trò quan trọng:
+ Giúp các bạn trẻ có thêm động lực để hành động, làm việc và cống hiến
+ Giúp các bạn trẻ có ý chí kiên cường, quyết tâm sắt đá, lòng dũng cảm để vượt qua mọi nghịch cảnh.
+ Người có ý chí, nghị lực sẽ rèn luyện được những phẩm chất, lối sống đẹp... sẽ được mọi người yêu mến, quý trọng.
+ Nghị lực giúp bạn trẻ trưởng thành, đạt được thành công lớn trong cuộc sống.
* Dẫn chứng: HS lấy dẫn chứng phân tích làm rõ vấn đề
* Ý kiến trái chiều:
- Một số bạn trẻ nhụt chí, thấy khó khăn đã nản, bỏ cuộc -> phê phán,...
...
* Bài học:
+ Nhận thức được tầm quan trọng của ý chí, nghị lực giúp con người đạt thành công
+ Các bạn trẻ rèn nghị lực, ý chí như thế nào?
+ Liên hệ bản thân
KB: Khẳng định vấn đề: mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình ý chí, nghị lực bền bỉ vươn lên để có thể đạt được thành cônn, nhất là với các bạn trẻ.CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
- Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, qui nạp hoặc tổng phân hợp...c. Triển khai vấn đề nghị luận
Học sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác nhau, có thể triển khai theo hướng sau:
- Thấu hiểu những gian lao, khó nhọc của quê hương khắc nghiệt vì thời tiết, vì bom đạn ác liệt
- Tình cảm thủy chung, gắn bó son sắt với quê hương: nhân vật trữ tình từ khi còn thơ bé đến khi trưởng thành luôn gắn bó với gió, cát
- Yêu thương, biết ơn, khâm phục những con người quê hương vất vả, kiên cường vượt lên thiên nhiên khắc nghiệt, chiến tranh khốc liệt,...
HS dẫn thơ phân tích
- Đoạn thơ thành công nghệ thuật độc đáo:
+ Sử dụng thể thơ tự do tạo ra những cảm xúc dào dạt + Lời thơ giản dị, mộc mạc, những hình ảnh vừa cụ thể, gần gũi vừa mang ý nghĩa biểu tượng
+ Giọng thơ dịu dàng, sâu lắng xen lẫn sự lạc quan, tin tưởng,...
+ Các biện pháp tu từ đặc sắc,...
-> Đoạn thơ đầu bộc lộ tình yêu và lòng tự hào về quê hương yêu dấu của nhân vật trữ tình - của nhà thơ.d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.e. Sáng tạo
Học sinh có những suy nghĩ, cách nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề nghị luận, có sáng tạo trong viết câu, dựng đoạn, lời văn sinh động, hấp dẫn.Lời giải
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.