Câu hỏi:
07/03/2025 608
Đọc ngữ liệu sau:
“Trong gió nóng những trưa hè ngột ngạt
Mẹ ru tôi hạt cát sạn hàm răng
Vừa lớn khôn tôi đã biết đào hầm
Dưới bom đạn gió Lào vẫn thổi
Và trên cát lại thêm cồn cát mới
Cỏ mặt trời lăn như bánh xe
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Cây tôi trồng chưa đủ bóng che
Bom giặc cắt lá cành tơi tả
Củ khoai ở đây nhỏ hơn củ khoai cánh đồng màu mỡ
Trái mãng cầu rám vỏ - gió đi qua
Đọng nắng thôi, cát chẳng đọng mưa
Bàn chân lún bàn chân thêm bỏng rát!
Giữa gió cát, giữa những ngày ác liệt
Tôi nghĩ về tha thiết một màu xanh
Một rừng cây trĩu quả trên cành
Tôi vun gốc và tay tôi sẽ hái
Nhà của tôi, tôi sẽ về dựng lại
Ánh ngói hồng những gương mặt mai sau.
Em mới về em chưa thấy gì đâu
Chỉ có cát và gió Lào quạt lửa
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
(Trích Gió Lào cát trắng - Xuân Quỳnh, Xuân Quỳnh tác phẩm và lời bình, NXB Văn học, 2011, tr.28-29)
* Chú thích:
- Xuân Quỳnh (1942-1988) là một nhà thơ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Bà sinh ra tại làng La Khê, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Những trang thơ luôn chứa đầy cảm xúc dịu dàng và sâu lắng nhưng ẩn chứa sức sống dồi dào và khát khao mãnh liệt.
- Bài thơ “Gió Lào cát trắng”, viết năm 1969, trích từ tập thơ cùng tên đã trở thành một thi phẩm xuất sắc của nhà thơ Xuân Quỳnh. Bài thơ được khơi gợi từ hiện thực cuộc sống miền đất Quảng Bình gió Lào rát mặt, cát trắng bỏng chân và bom đạn chiến tranh.
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Đọc ngữ liệu sau:
“Trong gió nóng những trưa hè ngột ngạt
Mẹ ru tôi hạt cát sạn hàm răng
Vừa lớn khôn tôi đã biết đào hầm
Dưới bom đạn gió Lào vẫn thổi
Và trên cát lại thêm cồn cát mới
Cỏ mặt trời lăn như bánh xe
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Cây tôi trồng chưa đủ bóng che
Bom giặc cắt lá cành tơi tả
Củ khoai ở đây nhỏ hơn củ khoai cánh đồng màu mỡ
Trái mãng cầu rám vỏ - gió đi qua
Đọng nắng thôi, cát chẳng đọng mưa
Bàn chân lún bàn chân thêm bỏng rát!
Giữa gió cát, giữa những ngày ác liệt
Tôi nghĩ về tha thiết một màu xanh
Một rừng cây trĩu quả trên cành
Tôi vun gốc và tay tôi sẽ hái
Nhà của tôi, tôi sẽ về dựng lại
Ánh ngói hồng những gương mặt mai sau.
Em mới về em chưa thấy gì đâu
Chỉ có cát và gió Lào quạt lửa
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
(Trích Gió Lào cát trắng - Xuân Quỳnh, Xuân Quỳnh tác phẩm và lời bình, NXB Văn học, 2011, tr.28-29)
* Chú thích:
- Xuân Quỳnh (1942-1988) là một nhà thơ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Bà sinh ra tại làng La Khê, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Những trang thơ luôn chứa đầy cảm xúc dịu dàng và sâu lắng nhưng ẩn chứa sức sống dồi dào và khát khao mãnh liệt.
- Bài thơ “Gió Lào cát trắng”, viết năm 1969, trích từ tập thơ cùng tên đã trở thành một thi phẩm xuất sắc của nhà thơ Xuân Quỳnh. Bài thơ được khơi gợi từ hiện thực cuộc sống miền đất Quảng Bình gió Lào rát mặt, cát trắng bỏng chân và bom đạn chiến tranh.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Thể thơ: Tự do
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là ai?
Lời giải của GV VietJack
Nhân vật trữ tình là tôi (người con của quê hương)
Câu 3:
Phép điệp trong đoạn thơ sau có tác dụng gì?
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Phép điệp trong đoạn thơ sau có tác dụng gì?
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Lời giải của GV VietJack
- Phép tu từ: phép điệp
+ điệp từ “cát”, từ “máu”
- Tác dụng:
+ Làm cho lời thơ nhịp nhàng, hình ảnh, tăng sức gợi hình, biểu cảm
+ Nhấn mạnh kỉ niệm của nhân vật tôi gắn bó với cát trong những năm tháng chiến tranh khốc liệt
+ Thể hiện tình yêu, gắn bó với cát, yêu quê hương.Câu 4:
Em hiểu như thế nào về nội dung hai dòng thơ?
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
Em hiểu như thế nào về nội dung hai dòng thơ?
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
Lời giải của GV VietJack
- Lời thơ chân thực gợi tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên
- Thể hiện sự gắn bó của nhân vật trữ tình với gió, với cát, với cuộc sống khắc nghiệt của quê hương
- Bộc lộ tình yêu quê hương sâu nặngCâu 5:
Từ nội dung của đoạn thơ, thế hệ trẻ hôm nay cần có trách nhiệm gì với quê hương?
Lời giải của GV VietJack
*Trách nhiệm với quê hương:
- Gắn bó, trân trọng, tự hào về quê hương
- Hiểu được giá trị của cuộc sống hòa bình, trân trọng những điều chúng ta đang được hưởng.
- Giữ gìn, tiếp nối truyền thống của quê hương, không chê quê nghèo khó
- Thế hệ trẻ ra sức học tập, rèn luyện tích lũy kiến thức, kĩ năng, phẩm chất làm hành trang tương lai góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp.
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
- Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, qui nạp hoặc tổng phân hợp...b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho quê hương qua khổ thơ đầu.
c. Triển khai vấn đề nghị luận
Học sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác nhau, có thể triển khai theo hướng sau:
- Thấu hiểu những gian lao, khó nhọc của quê hương khắc nghiệt vì thời tiết, vì bom đạn ác liệt
- Tình cảm thủy chung, gắn bó son sắt với quê hương: nhân vật trữ tình từ khi còn thơ bé đến khi trưởng thành luôn gắn bó với gió, cát
- Yêu thương, biết ơn, khâm phục những con người quê hương vất vả, kiên cường vượt lên thiên nhiên khắc nghiệt, chiến tranh khốc liệt,...
HS dẫn thơ phân tích
- Đoạn thơ thành công nghệ thuật độc đáo:
+ Sử dụng thể thơ tự do tạo ra những cảm xúc dào dạt + Lời thơ giản dị, mộc mạc, những hình ảnh vừa cụ thể, gần gũi vừa mang ý nghĩa biểu tượng
+ Giọng thơ dịu dàng, sâu lắng xen lẫn sự lạc quan, tin tưởng,...
+ Các biện pháp tu từ đặc sắc,...
-> Đoạn thơ đầu bộc lộ tình yêu và lòng tự hào về quê hương yêu dấu của nhân vật trữ tình - của nhà thơ.d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.e. Sáng tạo
Học sinh có những suy nghĩ, cách nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề nghị luận, có sáng tạo trong viết câu, dựng đoạn, lời văn sinh động, hấp dẫn.Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc của một bài nghị luận xã hội: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài. Mở bài giới thiệu được vấn đề nghị luận. Thân bài triển khai làm sáng tỏ các luận điểm. Kết bài khái quát được nội dung nghị luận
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận
- Tuổi trẻ và nghị lực sốngc. Triển khai vấn đề nghị luận
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt cách các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các nội dung sau:
Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luân, đánh giá.
Thân bài:
* Giải thích:
- Tuổi trẻ: là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, tràn đầy nhiệt huyết, giàu ước mơ, khát vọng,...
- nghị lực: là ý chí, bản lĩnh, sự nỗ lực, quyết tâm cao theo đuổi mục tiêu của bản thân
-> Khẳng định: Nghị lực, ý chí bền bỉ, tuổi trẻ sẽ tiến về phía trước và đạt được thành công.
* Bàn luận:
- Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh, nghị lực:
+ Cuộc sống luôn có những khó khăn, thử thách-> quy luật tất yếu -> cần có ý chí, nghị lực
+ Các bạn trẻ dễ bị tác động bởi các yếu tố bên ngoài -> cần có nghị lực, bản lĩnh vững vàng trong cuộc sống.
- Nghị lực và bền bỉ có vai trò quan trọng:
+ Giúp các bạn trẻ có thêm động lực để hành động, làm việc và cống hiến
+ Giúp các bạn trẻ có ý chí kiên cường, quyết tâm sắt đá, lòng dũng cảm để vượt qua mọi nghịch cảnh.
+ Người có ý chí, nghị lực sẽ rèn luyện được những phẩm chất, lối sống đẹp... sẽ được mọi người yêu mến, quý trọng.
+ Nghị lực giúp bạn trẻ trưởng thành, đạt được thành công lớn trong cuộc sống.
* Dẫn chứng: HS lấy dẫn chứng phân tích làm rõ vấn đề
* Ý kiến trái chiều:
- Một số bạn trẻ nhụt chí, thấy khó khăn đã nản, bỏ cuộc -> phê phán,...
...
* Bài học:
+ Nhận thức được tầm quan trọng của ý chí, nghị lực giúp con người đạt thành công
+ Các bạn trẻ rèn nghị lực, ý chí như thế nào?
+ Liên hệ bản thân
KB: Khẳng định vấn đề: mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình ý chí, nghị lực bền bỉ vươn lên để có thể đạt được thành cônn, nhất là với các bạn trẻ.d. Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo