Chỉ ra điệp từ trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng:

“Trong đầm gì đẹp bằng sen

Lá xanh bông trắng lại chen nhụy vàng

Nhuỵ vàng bông trắng lá xanh

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.”

(Ca dao)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Không có kính, rồi xe không có đèn,

Không có mui xe, thùng xe có xước,

Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:

Chỉ cần trong xe có một trái tim.”

(Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật)

a) Từ nào được lặp lại trong đoạn thơ?

b) Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Đất nước bốn ngàn năm

Vất vả và gian lao

Đất nước như vì sao

Cứ đi lên phía trước.”

(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)

a) Từ “đất nước” xuất hiện mấy lần trong đoạn thơ?

b) Việc lặp lại nhiều lần từ “đất nước” có tác dụng gì? Chọn đáp án đúng.

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động. Tre, anh hùng chiến đấu!”

(Cây tre Việt Nam – Thép mới)

a) Gạch dưới các điệp từ, điệp ngữ trong các đoạn văn sau.

b) Mỗi điệp từ trong đoạn văn trên nhấn mạnh điều gì?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Hạt gạo làng ta

Có vị phù sa

Của sông Kinh Thầy

Có hương sen thơm

Trong hồ nước đầy

Có lời mẹ hát…

Có bão tháng bẩy

Có mưa tháng ba”

(Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa)

a) Từ nào được lặp lại trong đoạn thơ trên?

b) Việc lặp lại từ này có tác dụng gì?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

a) Chọn một từ phù hợp trong các từ sau để hoàn thành bài ca dao: “đợi, trông, chờ”.

“Người ta đi cấy lấy công

Tôi nay đi cấy còn …….. nhiều bề.

……..trời, …….. đất, …….. mây,

…….. mưa, …….. nắng, …….. ngày, …….. đêm.

……..cho chân cứng đá mềm,

Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.”

(Ca dao)

b) Nêu tác dụng của việc sử dụng từ em chọn.

Hãy viết một đoạn văn 3 - 4 câu về cảm xúc của em lần đầu đến trường, sử dụng biện pháp điệp từ.

Viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đó có sử dụng điệp từ, điệp ngữ. Gạch dưới điệp từ, điệp ngữ đó.