Phần 1: Đọc hiểu (5,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

[...]

chúng tôi không mệt đâu nhưng cỏ sắc mà ấm quá!

tuổi hai mươi thằng em tôi sững sờ

một cánh chim mảnh như nét vẽ

nhiều đổi thay như một thoáng mây

khi chúng tôi nằm nó vẫn ngồi nguyên đó

ngậm im lìm một cọng cỏ may

những dấu chân lùi lại phía sau

dấu chân in trên đời chúng tôi những tháng năm trẻ nhất

mười tám hai mươi sắc như cỏ

dày như cỏ

yêu mến và mãnh liệt như cỏ

cơn gió lạ một chiều không rõ rệt

hoa chuẩn bị âm thầm trong đất

nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên

hơn một điều bất chợt

chúng tôi đã đi không tiếc đời mình

(nhưng tuổi hai mươi làm sao không tiếc)

nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?

cỏ sắc mà ấm quá, phải không em?

(Trích Những người đi tới biển, Thanh Thảo,

NXB Văn học, Hà Nội, 1987)

Từ ngữ nào dùng để chỉ chủ thể trữ tình trong đoạn trích trên?

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:

1. Mở bài

- Giới thiệu về tầm quan trọng của môi trường sống và vai trò của tuổi trẻ trong việc bảo vệ môi trường.

2.Thân bài

a.Lợi ích của việc bảo vệ môi trường sống.

+ Bảo vệ sức khỏe và bảo vệ cuộc sống của chính mình, giảm nguy cơ mắc bệnh do ô nhiễm môi trường.

+ Bảo vệ tương lai con người, đảm bảo nguồn tài nguyên cho thế hệ mai sau

+ Góp phần vào sự bền vững của xã hội.

b.Vai trò của tuổi trẻ trong việc bảo vệ môi trường sống.

- Ý thức về môi trường sống:

+ Tầm quan trọng của ý thức về môi trường sống đối với tuổi trẻ.

+ Cần nhận thức rõ ràng về tác động của hành vi cá nhân đến môi trường.

- Hành động bảo vệ môi trường:

+ Thực hiện các hành động nhỏ nhặt hàng ngày như tiết kiệm nước, điện, không phung phí tài nguyên.

+ Tham gia vào các hoạt động xanh, như tập hợp rác, trồng cây, tái chế vật liệu.

+ Khuyến khích sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường.

- Tuyên truyền và giáo dục:

+ Tăng cường tuyên truyền về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường đến tuổi trẻ.

+ Đẩy mạnh giáo dục về môi trường trong các cấp học.

+ Xây dựng các chương trình giáo dục, hoạt động tạo ý thức cho tuổi trẻ về bảo vệ môi trường.

3. Kết bài

- Tóm tắt lại vai trò và trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc bảo vệ môi trường sống.