Câu hỏi:

28/12/2025 32 Lưu

(1,5 điểm) Cho biểu thức \(A = \frac{{x - 2}}{{\sqrt x  + 2}}\) và \(B = \frac{{\sqrt x }}{{\sqrt x  + 1}} - \frac{2}{{1 - \sqrt x }} - \frac{4}{{x - 1}}\) (với \(x \ge 0\); \(x \ne 1\)).

1) . Tính giá trị của \(A\) khi \(x = 16\).

2) . Rút gọn biểu thức \(B\).

3) . Đặt \(P = A.B\). Tìm các giá trị nguyên của \(x\) để \(P = \frac{7}{4}\).

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

1)   Thay \(x = 16\) (thỏa mãn điều kiện) vào biểu thức \(A\), ta được:

            \(A = \frac{{16 - 2}}{{\sqrt {16}  + 2}} = \frac{7}{3}\)

Vậy khi \(x = 16\) thì \(A = \frac{7}{3}\).

2)   Với \(x \ge 0\); \(x \ne 1\) ta có:

\(B = \frac{{\sqrt x }}{{\sqrt x  + 1}} - \frac{2}{{1 - \sqrt x }} - \frac{4}{{x - 1}}\)

\(\begin{array}{l} = \frac{{\sqrt x \left( {\sqrt x  - 1} \right)}}{{\left( {\sqrt x  + 1} \right)\left( {\sqrt x  - 1} \right)}} + \frac{{2\left( {\sqrt x  + 1} \right)}}{{\left( {\sqrt x  + 1} \right)\left( {\sqrt x  - 1} \right)}} - \frac{4}{{\left( {\sqrt x  + 1} \right)\left( {\sqrt x  - 1} \right)}}\\ = \frac{{x + \sqrt x  - 2}}{{\left( {\sqrt x  + 1} \right)\left( {\sqrt x  - 1} \right)}}\end{array}\)

\[\begin{array}{l} = \frac{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right)}}{{\left( {\sqrt x  + 1} \right)\left( {\sqrt x  - 1} \right)}}\\ = \frac{{\sqrt x  + 2}}{{\sqrt x  + 1}}\end{array}\]

Vậy \[B = \frac{{\sqrt x  + 2}}{{\sqrt x  + 1}}\] với \(x \ge 0\); \(x \ne 1\).

3)   Với \(x \ge 0\); \(x \ne 1\) ta có:

\(P = A.B = \frac{{x - 2}}{{\sqrt x  + 2}}.\frac{{\sqrt x  + 2}}{{\sqrt x  + 1}} = \frac{{x - 2}}{{\sqrt x  + 1}}\)

Để \(P = \frac{7}{4}\)

\(\begin{array}{l}\frac{{x - 2}}{{\sqrt x  + 1}} = \frac{7}{4}\\4x - 7\sqrt x  - 15 = 0\end{array}\)

\(\left( {\sqrt x  - 3} \right)\left( {4\sqrt x  + 5} \right) = 0\)

Nên \(\sqrt x  - 3 = 0\) hoặc \(4\sqrt x  + 5 = 0\)

Vậy \(x = 9\) thì \(P = \frac{7}{4}\).

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Gọi \[x\] là số giáo viên, \[y\]là số học sinh của trường tham gia tham quan (\[0 < x,{\rm{ }}y < 250;\] \[x,{\rm{ }}y \in \mathbb{N}\], đơn vị người)

Vì số giáo viên và học sinh tham gia là \[250\] người nên ta có phương trình:

\(x + y = 250\,\,\,(1)\)

Số tiền vé của một giáo viên sau khi được giảm là \[95\% .80000 = 76{\rm{ }}000\](đồng)

Số tiền vé của một học sinh sau khi được giảm là \[95\% .60000 = 57{\rm{ }}000\](đồng)

Vì nhà trường chỉ phải trả tổng số tiền là \[14\,535\,000\] đồng nên ta có phương trình:

\(76\,000x + 57\,000y = 14\,535\,000\,\,\,(2)\)

Từ (1) và (2) có hệ  phương trình \(\left\{ \begin{array}{l}x + y = 250\\76\,000x + 57\,000y = 14\,535\,000\,\end{array} \right.\) 

\(\left\{ \begin{array}{l}x = 15\,(TM)\\y = 235\,(TM)\end{array} \right.\) 

Vậy số giáo viên tham gia là \(15\)người

Số học sinh tham gia là \[235\] người

Lời giải

Gọi \[x\] là cạnh hình vuông nhỏ, \[V\]là thể tích của hình hộp. Cần tìm giá trị lớn nhất của

 

                                                 x

\[6 - 2x\]

\[V = x{(6 - 2x)^2}\]

 

 

\(x\)

 

 

 

\[x\]

 \[6 - 2x\]

 

 

 

 

 

 

 

      \[6 - 2x\]

 

 

 

 

 

 

 

Ta có \[V = x{(6 - 2x)^2} = 4x{(3 - x)^2}\] nên \(\frac{V}{2} = 2x\left( {3 - x} \right)\left( {x - 3} \right)\)

Ba số nguyên dương \[2x,{\rm{ }}3 - x,{\rm{ }}3 - x\]có tổng không đổi bằng 6 nên tích của chúng lớn nhất khi \[2x = 3 - x = 3 - x\]

Hay \[x = 1\]

Khi đó \[V = 1{\left( {6 - 2.1} \right)^2} = 16\] (dm3)

Vậy khi cạnh hình vuông nhỏ bằng \[1\] dm thì hộp có thể tích lớn nhất là \[16\]dm3