Đọc đoạn trích:
Mẹ ơi, có thể trong cuộc chiến đấu này
Con sẽ ngã xuống
Ngã xuống bình thường
Như bao đồng đội của con
Để mái nhà gianh mẹ được yên ả
Dưới sắc nắng vàng…
Và, có thể là, sáng mai bừng mắt ra
Mẹ sẽ nhận về một tờ giấy...
Như nhiều bà mẹ ở làng
Tờ giấy mỏng manh
Nhưng lại nặng hơn ngàn tấn bom
Trút xuống tuổi già của mẹ
Cho dù thế, mẹ cũng đừng khóc nhé
Con không chết đâu
Xin mẹ cứ đọc Kiều
Cho căn nhà trở lại yên tĩnh
Dưới bóng cây bảng lảng hoàng hôn
Xin mẹ cứ ngồi tựa cửa chờ con
Như những ngày xưa
Mỗi chiều con đi học về
Và mẹ lại lắng nghe
Tiếng bước chân bầy trẻ nhỏ
Chúng ôm sách, bá vai nhau,
rúc rích cười
đi ngang qua cửa sổ.
[...]
(Trích Thư gửi Mẹ. Tuyển thơ Trần Đăng Khoa, NXB Kim Đồng, 2000, tr. 349-350)
Xác định thể thơ của đoạn trích.
Đọc đoạn trích:
|
Mẹ ơi, có thể trong cuộc chiến đấu này Con sẽ ngã xuống Ngã xuống bình thường Như bao đồng đội của con Để mái nhà gianh mẹ được yên ả Dưới sắc nắng vàng…
Và, có thể là, sáng mai bừng mắt ra Mẹ sẽ nhận về một tờ giấy... Như nhiều bà mẹ ở làng Tờ giấy mỏng manh Nhưng lại nặng hơn ngàn tấn bom Trút xuống tuổi già của mẹ Cho dù thế, mẹ cũng đừng khóc nhé Con không chết đâu |
Xin mẹ cứ đọc Kiều Cho căn nhà trở lại yên tĩnh Dưới bóng cây bảng lảng hoàng hôn Xin mẹ cứ ngồi tựa cửa chờ con Như những ngày xưa Mỗi chiều con đi học về Và mẹ lại lắng nghe Tiếng bước chân bầy trẻ nhỏ Chúng ôm sách, bá vai nhau, rúc rích cười đi ngang qua cửa sổ. [...]
|
(Trích Thư gửi Mẹ. Tuyển thơ Trần Đăng Khoa, NXB Kim Đồng, 2000, tr. 349-350)
Xác định thể thơ của đoạn trích.
Quảng cáo
Trả lời:
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Theo đoạn trích, có thể “sáng mai bừng mắt ra” người mẹ sẽ nhận về cái gì?
Theo đoạn trích, có thể “sáng mai bừng mắt ra” người mẹ sẽ nhận về cái gì?
Câu 3:
Trình bày hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh trong những dòng thơ:
Con sẽ ngã xuống
Ngã xuống bình thường
Như bao đồng đội của con
Trình bày hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh trong những dòng thơ:
Con sẽ ngã xuống
Ngã xuống bình thường
Như bao đồng đội của con
Trình bày hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh trong những dòng thơ:
Con sẽ ngã xuống
Ngã xuống bình thường
Như bao đồng đội của con
– Biện pháp tu từ: so sánh:
Con sẽ ngã xuống bình thường
Như bao đồng đội của con
– Hiệu quả:
+ Tăng hiệu quả diễn đạt, làm cho câu thơ giàu sức gợi hình, gợi cảm.
+ Nhấn mạnh sự mất mát, sự hi sinh là điều không tránh khỏi của chiến tranh.
+ Thể hiện thái độ nhẹ nhàng, bình thản của người con khi đối diện với sự khốc liệt của chiến tranh; từ đó nhằm xoa dịu nỗi đau của mẹCâu 4:
Em hiểu nội dung những dòng thơ sau như thế nào?
Xin mẹ cứ đọc Kiều
Cho căn nhà trở lại yên tĩnh
Em hiểu nội dung những dòng thơ sau như thế nào?
Xin mẹ cứ đọc Kiều
Cho căn nhà trở lại yên tĩnh
Em hiểu nội dung những dòng thơ sau như thế nào?
Xin mẹ cứ đọc Kiều
Cho căn nhà trở lại yên tĩnh
– Những dòng thơ trên thể hiện niềm mong muốn thiết tha của người con – người lính: mẹ hãy giữ thói quen đọc Kiều để tâm hồn mình được bình yên; từ đó sự “yên tĩnh” cho chính mình như khi con còn sống.
– Từ đó thể hiện sự an ủi, động viên, lo lắng, thấu hiểu, yêu thương mẹ cũng như lòng vị tha, quên mình của người con.Câu 5:
Em hãy nêu một thông điệp có ý nghĩa được gợi ra từ đoạn trích và lý giải.
Em hãy nêu một thông điệp có ý nghĩa được gợi ra từ đoạn trích và lý giải.
Nêu một thông điệp có ý nghĩa được gợi ra từ đoạn trích và lý giải:
– Học sinh có thể nêu được một trong các thông điệp sau và lý giải thuyết phục:
+ Sức mạnh của tình mẫu tử trong đời sống tinh thần của mỗi con người
+ Phải biết trân trọng tình cảm gia đình.
+ Phải biết trân trọng giá trị của hoà bình
+ Phải biết ơn các thế hệ đi trước đã hi sinh vì độc lập, hòa bình của tổ quốcCâu 6:
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình cảm của nhân vật trữ tình con đối với mẹ trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu.
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình cảm của nhân vật trữ tình con đối với mẹ trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu.
|
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn: Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc song hành. |
|
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Tình cảm của nhân vật người mẹ trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu. |
|
c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu: - Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lý lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm những nội dung sau: - Xác định được tình cảm của nhân vật trữ tình con đối với mẹ trong đoạn trích: Sự hiếu thảo và yêu thương, lo lắng cho người mẹ đến quên mình, dù con hi sinh nhưng vẫn sẽ mãi hướng về người con một cách riêng. - Phân tích, chứng minh được những biểu hiện tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ. Có thể tham khảo các biểu hiện cụ thể như: + Bài thơ là lời người lính trận tâm sự với mẹ của mình trong tâm tưởng trước khi bước vào trận chiến vô cùng ác liệt. Anh biết mình có thể không còn được gặp lại mẹ nữa: Mẹ ơi, có thể trong cuộc chiến đấu này / Con sẽ ngã xuống. + Người con nói về sự hi sinh của mình một cách bình thản, nhẹ nhàng nhằm động viên an ủi mẹ khi đối mặt với mất mát, đau thương. Bởi trong hoàn cảnh khốc liệt của chiến tranh, mất mát hi sinh là chuyện rất đỗi bình thường. + Người con nói với mẹ về nỗi đau riêng mà cũng là nỗi đau chung của biết bao bà mẹ khác để mẹ mạnh mẽ, can đảm , bình tâm: Mẹ sẽ nhận về một tờ giấy / Như nhiều bà mẹ khác ở làng. + Thể hiện niềm mong muốn thiết tha: mẹ hãy giữ cho tâm hồn mình được bình yên, hãy tự tạo sự “yên tĩnh” cho chính mình bằng những thói quen, nếp sống bình dị, thường nhật như khi con còn sống. - Đánh giá được tình cảm của nhân vật trữ tình: Tình mẫu tử thiêng liêng, sâu nặng khiến tâm hồn người con khi đối diện với cái còn- mất trở nên nhẹ nhàng, trong sáng, cao thượng, giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của sự hi sinh thầm lặng mà cao cả của những người lính trong chiến tranh để bảo vệ sự bình yên của quê hương, đất nước . - Đặc sắc nghệ thuật: Thể thơ tự do; ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, cô đọng với cảm xúc dồn nén; hình thức lời tâm sự như đang viết một bức thư tạo giọng điệu tâm tình sâu lắng; sử dụng biện pháp tu từ: so sánh, điệp ngữ, điệp cấu trúc... thể hiện xúc động tình cảm con đối với mẹ. |
|
d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả,dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. |
|
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận, cách diễn đạt độc đáo. |
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
a. Bảo đảm cấu trúc và dung lượng của bài văn nghị luận: Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn. |
|
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: – Đề xuất các giải pháp để gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau. |
|
c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu: Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp nhuần nhuyễn lý lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống các ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng: |
|
• Mở bài: Giới thiệu được vấn đề nghị luận. • Thân bài: – Giải thích và nêu biểu hiện của vấn đề: + Gia đình là tập hợp những người cùng sống chung thành một đơn vị nhỏ nhất trong xã hội, gắn bó với nhau bằng quan hệ hôn nhân và dòng máu + Sự gắn kết giữa các thành viên gia đình là quá trình tạo dựng sự gần gũi, thấu hiểu và chia sẻ giữa các thành viên. + Biểu hiện: Các thành viên trong gia đình có sự kết nối chặt chẽ với nhau, dành thời gian cho nhau, chia sẻ, thấu hiểu, có trách nhiệm… – Bàn luận/vì sao cần sự gắn kết các thành viên trong gia đình? + Gắn kết là điều kiện để xây dựng tình cảm và tạo nên một gia đình hòa thuận. + Gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau tạo nền tảng cho sự phát triển về trí tuệ, tâm hồn, phẩm chất của con người: Giúp mỗi thành viên biết hướng về cội nguồn, có trách nhiệm; phát huy truyền thống văn hóa của gia đình. + Gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau đem lại điểm tựa vững chắc về mặt vật chất và tinh thần giúp mỗi người vượt qua khó khăn, thử thách cũng như tạo nên các giá trị tốt đẹp, tạo động lực để mỗi người sống hạnh phúc, hòa đồng hơn. Góp phần xây dựng xã hội vững mạnh, phát triển. – Mở rộng vấn đề: Đưa ra quan điểm trái chiều, phản biện: Làm thế nào để gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau? + Cần nhận thức sâu sắc vai trò, ý nghĩa của sự gắn kết các thành viên trong gia đình , nhất là trong bối cảnh xã hội hiện nay + Biết lắng nghe, cảm thông, thấu hiểu, tôn trong và chấp nhận sự khác biệt về sở thích; quan điểm của các thành viên trong gia đình; có lối sống trân trọng, biết ơn, có trách nhiệm để tạo sự hòa hợp … + Thể hiện tình cảm một cách chân thành: nói lời động viên khích lệ , chia sẻ khi các thành viên gặp khó khăn, thử thách trong cuộc sống. những hành động nhỏ nhưng chân thành sẽ giúp lan tỏa yêu thương, tạo không khí vui vẻ, ấm áp + Tạo dựng những kỉ niệm đẹp, những khoảnh khắc quý giá bên gia đình để gắn kết các thành viên, giúp tình cảm thêm khăng khít, bền chặt + Ông bà cha mẹ cần làm gương cho con cháu, định hướng những giá trị cơ bản để làm điểm tựa phát triển truyền thống gia đình • Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận. |
|
d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. |
|
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ. |
Lời giải
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.