Đọc văn bản:  

Có một đêm trăng

Trăng có phải mâm xôi đâu mà ngon đến vậy.

Em bán báo đi qua bóng díu bên đường

Trăng nhóng nhánh trên vòm mộng mị

Kiếm được mấy trăm đồng còn quan trọng hơn!

 

Trăng có phải mâm xôi đâu mà ngon đến vậy

Em rã rời tay gằm mặt xuống đôi giày

Giá có khúc bánh mỳ, giá có trái bắp

Trăng sáng suông tình cũng thế thôi!

 

Trăng có phải mâm xôi đâu mà ngon đến thế

Mua dùm em cặp vé số này đi xin chị, xin anh

Em dâng bán những giấc mơ bạc triệu

Đêm vạ vật lề đường, đêm không chiếu chặn...

 

Trăng rời rợi

Và em lầm lụi

Những bóng nhỏ liêu xiêu đan dịu trên đường

Tờ báo

Cặp vé số

Những đôi giày bóng lộn

Một em đi qua

Ba em đi qua...

(Hoàng Quý, Ngang qua cánh đồng, in lần thứ 3,

NXB Hội Nhà văn, 2019, tr.149-150)

Văn bản được viết theo thể thơ nào? Chỉ ra 01 dấu hiệu hình thức để xác định thể thơ đó.

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức bài văn

 Thí sinh trình bày bài văn nghị luận xã hội đầy đủ 3 phần (mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề)

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận

- Đề xuất một số giải pháp giải quyết vấn đề: bất cứ trẻ em nào cũng có thể phải đối mặt với nỗi đau về thể xác, tinh thần trong xã hội hiện nay.

c. Triển khai vấn đề nghị luận.

 Thí sinh triển khai được vấn đề nghị luận theo từng luận điểm bằng các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.

Dưới đây là một vài gợi ý:

*Giải thích và nêu biểu hiện:

+ Nỗi đau: Trạng thái tổn thương

+ Nỗi đau thể xác: Bị đánh đập, bị bóc lột sức lao động

+ Nỗi đau tinh thần: Thiếu thốn tình thương, sự quan tâm từ cha mẹ, chịu áp lực đồng trang lứa…

* Phân tích vấn đề:

- Thực trạng: Trong cuộc sống hiện nay vẫn còn nhiều trẻ em đang phải chịu đựng những nỗi đau thể xác, bị tổn thương tinh thần:

+ Trẻ em lang thang cơ nhỡ: sớm bươn chải, mất cơ hội học tập…

+ Trẻ em được cha mẹ nuôi dưỡng: bị bạo hành, trầm cảm…

+ …

- Nguyên nhân:

+ Chủ quan: chưa có kiến thức, kĩ năng bảo vệ bản thân, tự kì vọng về chính mình…

+ Khách quan: Gia đình (đổ vỡ, mất kết nối,…), xã hội (xu hướng trọng thành tích, an sinh xã hội còn hạn chế…),…

- Hậu quả:

+ Cá nhân: Phương hại đến sự tồn tại và phát triển của trẻ

+ Xã hội: tác động xấu đến tương lai của dân tộc

*Đề xuất giải pháp:

- Bản thân: nâng cao kiến thức kĩ năng; chủ động lắng nghe và lên tiếng…

- Gia đình: làm tròn trách nhiệm của cha mẹ; thấu hiểu, đồng hành;…

- Nhà trường: tăng cường hoạt động tư vấn tâm lý, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh…

- Xã hội: thực thi có hiệu quả các chính sách an sinh xã hội, xử lí nghiêm khác các hành vi xâm phạm quyền trẻ em.

Lưu ý: Thí sinh cần đưa dẫn chứng để làm rõ

Hướng dẫn chấm:

- Giải thích được vấn đề nghị luận: 0,25 điểm.

- Phân tích được vấn đề: 0,75 điểm

- Trình bày được giải pháp: 2,0 điểm

Lưu ý: Chấp nhận các giải pháp khác với gợi ý miễn là hợp lí; dẫn chứng làm rõ giải pháp:0,5 điểm, dẫn chứng ở phần phân tích: 0.25 điểm.

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu

Đảm bảo chính xác về chính tả, dùng từ, đặt câu

đ. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.