“Have smartphones destroyed a generation?” Jean Twenge, a professor of psychology at San Diego State University, asked in an adapted excerpt of her controversial book, “iGen.”

In the book, she argues that those born after 1995 are on the “brink of a mental-health crisis” - and she believes it can be linked to growing up with their noses pressed against a screen. Her newest study provides more backing to that connection, showing that teens who spent more than an hour or two a day interacting with their gadgets were less happy on average than those who had more face time with others.

The study comes two weeks after two major investors urged Apple to do more to combat iPhone addiction among young people. Twenge’s conclusions have come up against criticism in the past. Some have accused her work of oversimplifying or overlooking data that may tell a slightly different story.

Twenge recognises that her study shows only a correlation between screen use and “psychological well-being,” which is measured using survey questions about self-esteem, life satisfaction and happiness. The surveys can’t say whether screen time directly changes teens’ mental health, the research states. But Twenge is particularly concerned by a drop in happiness and “psychological well-being” that she identified in the survey data, which largely took place between 2012 and 2015.

“I spent my career in technology. I wasn’t prepared for its effect on my kids,” philanthropist Melinda Gates, whose three children were also born after 1995, wrote August in the Washington Post. “Phones and apps aren’t good or bad by themselves, but for adolescents who don’t yet have the emotional tools to navigate life’s complications and confusions, they can exacerbate the difficulties of growing up.” At the same time, she said, kids are learning on their devices and connecting in novel ways.

Amanda Lenhart, deputy director of the Better Life Lab at New America doesn’t doubt the premise that people are spending more time on these devices and that it’s having a major impact on kids and adults alike. “These are really important devices that have changed our lives in so many ways – not just for the worse but for the better,” she said. But the latest research “is looking straight at technology and wanting it to be the scapegoat.”

(Adapted from https://edition.cnn.com/)

What does the word it in paragraph 1 refer to?

Đáp án đúng là D

Phương pháp giải

Đọc – ý chính

Lời giải

Đoạn 3 chủ yếu bàn luận về điều gì?

A. Mối lo ngại của Twenge về việc thanh thiếu niên sử dụng điện thoại quá mức

B. Nhận thức của Twenge về thời gian dùng các thiết bị điện tử và sức khỏe tâm lý

C. Mối liên hệ rõ ràng giữa thời gian dùng các thiết bị điện tử và mức độ hạnh phúc

D. Những hạn chế và chỉ trích đối với nghiên cứu của Jean Twenge

=> Đoạn 3 tập trung vào việc chỉ ra các hạn chế và phê bình đối với nghiên cứu của Twenge, bao gồm các ý kiến cho rằng nghiên cứu của cô chỉ thể hiện mối tương quan chứ không phải mối quan hệ nhân quả, và đã gặp phải những chỉ trích vì đơn giản hóa vấn đề.

Đáp án đúng là B

Phương pháp giải

Đọc – từ đồng nghĩa

Lời giải

Từ navigate trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với _______.

A. chuyển đổi

B. vượt qua

C. đấu tranh

D. từ chối

→ navigate = overcome (v): vượt qua

Thông tin: Phones and apps aren’t good or bad by themselves, but for adolescents who don’t yet have the emotional tools to navigate life’s complications and confusions, they can exacerbate the difficulties of growing up.

Tạm dịch: Điện thoại và ứng dụng không tốt hay xấu tự bản thân nó, nhưng đối với thanh thiếu niên, những người chưa có đủ công cụ cảm xúc để đối mặt với những phức tạp và rối rắm trong cuộc sống, chúng có thể làm trầm trọng thêm những khó khăn trong quá trình trưởng thành.

Đáp án đúng là C

Phương pháp giải

Đọc – diễn giải câu

Lời giải

Câu nào sau đây diễn giải lại tốt nhất câu: “Some have accused her work of oversimplifying or overlooking data that may tell a slightly different story.” (Một số người cáo buộc công trình của cô đã đơn giản hóa quá mức hoặc bỏ qua dữ liệu và có thể mang tới một ý nghĩa hơi khác một chút.)

A. Một số nhà phê bình cho rằng nghiên cứu của cô không tập trung vào dữ liệu quan trọng và có thể gợi ý điều ngược lại.

B. Công trình của cô đã bị chỉ trích vì đơn giản hóa hoặc bỏ qua các chi tiết nhỏ có thể đưa ra một câu chuyện khác.

C. Nghiên cứu của cô đã bị các nhà phê bình cho rằng là đơn giản hóa hoặc bỏ qua dữ liệu và có thể đưa ra một góc nhìn hơi khác.

D. Một số nhà nghiên cứu đã đổ lỗi cho bà vì không tính đến dữ liệu có liên quan, điều này khiến nó không phản ánh đầy đủ bức tranh toàn cảnh.

Đáp án đúng là A

Phương pháp giải

Đọc – suy luận

Lời giải

Tác giả có khả năng ủng hộ điều nào sau đây nhất?

A. Nghiên cứu gần đây có thể đang không công bằng khi tập trung vào công nghệ như là nguyên nhân chính gây ra sự suy giảm sức khỏe tâm lý của thanh thiếu niên.

B. Amanda Lenhart thừa nhận rằng việc sử dụng thiết bị điện tử quá mức có thể có ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tâm lý của thanh thiếu niên.

C. Việc sử dụng công nghệ thường xuyên là nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm chất lượng sức khỏe tâm lý của thanh thiếu niên.

D. Ảnh hưởng của các thiết bị điện tử lên người lớn và thanh thiếu niên không nên được nghiên cứu riêng biệt.

Thông tin: These are really important devices that have changed our lives in so many ways – not just for the worse but for the better,” she saiD. But the latest research “is looking straight at technology and wanting it to be the scapegoat.

Tạm dịch: Cô nói: “Đây là những thiết bị thực sự quan trọng đã thay đổi cuộc sống của chúng ta theo nhiều cách – không chỉ theo hướng tiêu cực mà còn có cả mặt tích cựC.” Tuy nhiên, nghiên cứu mới nhất "đang hướng thẳng đến công nghệ và muốn công nghệ trở thành kẻ gánh tội".