khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

31/03/2026 92 Lưu

Cho đoạn thẳng \[PQ\] có độ dài bằng \[6{\rm{\;cm}}.\] Trên đường thẳng \[PQ\] xác định điểm \[M\] sao cho \[PM = 3{\rm{\;cm}}.\] Hỏi điểm \[M\] có phải là trung điểm của đoạn thẳng \[PQ\] không?

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Hướng dẫn giải

Trường hợp 1. Điểm \[M\] nằm giữa \[P\]\[Q\]

Cho đoạn thẳng PQ có độ dài bằng 6 cm. Trên đường thẳng PQ xác định điểm M sao cho PM = 3 cm Hỏi điểm M có phải là trung điểm của đoạn thẳng PQ không? (ảnh 1)

Ta có: \[PM + MQ = PQ\]

Hay \[3 + MQ = 6\]

Suy ra \[MQ = 6 - 3 = 3{\rm{\;(cm)}}{\rm{.}}\]

Vì điểm \[M\] nằm giữa \[P,\,\,Q\]\[PM = MQ = 3{\rm{\;cm}}\] nên điểm \[M\] là trung điểm của đoạn thẳng \[PQ.\]

Trường hợp 2. Điểm \[M\] không nằm giữa \[P\]\[Q\]

Cho đoạn thẳng PQ có độ dài bằng 6 cm. Trên đường thẳng PQ xác định điểm M sao cho PM = 3 cm Hỏi điểm M có phải là trung điểm của đoạn thẳng PQ không? (ảnh 2)

Vì điểm \[M\] không nằm giữa \[P\]\[Q\] nên trong trường hợp này điểm \[M\] không phải là trung điểm của đoạn thẳng \[PQ.\]

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Hướng dẫn giải

Lớp 6A có số học sinh giỏi là: \(48.25\%  = 12\) (học sinh).

Số học sinh khá của lớp 6A là: \(48.\frac{1}{3} = 16\) (học sinh).

Vậy số học sinh giỏi và khá của lớp 6A lần lượt là \(12;\,\,16\) học sinh.

Lời giải

Hướng dẫn giải 

Vì số học sinh giỏi kì I bằng \(\frac{1}{{14}}\) số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi kì I bằng \(\frac{1}{{15}}\) số học sinh cả lớp.

Đến cuối kì II cô thêm 2 bạn đạt học sinh giỏi nên số học sinh giỏi kì II nhiều hơn số học sinh giỏi kì I. Phân số chỉ số học sinh giỏi tăng thêm là: \(\frac{2}{{15}} - \frac{1}{{15}} = \frac{1}{{15}}.\)

Số học sinh của lớp 6B là: \(2:\frac{1}{{15}} = 30\) (học sinh).

Số học sinh giỏi của lớp 6B là: \(30 \cdot \frac{2}{{15}} = 4\) (học sinh).

Vậy lớp 6B có \(30\) học sinh và số học sinh giỏi là \(4\) học sinh.