Reading comprehension 2: Read the passage below and choose A, B, C, or D to answer each question.
In the past, high school football coaches relied on a chalkboard or dry-erase board to communicate plays and strategy with their team. Today, many coaches use tablets connected to the internet, allowing them to see plays only seconds after they occur. Large-screen televisions are also common on the sidelines, enabling coaches to instruct entire groups of players at once and make immediate corrections or change plays in real time.
High-definition video cameras mounted on 40-foot towers behind the end lines, which were once reserved for bands, cheerleaders, and field equipment, now record games and practices. These remote-controlled cameras capture high-quality footage that is uploaded and stored digitally. Coaches and coordinators can review plays, analyze performance, and create edited highlight reels. This process replaces the old system of manually handling film rolls, sending them to labs, and waiting for days for results.
With the advancement of camera technology, video can now be uploaded and shared online. Platforms such as Hudl allow teams to trade and view game films efficiently, breaking downplays into individual sequences for detailed analysis. Drones are also becoming common for capturing additional angles during practices. While drones are not permitted at games, scrimmages, or events in Minnesota due to potential distractions, they provide a useful tool for enhancing performance analysis during practice sessions.
Not every school district uses that level of technology and equipment, which can cost up to 60,000. Some smaller school districts in greater Minnesota have yet to fully embrace the advantages of high-tech game films. Cost can be a barrier, but it is also true that most schools just do not need new age equipment.
(Adapted from https://app.newsela.com/)
Trả lời cho các câu 641, 642, 643, 644, 645 dưới đây:
What is the main idea of the second paragraph?
Reading comprehension 2: Read the passage below and choose A, B, C, or D to answer each question.
In the past, high school football coaches relied on a chalkboard or dry-erase board to communicate plays and strategy with their team. Today, many coaches use tablets connected to the internet, allowing them to see plays only seconds after they occur. Large-screen televisions are also common on the sidelines, enabling coaches to instruct entire groups of players at once and make immediate corrections or change plays in real time.
High-definition video cameras mounted on 40-foot towers behind the end lines, which were once reserved for bands, cheerleaders, and field equipment, now record games and practices. These remote-controlled cameras capture high-quality footage that is uploaded and stored digitally. Coaches and coordinators can review plays, analyze performance, and create edited highlight reels. This process replaces the old system of manually handling film rolls, sending them to labs, and waiting for days for results.
With the advancement of camera technology, video can now be uploaded and shared online. Platforms such as Hudl allow teams to trade and view game films efficiently, breaking downplays into individual sequences for detailed analysis. Drones are also becoming common for capturing additional angles during practices. While drones are not permitted at games, scrimmages, or events in Minnesota due to potential distractions, they provide a useful tool for enhancing performance analysis during practice sessions.
Not every school district uses that level of technology and equipment, which can cost up to 60,000. Some smaller school districts in greater Minnesota have yet to fully embrace the advantages of high-tech game films. Cost can be a barrier, but it is also true that most schools just do not need new age equipment.
(Adapted from https://app.newsela.com/)
Trả lời cho các câu 641, 642, 643, 644, 645 dưới đây:
What is the main idea of the second paragraph?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải: Đọc hiểu - Câu hỏi ý chính đoạn 2
Giải chi tiết:
Ý chính của đoạn văn thứ hai là gì?
A. Vai trò của tháp camera trong việc hỗ trợ các hoạt động phi thể thao
B. Hệ thống video tiên tiến đã thay thế quy trình xử lý phim truyền thống như thế nào
C. Những khó khăn mà huấn luyện viên gặp phải khi xem lại các trận đấu bóng đá đã được ghi hình
D. Tại sao việc xử lý phim thủ công từng được các huấn luyện viên bóng đá ưa chuộng hơn
Thông tin: “This process replaces the old system of manually handling film rolls, sending them to labs, and waiting days for results.”
Tạm dịch: Quy trình này thay thế hệ thống cũ là xử lý thủ công các cuộn phim, gửi chúng đến phòng thí nghiệm và chờ đợi kết quả trong nhiều ngày.
=> Đoạn 2 mô tả: camera HD hiện đại, lưu trữ kỹ thuật số, phân tích/ chỉnh sửa video và so sánh trực tiếp với hệ thống phim cũ. Trọng tâm là sự thay thế công nghệ, không phải khó khăn hay hoạt động ngoài thể thao.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
The word “distractions” in paragraph 3 is closest in meaning to ________.
The word “distractions” in paragraph 3 is closest in meaning to ________.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải: Đọc hiểu - Câu hỏi từ vựng
Giải chi tiết:
Từ “distractions” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với ________.
A. sự gián đoạn, mất tập trung
B. hạn chế
C. nhược điểm
D. cải tiến
Thông tin: “While drones are not permitted at games, scrimmages, or events in Minnesota due to potential distractions…
Tạm dịch: Mặc dù drone không được phép sử dụng trong các trận đấu, các buổi đấu tập hoặc sự kiện ở Minnesota do có khả năng gây mất tập trung…
=> distractions (n) sự xao nhãng, mất tập trung = interruptions
Câu 3:
According to paragraph 3, which statement about drones is TRUE?
According to paragraph 3, which statement about drones is TRUE?
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải: Đọc hiểu - Câu hỏi tìm thông tin chi tiết (đoạn 3)
Giải chi tiết:
Theo đoạn 3, phát biểu nào sau đây về máy bay không người lái là ĐÚNG?
A. Chúng được sử dụng rộng rãi trong các trận đấu bóng đá chính thức.
B. Chúng cung cấp hình ảnh trực tiếp cho khán giả trong các trận đấu.
C. Chúng bị hạn chế trong các trận đấu nhưng hữu ích cho việc phân tích luyện tập.
D. Chúng thay thế các nền tảng video như Hudl trong việc đánh giá hiệu suất.
Thông tin:
“Drones are also becoming common for capturing additional angles during practices.”
(Drone cũng đang trở nên phổ biến để ghi lại các góc quay bổ sung trong các buổi tập.)
“While drones are not permitted at games, scrimmages, or events in Minnesota…”
(Mặc dù drone không được phép sử dụng trong các trận đấu, các buổi đấu tập hoặc sự kiện ở Minnesota…)
Câu 4:
Which of the following best paraphrases the last sentence of the passage?
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải:
Đọc hiểu - Câu hỏi paraphrasing
Câu gốc: “Cost can be a barrier, but it is also true that most schools just do not need new-age equipment.”
Tạm dịch: Chi phí có thể là một rào cản, nhưng cũng đúng là hầu hết các trường không thực sự cần thiết bị công nghệ mới.
Giải chi tiết:
Xét các đáp án:
A. Mặc dù đã có sẵn thiết bị tiên tiến nhưng nhiều trường cho rằng nó không cần thiết.
→ thiếu thông tin chi phí
B. Ngoài chi phí cao, hầu hết các trường học không coi trang thiết bị hiện đại là cần thiết.
→ Sát nghĩa câu gốc
C. Thiết bị đời mới là cần thiết nhưng chỉ một số trường mới có đủ khả năng sử dụng.
→ Sai thông tin về đối tượng trường học
D. Hầu hết các trường học không cần áp dụng công nghệ hiện đại mặc dù chi phí rất tốn kém.
→ Sai logic liên kết 2 mệnh đề
Câu 5:
What can be inferred from the passage?
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải: Đọc hiểu - Câu hỏi suy luận
Giải chi tiết:
Từ đoạn văn trên, ta có thể suy luận được gì?
A. Công nghệ đã dần dần làm thay đổi công tác huấn luyện bóng đá ở tất cả các trường học.
B. Các phương pháp huấn luyện truyền thống không còn hiệu quả trong bóng đá hiện đại.
C. Các trường học không có công cụ công nghệ cao đang gặp bất lợi về mặt cạnh tranh.
D. Công nghệ tiên tiến giúp cải thiện khả năng phân tích nhưng chưa được áp dụng đồng đều ở mọi nơi.
Thông tin:
“Platforms such as Hudl allow teams to trade and view game film efficiently, breaking downplays into individual sequences for detailed analysis.”
(Các nền tảng như Hudl cho phép các đội trao đổi và xem băng thi đấu một cách hiệu quả, đồng thời chia nhỏ các tình huống thành từng chuỗi riêng lẻ để phân tích chi tiết.)
“Not every school district uses that level of technology and equipment, which can cost up to 60,000.”
(Không phải khu học chính nào cũng sử dụng mức độ công nghệ và thiết bị đó, vốn có thể có giá lên tới 60.000 đô la.)
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Đáp án đúng là 2932
Phương pháp giải.
Gọi độ dài 1 đoạn là x, biểu diễn các độ dài quãng đường di chuyển theo x và khảo sát hàm số tìm GTNN.
Lời giải chi tiết.
Xét các điểm như hình trên với \(AH = 10\), \(MN = 5\), \(BK = 4\), \(AB = 10\) (đơn vị. 100 m).
Kẻ \(BP\parallel HK(P \in AH)\).
Khi đó \(PH = BK = 4\).
Suy ra \(AP = AH - PH = 10 - 4 = 6\).
Tam giác APB vuông tại P nên \(HK = PB = \sqrt {A{B^2} - A{P^2}} = \sqrt {{{10}^2} - {6^2}} = 8\).
Do đó \(HK = 8\).
Đặt \(HM = x\) (\(0 \le x \le 3\)).
Khi đó \(NK = 8 - 5 - x = 3 - x\).
Ta có. \(AM = \sqrt {A{H^2} + H{M^2}} = \sqrt {{x^2} + 100} \), \(BN = \sqrt {B{K^2} + N{K^2}} = \sqrt {{{(3 - x)}^2} + 16} \).
Ta cần đi tìm giá trị nhỏ nhất của \(AM + BN\).
Áp dụng bất đẳng thức Minkowski ta có.
\(\sqrt {{x^2} + {{10}^2}} + \sqrt {{{(3 - x)}^2} + {4^2}} \ge \sqrt {{{(x + 3 - x)}^2} + {{(10 + 4)}^2}} = \sqrt {{3^2} + {{14}^2}} = \sqrt {205} \).
Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi \(\frac{x}{{3 - x}} = \frac{{10}}{4} \Leftrightarrow x = \frac{{15}}{7}\).
Vậy quãng đường ngắn nhất mà thầy Hùng đã chạy trong mỗi sáng là. \(500 + \sqrt {205} \cdot 100 + 1000 \approx 2932\) (m).
Lời giải
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải.
Tìm hàm \(p(x) = ax + b\) là hàm giá bán.
Từ đó lập hàm lợi nhuận và khảo sát tìm GTLN.
Lời giải chi tiết.
Theo giả thiết \(p(x) = ax + b\).
Do đó, phương trình đường thẳng \(p(x) = ax + b\) đi qua hai điểm \((1000;14)\) và \((1100;13,5)\).
Ta có hệ phương trình: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{14 = 1000a + b}\\{13,5 = 1100a + b}\end{array}} \right. \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{a = - \frac{1}{{200}}}\\{b = 19}\end{array}} \right.\)
Vậy \(p(x) = - \frac{1}{{200}}x + 19\).
Doanh thu bán hàng của x sản phẩm là \(R(x) = x \cdot p(x) = x( - \frac{1}{{200}}x + 19) = - \frac{{{x^2}}}{{200}} + 19x\) (triệu đồng).
Do đó, hàm số thể hiện lợi nhuận thu được khi bán x sản phẩm là.
\(P(x) = R(x) - C(x) = - \frac{{{x^2}}}{{200}} + 19x - (12000 + 3x) = - \frac{{{x^2}}}{{200}} + 16x - 12000\) (triệu đồng).
Để lợi nhuận là lớn nhất thì \(P(x)\) là lớn nhất.
Ta có. \(P'(x) = - \frac{x}{{100}} + 16\), \(P'(x) = 0 \Leftrightarrow x = 1600\).
Lập BBT, ta kết luận bán 1600 cái điện thoại A thì lợi nhuận là cao nhất.
Vậy cửa hàng nên đặt giá bán là \(p(1600) = 11\) (triệu đồng).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập