II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)

(2,0 điểm). Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật bà nội trong đoạn trích trên.

Bài văn đáp ứng các yêu cầu sau:

a. Yêu cầu chung: Xác định đúng vấn đề nghị luận; đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng.

- Vấn đề nghị luận: Trong xã hội hiện đại với sự xuất hiện của các thiết bị điện tử thông minh, con cái thường ít chia sẻ, tâm sự, thiếu kết nối với cha mẹ.

- Dung lượng: khoảng 600 chữ.

- Bằng chứng: thực tế đời sống.

Hướng dẫn chấm:

+ Cho 1,0 điểm nếu học sinh đáp ứng các yêu cầu trong mục a.

+ Cho 0,25 điểm nếu học sinh đáp ứng yêu cầu về vấn đề nghị luận/ dung lượng, hình thức

+ Cho 0,5 điểm nếu học sinh đáp ứng yêu cầu (phù hợp, tiêu biểu, có độ phủ); dẫn chứng phù hợp, tiêu biểu nhưng chưa có độ phủ cho 0,25 điểm.

+ Không đáp ứng yêu cầu: không cho điểm.

b.Yêu cầu cụ thể: Học sinh triển khai bài văn theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận.

b.1. Viết được mở bài và kết bài cho bài văn nghị luận xã hội.

- Mở bài: giới thiệu được vấn đề nghị luận.

- Kết bài: khẳng định được vấn đề nghị luận.

b.2. Giải thích được hiện tượng xã hội cần giải quyết:

- Thiết bị điện tử thông minh là các sản phẩm của công nghệ như điện thoại, máy tính có nhiều tiện ích hấp dẫn.

- Ít chia sẻ, tâm sự, thiếu kết nối giữa con cái và cha mẹ: là hiện tượng đứt gãy trong giao tiếp, là khoảng cách trong mối liên hệ tình cảm giữa cha mẹ và con cái trong đời sống thực dưới tác động mặt trái của công nghệ.

b.3. Bàn luận

b.3.1.Thực trạng:

- Với sự xuất hiện của thiết bị điện tử thông minh, trong đời sống thực, con cái và cha mẹ ít có thời gian, không gian kết nối, thấu hiểu nhau.

- Thừa kết nối ảo: thường dễ kết nối với người khác qua các thiết bị điện tử.

b.3.2.Nguyên nhân - hậu quả:

- Nguyên nhân:

+ Khách quan: Sự xuất hiện của các thiết bị điện tử thông minh với nhiều tính năng hấp dẫn thu hút sự chú ý của cá nhân vào một thế giới khác khiến cho khoảng cách giữa cha mẹ và con cái ngày càng lớn; khoảng cách thế hệ; tác động của nhịp sống hiện đại.

+ Chủ quan: Tâm lí của con cái ở độ tuổi đang hình thành nhân cách, vừa muốn khẳng định bản thân nhưng cũng chưa đủ vững vàng để làm chủ trước sức hấp dẫn của các thiết bị công nghệ; bố mẹ thiếu quan tâm đến tâm lí của con cái, ít chủ động gắn kết, thiếu khả năng lắng nghe.

- Hậu quả: Con cái cảm thấy cô đơn không có điểm tựa bền vững trong sự trưởng thành; cha mẹ không thấu hiểu con cái, mối liên kết gia đình trở nên lỏng lẻo; các quan hệ xã hội do đó cũng dễ bị đứt gãy.

b.3.3.Giải pháp: Học sinh có thể đưa ra giải pháp khác nhưng phải phù hợp, thuyết phục, có thể theo những gợi ý sau:

- Nhận thức: Từ cả hai phía con cái và cha mẹ cần nhận thức được việc kết nối thực rất quan trọng.

- Hành động:

+ Sử dụng các thiết bị điện tử thông minh, hợp lí. Dành thời gian trò chuyện, chia sẻ với nhau. Chủ động kết nối, bày tỏ tình cảm bằng lời nói và hành động

+ Nhà trường và xã hội: giáo dục học sinh về ý nghĩa của sự kết nối trong gia đình; tổ chức các hoạt động trải nghiệm, rèn luyện kĩ năng sống; có thể ban hành các quy định về việc sử dụng của các thiết bị điện tử (độ tuổi, thời gian sử dụng, đăng kí người giám hộ tài khoản như Australia).

Hướng dẫn chấm:

- Cho 3,0 điểm khi đạt được tất cả yêu cầu của các ý mục b.

- Cho 0,5 điểm khi đạt được các yêu cầu ý b.1; cho 0,25 điểm khi đạt 1 yêu cầu ý b.1.

- Cho 0,25 điểm khi đạt được các yêu cầu ý b.2.

- Cho 1,75 điểm khi đạt được các yêu cầu ý b.3 (trong đó cho 0,25 với ý b.3.1; 0,75 điểm với b.3.2; 0,75 điểm với ý b.3.3.

- Không đáp ứng yêu cầu: không cho điểm.

c. Sáng tạo

- Có những ý đột phá nhưng có sức thuyết phục.

- Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo.

Hướng dẫn chấm:

- Cho 0,5 điểm nếu học sinh đạt đúng các yêu cầu

- Cho 0,25 điểm nếu học sinh đạt  đúng 01 trong 02 yêu cầu

- Không đáp ứng yêu cầu: không cho điểm.