khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

09/09/2026 49 Lưu

(2,0 điểm)

a) Vẽ đồ thị hàm số \(y = - 2{x^2}\).

b) Bạn Hoa thống kê về sự yêu thích các môn học của học sinh lớp 9A và thu được bảng sau:

Môn học

Toán

Ngữ Văn

Tiếng Anh

Khoa học tự nhiên

Số học sinh yêu thích

40

35

20

25

 Vẽ biểu đồ tần số dạng cột biểu diễn bảng thống kê trên.

c) Một túi đựng 5 viên bi có cùng khối lượng và kích thước, được đánh số \(1;\,\,2;\,\,3;\,\,4;\,\,5\). Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ trong túi. Tính xác suất để tích hai số ghi trên hai viên bi lớn hơn 6?

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

a) Ta có bảng giá trị sau:

\(x\)

\( - 2\)

\( - 1\)

0

1

2

\(y = - 2{x^2}\)

\( - 8\)

\( - 2\)

0

\( - 2\)

\( - 8\)

Đồ thị hàm số là đường cong đi qua các điểm:

\(O\left( {0;\,\,0} \right);\,\,A\left( { - 2;\,\, - 8} \right);\,\,B\left( { - 1;\,\, - 2} \right);\,\,C\left( {1;\,\, - 2} \right);\,\,D\left( {2;\,\, - 8} \right)\).

Vì hệ số \(a = - 2 < 0\) nên parabol có bề cong hướng xuống. Đồ thị hàm số nhận \(Oy\) làm trục đối xứng.

Ta vẽ được đồ thị hàm số \(y = - 2{x^2}\) như sau:

Vẽ đồ thị hàm số \(y =  - 2{x^2}\). (ảnh 1)

b) Ta có biểu đồ tần số:

Vẽ đồ thị hàm số \(y =  - 2{x^2}\). (ảnh 2) 

c) Phép thử: lấy ngẫu nhiên cùng lúc hai viên bi từ túi gồm 5 viên bi.

Ta có không gian mẫu là tập hợp tất cả các cặp bi có thể lấy ra. Ta liệt kê các kết quả này (mỗi kết quả là một tập hợp gồm 2 viên bi không phân biệt thứ tự).

\(\Omega = \left\{ {\left( {1,\,\,2} \right);\,\,\left( {1,\,3} \right);\,\,\left( {1,\,\,4} \right);\,\,\left( {1,\,\,5} \right);\,\,\left( {2,\,\,3} \right);\,\,\left( {2,\,\,4} \right);\,\,\left( {2,\,\,5} \right);\,\,\left( {3,\,\,4} \right);\,\,\left( {3,\,\,5} \right);\,\,\left( {4,\,5} \right)} \right\}\).

Do đó, số phần tử của không gian mẫu là 10.

Theo giả thiết, 5 viên bi có cùng khối lượng và kích thước, được lấy ra một cách ngẫu nhiên. Đồng thời, mỗi cặp 2 viên bi bất kì (trong 10 cặp kể trên) đều có khả năng được lấy ra như nhau. Vậy kết quả có thể của phép thử là đồng khả năng. Gọi E là biến cố “Tích của hai số ghi trên viên bi lớn hơn 6”.

Do đó, nhận thấy các kết quả thuận lợi cho biến cố E là: (2, 4); (2, 5); (3, 4); (3, 5); (4, 5).

Suy ra có 5 kết quả thuận lợi cho biến cố trên.

Vậy xác suất của biến cố E là: \(P = \frac{5}{{10}} = \frac{1}{2}\).

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

  • Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
  • Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
  • Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
  • Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
  • Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
  • Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
  • Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
  • Đăng ký ngay

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Hướng dẫn giải

Gọi vận tốc lúc đi là \(x\,\,\left( {{\rm{km/h}}} \right)\) \(x > 0\).

Thời gian đi từ A đến B là \(\frac{{100}}{x}\) (giờ).

Quãng đường lúc về là \(100 + 20 = 120\,\,\left( {{\rm{km}}} \right)\).

Vận tốc lúc về là \(x + 20\,\,\left( {{\rm{km/h}}} \right)\) nên thời gian về là \(\frac{{120}}{{x + 20}}\) (giờ)

Vì thời gian về ít hơn thời gian đi 30 phút = \(\frac{1}{2}\) giờ nên ta có phương trình:

\(\frac{{100}}{x} - \frac{{120}}{{x + 20}} = \frac{1}{2}\)

Giải phương trình:

\(\frac{{100}}{x} - \frac{{120}}{{x + 20}} = \frac{1}{2}\)

\(200\left( {x + 20} \right) - 240x = x\left( {x + 2} \right)\)

\(200x + 4\,\,000 - 240x = {x^2} + 20x\)

\({x^2} + 60x - \,4\,\,000 = 0\)

\(\left( {x - 40} \right)\left( {x + 100} \right) = 0\)

Vì \(x > 0\) nên \(x = 40\) (thỏa mãn).

Vậy vận tốc lúc đi là 40 km/h.

Lời giải

5.1. Trong tam giác \(ABC\) vuông tại \(A\), ta có: \(\sin \widehat {ABC} = \frac{{AC}}{{BC}}\).

Suy ra \(AC = BC \cdot \sin 30^\circ = 10 \cdot \frac{1}{2} = 5\) (cm).

Vậy \(AC = 5\,\,{\rm{cm}}\).

5.2.Vậy ba điểm \(H,\,K,\,M\) thẳng hàng. (ảnh 1)

a) Vì \(BE \bot AC\) và \(H \in BE\) nên \(\widehat {AEH} = 90^\circ \).

Vì \(CF \bot AB\) và \(H \in CF\) nên \(\widehat {AFH} = 90^\circ \).

Do đó, \(\widehat {AFH} = \widehat {AEH} = 90^\circ \).

Từ đây chứng minh được \(A,\,\,F,H,\,\,E\) cùng thuộc đường tròn đường kính \(AH\).

Vậy tứ giác \(AFHE\) là tứ giác nội tiếp.

b) Vì \(AD \bot BC\) nên trong tam giác vuông \(ABD\) có \(AD = AB \cdot \sin \widehat {ABC}\).

Mặt khác, do tam giác \(ABC\) nhọn nội tiếp đường tròn \(\left( O \right)\) và \(AM\) là đường kính nên

\(AM = 2R\).

Theo định lí sin trong tam giác \(ABC\) có: \(\widehat {\frac{{AC}}{{\sin ABC}}} = 2R = AM\).

Suy ra \(\sin \widehat {ABC} = \frac{{AC}}{{AM}}\), do đó \(AD = AB \cdot \frac{{AC}}{{AM}}\).

Suy ra \(AD \cdot AM = AB \cdot AC\).

c) Ta chứng minh \(K\) là trung điểm của \(HM\).

Do \(AM\) là đường kính của đường tròn \(\left( O \right)\) nên \(\widehat {ABM} = 90^\circ ;\,\,\,\widehat {ACM} = 90^\circ \).

Suy ra \(BM \bot AB;\,\,CM \bot AC\).

Mà \(CH \bot AB\), \(BH \bot AC\).

Do đó, \(BM\parallel CH,\,\,CM\parallel BH\).

Suy ra tứ giác \(BHCM\) là hình bình hành.

Vì \(K\) là trung điểm của \(BC\) mà trong hình bình hành \(BHCM\) hai đường chéo \(BC\) và \(HM\) cắt nhau tại trung điểm mỗi đường.

Suy ra \(K\) là trung điểm của \(HM\)

Vậy ba điểm \(H,\,K,\,M\) thẳng hàng.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP