Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Văn 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 2
22 người thi tuần này 4.6 1.9 K lượt thi 7 câu hỏi 60 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
Đề cương ôn tập cuối kì 1 Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Đề cương ôn tập cuối kì 1 Ngữ văn 10 Cánh diều có đáp án
Đề cương ôn tập cuối kì 1 Ngữ văn 10 Kết nối tri thức có đáp án
Đề cương ôn tập giữa kì 1 Ngữ văn 10 Cánh diều có đáp án
Đề cương ôn tập giữa kì 1 Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Đề cương ôn tập giữa kì 1 Ngữ văn 10 Kết nối tri thức có đáp án
Đề cương ôn tập cuối kì 2 Ngữ văn 10 Kết nối tri thức có đáp án
Đề cương ôn tập cuối kì 2 Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
I. Đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
(1) Theo nghĩa truyền thống, kẻ sĩ là một người có học. Có học nên biết lẽ phải trái để “tu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ”. Cái dũng của họ không phải cái dũng chém tướng đoạt thành mà là hệ quả của cái trí, nhằm làm sáng tỏ đạo thánh hiền. Đó là một công việc khó khăn, thậm chí nguy hiểm.
(2) Không phải lúc nào cũng có một Chu Văn An trước sự lộng hành của đám sủng thần, dám dâng “Thất trảm sớ” và sau khi bị khước từ, kiên quyết từ quan về dạy học.
(3) Không phải lúc nào cũng có anh em thái sử Bá thời Xuân Thu. Thôi Trữ sau khi giết vua Tề, ra lệnh cho thái sử Bá phải ghi vào sử: “Tề Trang Công bị bạo bệnh mà chết”. Bá ghi: “Năm Ất Hợi, tháng Năm, Thôi Trữ giết vua”. Thôi Trữ nổi giận, lôi Bá ra chém. Bá có ba người em. Hai người noi gương anh đều bị chém. Người em út vẫn điềm nhiên viết: “Năm Ất Hợi, tháng Năm, Thôi Trữ giết vua”. Trữ quát: “Ba anh ngươi đều đã bị chém, ngươi không sợ sao?”. Người này nói: “Việc của quan thái sử là ghi lại sự thật, nếu xuyên tạc thà bị chết chém còn hơn”.
(4) Nhưng không hiểu sao tôi vẫn không thích từ “kẻ sĩ” lắm. Có lẽ do màu sắc hơi “hoài cổ” của nó chăng? Đạo thánh hiền quả là cao quý và đáng trân trọng nhưng nó là một cái gì đã có. Kẻ sĩ thời nay chính là những trí thức do tính rộng mở của từ này. Nhất là vào thời đại nền kinh tế tri thức phát triển với sự bùng nổ của khoa học, đặc biệt ngành tin học. Người trí thức không những tôn trọng thánh hiền mà còn là kẻ dám mày mò vào cõi không biết, đấu tranh với những định kiến của hiện tại để phát hiện những sự thật cho tương lai.
(5) Một nước đang phát triển như nước ta cần nhanh chóng đào tạo một đội ngũ trí thức đông đảo để khỏi tụt hậu. Muốn vậy chúng ta phải lập cho được một môi trường lành mạnh trên nền tảng sự trung thực trí thức. Ít lâu nay báo chí nói nhiều đến nạn bằng giả. Đó là một hiện tượng xã hội nghiêm trọng, cần phải loại bỏ. Nhưng theo tôi, nó không nghiêm trọng bằng hội chứng “bằng thật, người giả” vì hội chứng này có nguy cơ gây sự lẫn lộn trong hệ giá trị và làm ô nhiễm môi trường đạo đức một xã hội trung thực, trong đó thật - giả phải được phân định rạch ròi và minh bạch. Chúng ta thường nói nhiều đến tài năng và trí thức. Nhưng tài năng và trí thức chỉ có thể phát triển lâu dài và bền vững trên nền tảng một xã hội trung thực.
(Trích Đối thoại với đời & thơ, Lê Đạt, NXB Trẻ, 2008, tr.14-15)
Lời giải
Câu chủ đề trong đoạn (5): Một nước đang phát triển như nước ta cần nhanh chóng đào tạo một đội ngữ trí thức đông đảo đề khỏi tụt hậu.
Lời giải
Theo tác giả, người trí thức không những tôn trọng thánh hiền mà còn là kẻ dám mày mò vào cõi không biết, đấu tranh với những định kiến của hiện tại để phát hiện những sự thật cho tương lai.
Lời giải
- Học sinh có thể chi ra 1 trong các dẫn chứng sau:
+ Chu Văn An.
+ Anh em thái sử Bá thời Xuân Thu.
- Tác dụng:
+ Chứng minh cho sự trung thực của những người trí thức.
+ Làm sáng tỏ vấn đề nghị luận, tăng sức thuyết phục, tạo sự tin cậy cho người đọc và giúp văn bản hấp dẫn hơn.
Lời giải
Học sinh có thể đồng tình hoặc không đồng tình, lý giải hợp lí và thuyết phục.
Lời giải
Học sinh đưa ra thông điệp và giải thích hợp lí.
Lời giải
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.
Sau đây là một hướng gợi ý:
- Giải thích: trung thực là sự thật thà, ngay thẳng, không gian dối trong lời nói, hành động và suy nghĩ.
- Ý nghĩa:
+ Giúp con người sống có đạo đức, có lòng tự trọng.
+ Xây dựng lòng tin với người khác, tạo nên các mối quan hệ bền vững.
+ Là nền tảng của một xã hội công bằng, minh bạch.
- Dẫn chứng: người trung thực thường được tôn trọng, tin tưởng (có thể nêu gương Bác Hồ, các nhân vật lịch sử, hoặc học sinh thật thà trong thi cử...).
- Phản đề: phê phán những người gian dối, thiếu trung thực – có thể thành công trước mắt nhưng sẽ đánh mất niềm tin và bị xa lánh.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Xem tiếp với tài khoản VIP
Còn 1/7 câu hỏi, đáp án và lời giải chi tiết.
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.