Đề thi giữa kì 2 Công nghệ 9 năm 2024-2025 THCS Lý Thường Kiệt (Hà Nội) có đáp án

A. Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân được quy định theo Luật Giáo dục (2019).

B. Giáo dục thường xuyên gồm trung học cơ sở, trung học phổ thông và bồi dưỡng nâng cao trình độ.

C. Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

D. Giáo dục đại học đào tạo trình độ đại học, trình độ Thạc sĩ.

Tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Tại các trường trung học phổ thông.

Tại các cơ sở giáo dục thường xuyên.

Tại các trường đại học.

Giúp con người phát triển, tạo ra chỗ đứng vững chắc trong nghề nghiệp; tạo ra thu nhập ổn định, tránh xa được các tệ nạn xã hội.

Giảm thiểu tình trạng thất nghiệp, làm trái ngành, trái nghề gây ra những lãng phí cho xã hội.

Góp phần đảm bảo công tác quy hoạch và phát triển thị trường lao động.

Giảm thiểu các nguy cơ gây mất an toàn lao động.

Sử dụng kĩ năng, kĩ xảo, kiến thức để tạo ra sản phẩm, đáp ứng nhu cầu xã hội.

Bao gồm những công việc nhất thời và lâu dài, đáp ứng nhu cầu kiếm sống.

Là dạng lao động đòi hỏi ở con người quá trình đào tạo chuyên biệt.

Là quá trình người lao động được giao cho làm và được trả công.

Kĩ sư tự động hóa.

Thợ cơ khí.

Kĩ sư điện.

Kĩ thuật hệ thống.

Nhà trẻ, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông.

Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông.

Giáo dục trung học cơ sở, giáo dục trung học phổ thông và đại học.

Giáo dục trung học phổ thông, đào tạo tiến sĩ và giáo dục thường xuyên.

Trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng.

Trình độ đại học và trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.

Trình độ giáo dục thường xuyên.

Trình độ giáo dục phổ thông và trình độ giáo dục đại học.

Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

Giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông.

Giáo dục mầm non và giáo dục đại học.

Gắn bó lâu dài với mỗi người.

Có sự biến đổi về số lượng nghề.

Không có sự biến đổi về tính chất công việc.

Phục vụ cho đời sống cá nhân, gia đình và xã hội.

Lắp đặt, chế tạo, vận hành máy móc hoặc sửa chữa, phục hồi, thay thế các bộ phận hư hỏng trên máy móc.

Nghiên cứu, vận hành, theo dõi các hệ thống tự động, dây chuyền sản xuất tự động, phát hiện và sửa chữa cũng như khắc phục những sai sót của hệ thống một cách kịp thời.

Phụ trách nghiên cứu, thiết kế, triển khai xây dựng và hoàn thiện những vấn đề liên quan đến hệ thống điện.

Chịu trách nhiệm lên kế hoạch triển khai các hệ thống mới, xử lý lỗi phần mềm và nâng cao hiệu suất của toàn bộ hệ thống.

Có khả năng tự học, tự nghiên cứu, đổi mới sáng tạo; có khả năng học tập ngoại ngữ, tin học.

Chống chỉ định y học với những người bị có tật khúc xạ về mắt.

Có tính kỉ luật, ý thức tuân thủ các quy định, quy tắc trong quá trình làm việc; có ý thức bảo vệ môi trường, đảm bảo an toàn lao động.

Cần cù, chăm chỉ, chịu được áp lực công việc và nhiệm vụ được giao.

Hoạch định các dự án phát triển nông nghiệp.

Thực hiện công việc lai tạo giống cây trồng mới có năng suất.

Tư vấn cho nông dân và cập nhật các kiến thức liên quan đến phân bón, hạt giống,…

Ứng dụng các công nghệ, kỹ thuật hiện đại tạo nên các thiết bị điện tử.

Chấp hành nghiêm kỉ luật lao động, trung thực.

Làm việc thiếu trách nhiệm.

Không tuân thủ đúng quy định.

Làm việc mất an toàn lao động.

Làm việc kiên trì, thận trọng và chính xác.

Tuân thủ các quy trình an toàn điện.

Hiểu biết chuyên môn về kĩ thuật điện tử, cơ khí,…

Hiểu biết chuyên môn về động cơ đốt trong.

Truyền thống, ít biến đổi.

Ít hoặc không tiềm ẩn nguy cơ tai nạn.

Tiếp xúc nhiều với các thiết bị, công nghệ hiện đại.

Không có nhiều áp lực về công việc.

Kĩ sư máy tính.

Nhà phát triển phần mềm.

Kĩ sư cơ khí.

Nhà thiết kế phần mềm, ứng dụng mới.

Các sản phẩm cơ khí, kĩ thuật, các ứng dụng, phần mềm sử dụng cho các thiết bị điện tử phục vụ cho hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ xã hội.

Các ứng dụng, phần mềm phục vụ cho hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ xã hội.

Các sản phẩm cơ khí, kĩ thuật phục vụ đời sống sinh hoạt của con người.

Các sản phẩm cơ khí, kĩ thuật, các ứng dụng, phần mềm phục vụ tất cả các lĩnh vực đời sống của con người.

Các sản phẩm cơ khí, kĩ thuật, các ứng dụng, phần mềm sử dụng cho các thiết bị điện tử phục vụ cho hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ xã hội.

Các thiết bị, công nghệ hiện đại trong quá trình thiết kế, bảo trì, sáng tạo ứng dụng, phần mềm.

Các phương tiện, thiết bị của ngành nghề kĩ thuật, công nghiệp.

Các nguyên lí vật lí, kĩ thuật, khoa học công nghệ trong quá trình thiết kế; những thiết bị, máy móc trong hệ thống cơ khí phục vụ ngành công nghiệp và các lĩnh vực khác trong đời sống.

(1) đào tạo; (2) điều kiện; (3) trung học phổ thông; (4) đại học.

(1) đào tạo; (2) điều kiện; (3) trung học cơ sở; (4) trung học phổ thông.

(1) hướng nghiệp; (2) điều kiện; (3) trung học cơ sở; (4) trung học phổ thông.

(1) hướng nghiệp; (2) điều kiện; (3) tiểu học; (4) trung học cơ sở.

Sau tốt nghiệp trung học phổ thông và sau tốt nghiệp đại học.

Sau tốt nghiệp trung học tiểu học và sau tốt nghiệp trung học cơ sở.

Sau tốt nghiệp trung học cơ sở và sau tốt nghiệp trung học phổ thông.

Sau tốt nghiệp thạc sĩ, tiến sĩ.