Đề cương ôn tập cuối kì 2 Tiếng Anh 11 Global Success có đáp án

Đề cương ôn tập cuối kì 2 Tiếng Anh 11 Global Success có đáp án - Đề tham khảo

4 người thi tuần này 4.6 10 lượt thi 31 câu hỏi 45 phút

Đoạn văn 1

I. LISTENING

Listen and choose the correct answer. You will listen TWICE.

Câu 1

What are Matt and Ava doing?

A. They’re planning their summer holiday.

B. They’re talking about the impacts of tourism.

C. They’re discussing which heritage preservation project to volunteer for.

Lời giải

Hướng dẫn giải:

Đáp án đúng: B

Dịch nghĩa: Matt và Ava đang làm gì? - Họ đang nói về tác động của du lịch.

Thông tin: Cuộc trò chuyện xoay quanh việc du lịch gây quá tải, phá hoại môi trường, và vai trò của du lịch trong bảo tồn di sản.

Câu 2

Why doesn’t Ava think Matt should visit Hawaii?

A. Because it’s tourist season.

B. Because Hawaiians don’t want more tourists.

C. Because it’s inconvenient to travel there.

Lời giải

Hướng dẫn giải:

Đáp án đúng: B

Dịch nghĩa: Tại sao Ava nghĩ Matt không nên đến Hawaii? - Vì người dân Hawaii không muốn có thêm khách du lịch.

Thông tin: Having suffered from over-tourism, the locals are asking tourists to stop visiting the island.

(Vì bị quá tải du lịch nên người dân địa phương đang kêu gọi du khách ngừng đến đảo.)

Câu 3

What does Matt usually do when he travels?

A. He buys some stuff from local people.

B. He fulfils his responsibility before departing.

C. He books the cheapest tour.

Lời giải

Hướng dẫn giải:

Đáp án đúng: A

Dịch nghĩa: Matt thường làm gì khi đi du lịch?- Anh ấy mua vài đồ từ người dân địa phương.

Thông tin: Therefore, I usually shop locally to help the community's economy.

(Nên tớ thường mua hàng ở các cửa tiệm địa phương để hỗ trợ kinh tế của họ.)

Câu 4

What does Ava think about tourists?

A.They have a sense of responsibility.

B. They don’t know much about other countries' cultural heritage.

C. They can destroy the place they visit.

Lời giải

Hướng dẫn giải:

Đáp án đúng: C

Dịch nghĩa: Ava nghĩ gì về khách du lịch? - Họ có thể phá hủy nơi họ đến thăm.

Thông tin: In some cases, tourists even destroyed natural and cultural landmarks.

(Thậm chí có trường hợp du khách phá hỏng cả các địa điểm tự nhiên và văn hóa.)

Câu 5

According to Matt, what is the benefit of tourism?

A. Discouraging tourists from bad behaviour.

B. Helping many heritage preservation and protection projects.

C. Making local people famous.

Lời giải

Hướng dẫn giải:

Đáp án đúng: B

Dịch nghĩa: Theo Matt, lợi ích của du lịch là gì? - Hỗ trợ nhiều dự án bảo tồn và bảo vệ di sản.

Thông tin: It was the financial gain from tourism that contributed to many projects that preserved and protected heritage values.

(Nhờ nguồn thu từ du lịch mà nhiều dự án bảo tồn di sản mới được thực hiện.)

Nội dung bài nghe:

Ava: What are you doing, Matt?

Matt: Hi, Ava. Having planned a summer holiday in Hawaii, I’m learning a few basic Hawaiian phrases.

Ava: I don't think this is the ideal time to visit Hawaii.

Matt: Why not?

Ava: Having suffered from over-tourism, the locals are asking tourists to stop visiting the island. Thousands of new arrivals every day are creating traffic jams, overcrowding and resource depletion; and the local people have to cope with their consequences every day.

Matt: Actually, I have heard of the problem but I try to be responsible whenever I travel. I'm aware of the impact on the environment and the local community. Therefore, I usually shop locally to help the community's economy. When possible, I always book eco-tours.

Ava: Not every tourist shares your sense of responsibility. Some use natural heritage sites as a backdrop for their pictures and display disrespectful behaviour towards other countries' cultural heritage. In some cases, tourists even destroyed natural and cultural landmarks.

Matt: Some tourists can misbehave; however, I think tourism, in general, can be beneficial. It was the financial gain from tourism that contributed to many projects that preserved and protected heritage values. Having received more job opportunities, local people also benefit from the popularity of tourism.

Dịch bài nghe:

Ava: Matt, đang làm gì đấy?

Matt: Chào Ava. Tớ đang học vài câu tiếng Hawaii cơ bản. Tớ lên kế hoạch đi nghỉ hè ở Hawaii mà.

Ava: Tớ nghĩ bây giờ không phải lúc thích hợp để đến Hawaii đâu.

Matt: Sao vậy?

Ava: Vì bị quá tải du lịch nên người dân địa phương đang kêu gọi du khách ngừng đến đảo. Mỗi ngày có cả ngàn người kéo đến khiến tắc đường, đông đúc và cạn kiệt tài nguyên. Người dân địa phương phải chịu đựng hậu quả của tất cả những điều đó.

Matt: Thực ra tớ cũng nghe về vấn đề này rồi, nhưng tớ luôn cố gắng làm du khách có trách nhiệm. Tớ ý thức được tác động đến môi trường và cộng đồng địa phương. Nên tớ thường mua hàng ở các cửa tiệm địa phương để hỗ trợ kinh tế của họ. Nếu có thể, tớ luôn đặt các chuyến du lịch sinh thái.

Ava: Không phải du khách nào cũng có ý thức như cậu đâu. Có người còn dùng các di sản thiên nhiên làm phông nền chụp ảnh rồi cư xử thiếu tôn trọng văn hóa nước khác. Thậm chí có trường hợp du khách phá hỏng cả các địa điểm tự nhiên và văn hóa.

Matt: Ừ, đúng là có những du khách cư xử tệ thật. Nhưng tớ nghĩ nói chung thì du lịch vẫn mang lại nhiều lợi ích. Nhờ nguồn thu từ du lịch mà nhiều dự án bảo tồn di sản mới được thực hiện. Người dân địa phương cũng có thêm việc làm và được hưởng lợi từ sự phát triển du lịch.

Đoạn văn 2

II. READING

TASK 1. Read the passage and choose the correct answer to each question.

Peer pressure, the strong influence from members of the same age group or social group on others’ psychology, thoughts and behaviour, has remained widespread among teenagers in recent years. If teenagers are unable to tackle it, they will wilt under the pressure of low self-esteem and depression.

In the digital age, young students are overwhelmed with tremendous online articles about admirable achievements of ‘someone else’s child’ or ‘a prodigy next door’. Consequently, reality is replete with teens who seem reserved and like to hide in their own room for fear of being asked about exam results or tolerating unfavourable comparisons from their relatives and acquaintances.

In addition, many teens nowadays tend to make friends with those who study well or have good looks, so many young students have to change who they are so as to fit in with their peers. In other words, weak-minded and average individuals become worn out in an attempt to get flying colours, look slim and fit as well as possess cool tech gadgets.

To handle negative peer pressure, students need to alter their opinions, care for their own feelings more than others’ thoughts and trust in their own abilities. Accepting one’s imperfections is another way to stop pushing themselves beyond the limits of their mental endurance. Besides, if teenagers’ parents are one of the factors that make them stressed about peer pressure, they should spend more time talking frankly with them to get sympathy and mutual understanding.

Câu 6

What is the passage mainly about?

A. Peer pressure – a very unsettling situation

B. Teenagers’ ways to deal with peer pressure

C. How to combat teenagers’ inferiority complex

D. Various kinds of peer pressure in today’s society

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Toán

Văn

Vật lý

Hóa học

Lịch sử

Địa lý

Sinh học

Công nghệ

Tin học

Tiếng Anh

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

ĐHQG Hồ Chí Minh

ĐH Bách Khoa

ĐHQG Hà Nội

Bộ Công an

ĐHSP Hà Nội

Bằng lái xe

English Test

IT Test

Đại học

Viên chức

Toán

Văn

Vật lý

Hóa học

Lịch sử

Địa lý

Sinh học

Công nghệ

Tin học

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Toán

Văn

Vật lý

Hóa học

Lịch sử

Địa lý

Sinh học

Công nghệ

Tin học

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Toán

Văn

Vật lý

Hóa học

Lịch sử

Địa lý

Sinh học

Tin học

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Global success

iLearn Smart World

Friends Global

Explore new worlds

Bright

Toán

Văn

Vật lý

Hóa học

Lịch sử

Địa lý

Sinh học

Công nghệ

Tin học

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Toán

Văn

Vật lý

Hóa học

Lịch sử

Địa lý

Sinh học

Công nghệ

Tin học

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Toán

Văn

Vật lý