Đề thi Học kì 1 GDCD 10 (có đáp án - Đề 1)

A. Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời. 

B. Sống chết có mệnh, giàu sang do trời. 

C. Phú quý sinh lễ nghĩa. 

D. Ở hiền gặp lành.

A. Giai cấp địa chủ phong kiến Việt Nam trước đây thường lợi dụng quan điểm duy tâm để thống trị nhân dân lao động. 

B. Giai cấp cầm quyền nào cũng lợi dụng chủ nghĩa duy tâm để thống trị giai cấp kia.

C. Chủ nghĩa duy tâm là sản phẩm của trí tuệ con người. 

D. Chủ nghĩa duy tâm là thể hiện sự bất lực của con người trước tự nhiên.

A. Rút dây động rừng.

C. Con vua thì lại làm vua. 

B. Tre già măng mọc.

D. Nước chảy đá mòn.

A. Khích lệ, động viên để em tiến bộ. 

B. Sau khi kiểm tra em cũng thấy điều đó là đúng. 

C. Mặc kệ nó. 

D. Cố gắng để dạy cho em giỏi hơn.

A. Duy tâm.

B. Duy vật.

C. Biện chứng.

D. Siêu hình.

A. Con người là sản phẩm của giới tự nhiên. 

B. Xã hội là sản phẩm của giới tự nhiên. 

C. Con người có thể nhận thức và cải tạo thế giới khách quan. 

D. Cả A,B,C.

A. Xã hội là hình thức tổ chức cao nhất của giới tự nhiên. 

B. Xã hội có cơ cấu mang tính lịch sử riêng. 

C. Xã hội có những quy luật riêng. 

D. Cả A,B,C.

A. Các giác quan. 

B. Hoạt động của bộ não.    

C. Lao động. 

D. Cả A,B, C.

A.Tạo ra giới tự nhiên mới. 

B.Cải tạo giới tự nhiên. 

C.Xóa bỏ giới tự nhiên. 

D.Tạo ra một thế giới mới.

A.Giới tự nhiên sẽ bị cạn kiệt dần. 

B.Ô nhiễm môi trường. 

C.Giới tự nhiên bị mất cân bằng dẫn đến bị phá hủy. 

D.Cả A,B,C.

A. Tự nhiên. 

B. Xã hội.

C. Tư duy. 

D. Đời sống.

A. 2.

C. 4.

B. 3.

D. 5.

A. Vận động cơ học.

B. Vận động vật lý.

C. Vận động xã hội. 

D. Vận động sinh học.

A. Cơ học, vật lý, hóa học, sinh học, xã hội. 

B. Cơ học, hóa học, vật lý, sinh học, xã hội. 

C. Cơ học, sinh học, hóa học, vật lý, xã hội. 

D. Cơ học, xã hội, vật lý, hóa học, sinh học.

A.Tự nhiên. 

B.Xã hội. 

C.Tư duy. 

D.Cả A,B,C.

A. Sự khác nhau giữa các mặt đối lập. 

B. Sự phân biệt giữa các mặt đối lập. 

C. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. 

D. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập.

A. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. 

B. Sự tồn tại giữa các mặt đối lập. 

C. Sự phủ định giữa các mặt đối lập. 

D. Sự phát triển giữa các mặt đối lập.

A.Hình thức của sự phát triển. 

B.Nội dung của sự phát triển. 

C.Điều kiện của sự phát triển. 

D.Nguyên nhân của sự phát triển.

A.Quy luật mâu thuẫn. 

B.Quy luật phủ định của phủ định. 

C.Quy luật lượng – chất. 

D.Cả A,B,C.

A.Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. 

B.Làm hòa. 

C.Dĩ hòa vi quý. 

D.Cả A,B,C.

A. giao tiếp với nhau.

B. hợp tác với nhau. 

C. hoạt động.

D. lao động sản xuất.

A. Do sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đối về chất. 

B. Do sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. 

C. Do sự phủ định biện chứng. 

D. Do sự vận động của vật chất.

A. Cái mới lạ so với cái trước. 

B. Cái ra đời sau so với cái ra đời trước. 

C. Cái phức tạp hơn so với cái trước. 

D. Cái tiên tiến hơn, hoàn thiện hơn cái trước.

A.Phủ định của phủ định. 

B.Khuynh hướng vận động và phát triển. 

C.Cách thức vận động, phát triển. 

D.Cả A,B,C.

A.Phủ định. 

B.Phủ định siêu hình. 

C.Phủ định biện chứng. 

D.Biện chứng.

A.Phủ định. 

B.Phủ định siêu hình. 

C.Phủ định biện chứng. 

D.Biện chứng.

A.Phủ định. 

B.Phủ định siêu hình. 

C.Phủ định biện chứng. 

D.Biện chứng.

A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. 

B. Thực tiễn là động lực của nhận thức. 

C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. 

D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí.

A. 2 

B. 3. 

C. 4.

D. 5.

A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. 

B. Thực tiễn là động lực của nhận thức. 

C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. 

D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí.

A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. 

B. Thực tiễn là động lực của nhận thức. 

C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. 

D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí.

A.Chân lí. 

B. Lý luận. 

C. Khoa học. 

D. Thực tiễn.

A.Công cụ lao động. 

B. Người lao động. 

C. Đối tượng lao động. 

D. Tư liệu lao động.

A.Quan hệ sở hữu về tư liệu sản xuất. 

B.Quan hệ trong tổ chức và quản lí sản xuất. 

C.Quan hệ trong phân phối sản phẩm. 

D.Cả A,B,C.

A.Tâm lí xã hội. 

B. Tâm lí giai cấp. 

C. Hệ tư tưởng. 

D. Hệ giai cấp.

A. Lực lượng sản xuất.

B. Tư liệu sản xuất. 

C. Phương thức sản xuất. 

D. Công cụ lao động.

A.Sinh hoạt vật chất. 

B.Những điều kiện sinh hoạt vật chất của xã hội. 

C.Môi trường tự nhiên. 

D.Phương thức sản xuất.

A.Mối quan hệ giữa con người với tự nhiên. 

B.Mối quan hệ giữa con người với con người. 

C.Mối quan hệ giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị. 

D.Mối quan hệ giữa người làm thuê và người chủ.

A.Mối quan hệ giữa con người với tự nhiên. 

B.Mối quan hệ giữa con người với con người. 

C.Mối quan hệ giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị. 

D.Mối quan hệ giữa các nhà kinh doanh.

A.Tâm lí xã hội. 

B.Ý thức. 

C.Ý thức xã hội. 

D.Hệ tư tưởng.