Circle the hidden words. Look at the pictures to help you (Khoanh tròn các từ bị ẩn. Nhìn các hình để giúp bạn)

Complete the chart. Use the words from A (Hoàn thành biểu đồ. Sử dụng các từ bài A)

Complete the conversation. Put the words in the correct order to make sentences. IN CLASS Practice with a partner. (Hoàn thành cuộc trò chuyện. Đặt các từ theo đúng thứ tự để tạo thành câu. TRONG LỚP Thực hành với bạn)

Dylan: have / I'm / lunch! / hungry. / Let's

May: you / like / meat?/ Do

Dylan: I / but / like / vegetables. / No,

May: you /like / Do / rice?

Dylan: really / I / like / it. / Yeah,

May: have / Let's / vegetables. / stir-fried

Look at the chart. Complete the sentences. What do the students like to eat? (Nhìn vào biểu đồ. Hoàn thành các câu. Học sinh thích ăn gì?)

1. Junko and Henry like vegetables.

2. Lara … bananas and …

3. Henry … grapes.

4. Two people … bananas.

5. Junko likes … She … vegetables, too.

6. Lara doesn't like …, but she … bananas.

Circle the correct words (Khoanh tròn những từ đúng)

1. Do you (like / likes) burgers? - Yeah, burgers are great!

2. I really like soup. Do you? - No, I (do / don't).

3. (Does / Don't) Ying like bread? - No, she doesn't.

4. Does Alan like chocolate? - Yes, he (do / does).

5. (Do / Does) they like meat? - Yeah, they do.

6. Does Maria like vegetables? - Yes, she (like / likes) them a lot.

Circle the correct words (Khoanh tròn những từ đúng)

Look at the photo. What do you think the article is about? (Nhìn vào bức hình. Bạn nghĩ bài báo nói về điều gì?)

Answer the questions about Floating Markets. (Trả lời các câu hỏi về Chợ nổi.)

Answer the questions. (Trả lời các câu hỏi.)

1. Is there a market like this in your country?

2. Which food at your local market do you like?

Look at the article. What is it? (Nhìn vào bài báo. Nó là gì?)

Read the forum messages in A. Write a message about the food you like and don’t like (Đọc các thông báo trên diễn đàn bài A. Viết thông báo về món ăn bạn thích và không thích)

IN CLASS Talk with a partner. Explain reasons why you like / don’t like the foods in B. Use “because” (TRONG LỚP Nói chuyện với một đối tác. Giải thích lý do tại sao bạn thích / không thích thức ăn ở bài B. Sử dụng "because")

Label the pictures. Use the words in the box (Gắn nhãn những bức tranh. Sử dụng các từ trong hộp)

Read the conversation. Then put the food names from A in the correct category. (Đọc cuộc trò chuyện. Sau đó đặt tên thực phẩm từ bài A vào đúng mục.)

Trang: Let's cook together. What food do you have at home?

Matt: I have four mangoes, three sweet potatoes, a pumpkin, and some corn. What about you?

Trang: I have some spinach, two melons, some noodles, and a coconut.

Complete the sentences. Circle the correct plural nouns. (Hoàn thành các câu. Khoanh tròn các danh từ số nhiều đúng.)

1. I like (sweet potatos / sweet potatoes), but I don't like (melons / melones).

2. Does George like (spinach / spinaches)?

3. She doesn't like (coconut / coconuts).

4. Ilike (corn / corns) because it's sweet.

5. Tammy doesn't like (noodle / noodles) because they're spicy.

6. They like (mango / mangoes) because they're delicious.

Complete the sentences. Circle the correct answers (Hoàn thành các câu. Khoanh tròn các câu trả lời đúng)

Look at the chart. Complete the questions and answers (Nhìn vào biểu đồ. Hoàn thành các câu hỏi và câu trả lời)

1. Does Ted like eggs? Yes, he does.

2. Do Tessa and Ted like pineapples? …

3. Does Ted like bananas? …

4. Do Tessa and Ted like pizza? …

5. … No, she doesn’t.

6. … Yes, he does.

7. … Yes, they do.

Name some things you don’t like. Then ask your partner what he or she doesn’t like (Kể tên một số điều bạn không thích. Sau đó, hãy hỏi bạn của bạn những gì họ không thích)