Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh diều Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà có đáp án

- Các thành viên trong tổ em có sự khác biệt về:

+ Ngoại hình.

+ Sở thích, tính cách

+ Quan điểm, ý kiến

+ Năng khiếu

+ Điểm mạnh, điểm yếu

+ ……….

- Những biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt: 

+ Chấp nhận và tôn trọng những đặc điểm vốn có của mỗi người

+ Không nói hoặc làm những điều xúc phạm người khác

+ Đối xử công bằng, hợp tác với người khác

+ Lắng nghe, tiếp nhận quan điểm, ý kiến khác với mình.

+ TH1. Những sở thích đó của M không làm ảnh hưởng đến người khác, cũng không vi phạm pháp luật. Vậy nên các bạn trong lớp nên tôn trọng sở thích của bạn M.

+ TH2. Đó là giọng nói cha sinh mẹ đẻ của bạn. Các bạn nên tôn trọng giọng nói của bạn N không nên cười đùa và nhái lại giọng của bạn như vậy mà thay vào đó hãy hỗ trợ, giúp đỡ bạn điều chỉnh giọng nói của mình. Và bạn N cũng nên cô gắng học tiếng phổ thông để hòa nhập với tập thể.

+ TH3. Việc làm của bạn B không phải là người keo kiệt. Bạn B là người biết tiết kiệm. Bạn biết cách tính toán để chi tiêu hợp lí, tránh lãng phí tiền của.

- Các biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong những tình huống:

+ TH1: Dù V có hoàn cảnh khá hơn các bạn trong lớp nhưng bạn ấy không xa lánh các bạn khác mà cùng giúp đõ các bạn có hoàn cảnh khó khăn cùng tiến bộ.

+ TH2: Các bạn trong lớp vấn luôn yêu quý thầy T, dù thầy có nghiêm khắc, và hoàn thành mọi nhiệm vụ mà thầy giao.

- Biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô:

+ Vui vẻ, thân thiện với các bạn, thầy cô trong các hoạt động thường niên

+ Thường xuyên hợp tác cùng với các bạn hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

+ Luôn bình tĩnh và có cách cư xử đúng mực với các bạn, thầy cô.

+ Lắng nghe, thuyết phục khi bất đồng ý kiến trong giao tiếp với các bạn và thầy cô.

+ TH1. Bạn A nên tích cực giúp đỡ các bạn trong học tập và chủ động hòa nhập cùng các bạn trong các hoạt động của lớp.

+ TH2. Mắc dù các nhiệm vụ được giao có thể sẽ gặp khó khăn, nhưng bạn M nên chủ động tiếp nhận và cố gắng hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất.

+ TH3. N và H học cách làm chủ cảm xúc của bản thân. Xin lỗi thầy cô và tiếp nhận ý kiến của thầy cô để sửa sản phẩm học tập của nhóm mình được tốt hơn. 

+ TH4. Mỗi người có một quan điểm quan điểm riêng, điều quan trọng là cùng nhau thống nhất ý kiến cuối cùng. Vì thế, C và B nên học cách tôn trọng ý kiến của người khác và học cách kiểm soát cảm xúc của mình.

* Thông điệp:

Tôn trọng sự khác biệt là tôn trọng sự tự do và đặc điểm cá nhân của mỗi người; là yếu tố cần thiết để chúng ta phát triển mối quan hệ hài hoà với thầy cô và các bạn.

Em tự đánh giá mức độ tham gia các hoạt động và kết quả thực hiện nhiệm vụ theo các thang: rất tích cực – tích cực – chưa tích cực và hoàn thành tốt – hoàn thành – cần cố gắng.