Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 9 CTST Chủ đề 3. Góp phần xây dựng văn hoá nhà trường có đáp án

- Một số hoạt động góp phần xây dựng văn hóa nhà trường của trường em có thể kể đến như:

+ Tọa đàm về chủ đề “Tôn trọng sự khác biệt của thầy cô và các bạn”

+ Xây dựng lối sống hài hòa với thầy cô và các bạn

+ Hoạt động phòng chống bạo lực học đường

+ Các hoạt động lao động công ích

+ Làm sản phẩm lưu giữ truyền thông nhà trường

+ Các hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

+ Xây dựng môi trường cởi mở, dân chủ, hợp tác, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau giữa các thành viên trong nhà trường.

+ Đổi mới phương pháp dạy học để phát triển năng lực cho HS.

- Khi tham gia các hoạt động góp phần xây dựng nhà văn hóa nhà trường em cảm thấy:

+ Thêm yêu mến thầy cô, bạn bè, trường lớp.

+ Tự hào, có ý thức trách nhiệm, đóng góp và xây dựng nhà trường hơn nữa.

- Những việc làm thể hiện tôn trọng sự khác biệt:

+ Đặt bản thân mình vào hoàn cảnh của người khác để hiểu tại sao họ lại chọn hướng đi và hành động như vậy.

+ Luôn quan tâm và lắng nghe để biết họ đang gặp vấn đề gì.

+ Đối xử bình đẳng với các bạn.

+ Lắng nghe bài giảng của thầy cô một cách tích cực.

+ Tôn trọng thói quen, sở thích của bạn.

+ Trao đổi với thầy cô nhưng điều chưa hiểu.

- Tình huống 1: Nếu em là D trong tình huống, em sẽ lắng nghe các bài thơ của thầy một cách tích cực, trao đổi với thầy những chỗ mình chưa hiểu rõ, clamf chủ cảm xúc cá nhân của mình.

- Tình huống 2: Nếu em là các bạn trong tình huống, em sẽ không chê cười những khuyết điểm của bạn, sẽ giúp bạn X rèn luyện để không bị nói lắp nữa, động viên bạn tự tin thể hiện trước đám đông.

- Tình huống 3: Nếu em là bạn trong lớp của A, em sẽ tôn trọng sở thích của bạn, sẽ cùng tìm hiểu về dải ngân hà với bạn khi có thời gian.

- Biểu hiện của cách sống hài hòa với thầy cô và các bạn:

+ Tích cực tham gia các hoạt động tập thể để hiểu và chia sẻ với các bạn.

+ Vui vẻ trò chuyện với thầy cô và các bạn.

+ Thể hiện sự biết ơn thầy cô qua việc chú ý nghe giảng, tri ân các thầy cô nhân ngày 20/11,…

+ Hỗ trợ và giúp đỡ bạn trong khả năng của mình như giúp các bạn gải các bài khó, giúp đõ các bạn khi các bạn gặp khó khăn trong cuộc sống.

- Tình huống 1: Nếu em là một học sinh trong lớp của cô, em sẽ quan tâm, hỏi han sức khoẻ của cô, nhắc nhở các bạn giữ trật tự lớp để cô đỡ mệt hơn.

- Tình huống 2: Nếu em là bạn của N trong tình huống trên, em sẽ động viên N tích cực tham gia các hoạt động phong trào, tích cực nói chuyện, chia sẻ với bạn những việc trong học tập cũng như trong cuộc sống.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

“NÓI KHÔNG VỚI BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG”

1. Mục tiêu hoạt động:

Giúp học sinh:

 - Nhận diện được các tình huống bắt nạt học đường.

 - Rèn luyện kĩ năng ứng phó với bắt nạt học đường.

 - Tuyên truyền các biện pháp phòng chống bắt nạt học đường.

2. Kế hoạch chi tiết: