Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 11: Viết chương trình hoạt động có đáp án

79 người thi tuần này 4.6 277 lượt thi 14 câu hỏi 45 phút

Đề số 1

🔥 Học sinh cũng đã học

145 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 10

737 lượt thi 10 câu hỏi

68 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 9

660 lượt thi 10 câu hỏi

40 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 8

632 lượt thi 10 câu hỏi

35 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 7

627 lượt thi 10 câu hỏi

43 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 6

635 lượt thi 10 câu hỏi

36 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 5

628 lượt thi 10 câu hỏi

38 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 4

630 lượt thi 10 câu hỏi

40 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 3

632 lượt thi 10 câu hỏi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1/14

a) Theo em, một chương trình hoạt động cần đảm bảo yếu tố nào? Em hãy đánh dấu ✔ vào đáp án đúng nhất:

◻ Tính khả thi và logic.

◻ Càng dài càng tốt.

◻ Chỉ cần tập trung vào mục đích.

◻ Không cần nêu thời gian cụ thể.

Xem đáp án

Lời giải

a) Theo em, một chương trình hoạt động cần đảm bảo yếu tố nào? Em hãy đánh dấu ✔ vào đáp án đúng nhất:

☑ Tính khả thi và logic.

◻ Càng dài càng tốt.

◻ Chỉ cần tập trung vào mục đích.

◻ Không cần nêu thời gian cụ thể.

Câu 2/14

b) Thứ tự các mục trong một chương trình hoạt động thường được sắp xếp như thế nào?

A. Chuẩn bị à Mục đích à Thời gian và địa điểm à Kế hoạch thực hiện.

B. Mục đích à Thời gian và địa điểm à Chuẩn bị à Kế hoạch thực hiện.

C. Kế hoạch thực hiện à Mục đích à Chuẩn bị à Thời gian và địa điểm.

D. Thời gian và địa điểm à Kế hoạch thực hiện à Mục đích à Chuẩn bị.

Lời giải

b) Thứ tự các mục trong một chương trình hoạt động thường được sắp xếp như thế nào?

B. Mục đích à Thời gian và địa điểm à Chuẩn bị à Kế hoạch thực hiện.

Câu 3/14

c) Khi viết chương trình hoạt động, ta nên ưu tiên sử dụng ngôn ngữ nào?

A. Ngôn ngữ trang trọng, lịch sự.

B. Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

C. Ngôn ngữ hóm hỉnh, hài hước.

D. Ngôn ngữ chuyên ngành, kỹ thuật.

Lời giải

c) Khi viết chương trình hoạt động, ta nên ưu tiên sử dụng ngôn ngữ nào?

B. Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

Câu 4/14

d) Phần kế hoạch thực hiện cần được trình bày:

A. Theo thứ tự thời gian

B. Theo mức độ quan trọng

C. Theo số lượng người tham gia

D. Theo địa điểm

Lời giải

d) Phần kế hoạch thực hiện cần được trình bày:

A. Theo thứ tự thời gian

Câu 5/14

e) Em hãy viết mục đích cho chương trình hoạt động sau:

Xem đáp án

Lời giải

e) Em hãy viết mục đích cho chương trình hoạt động sau:

- Giúp các em học sinh có thêm hiểu biết về những phong tục tập quán cổ truyền của dân tộc. Từ đó thêm yêu bản sắc văn hóa dân tộc Việt, biết giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống của con người Việt Nam.

- Tạo kỉ niệm đẹp về ngày Tết tại trường học với thầy cô, bạn bè.

Câu 6/14