khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP
  1. Lớp 9
  2. Văn
  3. Soạn Văn 9 CTST Tính đa nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước có đáp án

Soạn Văn 9 CTST Tính đa nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước có đáp án

32 người thi tuần này 4.6 1.1 K lượt thi 5 câu hỏi

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Bài giảng / Lý thuyết:

Soạn bài Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước" - Trang 43, 45 | Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo

🔥 Học sinh cũng đã học

72 người thi tuần này

Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội) có đáp án

340 lượt thi 7 câu hỏi
46 người thi tuần này

Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 THCS Kim Đồng (Đà Nẵng) có đáp án

314 lượt thi 11 câu hỏi
40 người thi tuần này

Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 THCS Đức Giang (Hà Nội) có đáp án

308 lượt thi 7 câu hỏi
39 người thi tuần này

Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 THCS Bát Tràng (Hà Nội) có đáp án - Đề số 2

307 lượt thi 6 câu hỏi
71 người thi tuần này

Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 THCS Bát Tràng (Hà Nội) có đáp án - Đề số 1

339 lượt thi 6 câu hỏi
241 người thi tuần này

10 câu Trắc nghiệm Phân tích văn bản Ngọc nữ về tay chân chủ (có đáp án)

726 lượt thi 10 câu hỏi
214 người thi tuần này

10 câu Trắc nghiệm Vài nét về văn bản Ngọc nữ về tay chân chủ (có đáp án)

636 lượt thi 10 câu hỏi
181 người thi tuần này

7 câu Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 34 (có đáp án)

558 lượt thi 7 câu hỏi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1/5

Nội dung chính:  

Văn bản bàn luận về tính đa nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương. Tính đa nghĩa của bài thơ được làm sáng tỏ trên hai khía cạnh: Nghĩa thực- Hình ảnh và quá trình sinh thành của bánh trôi nước; Nghĩa ẩn dụ- Nhan sắc, thân phận và phẩm chtt của người phụ nữ. Qua việc phân tích hai luận điểm trên, bài viết không chỉ chứng minh được tính đa nghĩa của bài thơ Bánh trôi nước, rằng hình tượng chiếc bánh trôi và quá trình làm bánh chính là biểu tượng ẩn dụ cho cuộc đời, số phận người phụ nữ thời phong kiến mà còn giúp bạn đọc thấy được bút pháp miêu tả tài tình của nữ sĩ Hồ Xuân Hương.  

Cách trình bày vấn đề khách quan và chủ quan được thể hiện như thế nào trong đoạn văn (ảnh 1)
Cách trình bày vấn đề khách quan và chủ quan được thể hiện như thế nào trong đoạn văn: “Nghĩa thứ nhất,… của biết bao người”?.  

Lời giải

Trong đoạn văn này, người viết đi từ cách trình bày khách quan: đưa ra những đặc điểm, tính chất của bánh trôi để khái quát về hình ảnh và quá trình sinh thành của chiếc bánh đến cách trình bày chủ quan: đưa ra những ý kiến, nhận định chủ quan về chiếc bánh, về cách miêu tả của Hồ Xuân Hương và về lời tâm sự ẩn sau hình ảnh chiếc bánh trôi.  

Câu 2/5

Xác định mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản. 

Lời giải

- Sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữ luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong bài là: 

 

Câu 3/5

Phân tích tác dụng của một số lí lẽ, bằng chứng em cho là tiêu biểu.  

Lời giải

Ở luận điểm thứ 2- Nghĩa hàm ẩn: Nhan sắc, thân phận và phẩm chất của người phụ nữ, người viết đã sử dụng 2 lí lẽ rất rõ ràng để chứng minh cho luận điểm thứ 2, đó là: Hai câu đầu nói về nhan sắc và thân phận người phụ nữ; Hai câu sau nhấn mạnh thân phận và đề cao phẩm hạnh người phụ nữ. Ở mỗi lí lẽ, người viết đều chỉ ra các bằng chứng lần lượt là: “Thân em vừa trắng lại vừa tròn/ bảy nổi ba chìm với nước non”; “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn/ Mà em vẫn giữ tấm lòng son”và phân tích rất xác đáng, kết hợp với việc liên hệ những hình ảnh thơ, ngôn ngữ thơ với kho tàng văn học dân gian của dân tộc, giúp cho bài viết thêm sâu sắc và giàu sức thuyết phục.  

Câu 4/5

Em có đồng tình với ý kiến của tác giả về bài thơ Bánh trôi nước: “Lời một chiếc bánh nói hộ biết bao con người” hay không? Vì sao? Từ đó, em hiểu thêm điều gì về thân phận và phẩm chất của người phụ nữ trong xã hội phong kiến?  

Lời giải

 Em đồng tình với ý kiến của tác giả về bài thơ Bánh trôi nước: “Lời một chiếc bánh nói hộ biết bao con người” vì qua hình ảnh chiếc bánh trôi nhỏ xinh, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam với thân phận nhỏ bé, đáng thương hiện lên như cất lên tiếng ai oán, xót xa cho những số kiếp lênh đênh, lận đận trong xã hội xưa cũ. Những người phụ nữ trong xã hội xưa ấy dù là những người tài hoa, nhan sắc khuynh thành, phẩm hạnh tốt đẹp thì họ vẫn không được làm chủ cho cuộc đời mình, vẫn bị lễ giáo phong kiến trói chặt với đủ mọi lễ nghi giáo điều và vẫn bị vùi dập mà chẳng hề nhận được sự tiếc thương.  

Câu 5/5

Từ những cách hiểu về bài thơ Bánh trôi nước được nêu trong văn bản, em có suy nghĩ gì về cách tiếp nhận một bài thơ?  

Lời giải

Từ những cách hiểu về bài thơ Bánh trôi nước được nêu trong văn bản, em thấy khi tiếp cận một bài thơ, ta cần tìm hiểu nó trên phương diện đa nghĩa để có thể hiểu sâu sắc hơn về bài thơ ấy.  

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập