Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 499,944 câu hỏi trên 9,999 trang )

(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 4

 Hình dưới đây thể hiện quá trình dịch mã của nhiều ribosome tham gia vào quá trình tổng hợp protein. Theo lí thuyết, có bao nhiêu chuỗi polypeptide được tạo thành theo sơ đồ này?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 224 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 4

Cho các dòng thuần chủng có kiểu gene như sau: (I): AAbb; (II): aaBB; (III): aabb. Theo lí thuyết, phép lai giữa 2 dòng nào tạo ra đời con có ưu thế lai cao nhất?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 232 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 4

Một loài thực vật, cho cây thân cao, quả ngọt (P) tự thụ phấn, thu được F1 gồm 4 loại kiểu hình, trong đó số cây thân thấp, quả chua chiếm 4%. Biết rằng mỗi gene quy định một tính trạng, các allele trội là trội hoàn toàn; không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gene ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, các phát biểu sau đây đúng hay sai? a) F1 có 10 loại kiểu gene. b) Trong quá trình giảm phân của cây P đã xảy ra hoán vị gene với tần số 40%. c) Hai cặp gene đang xét cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể. d) Trong tổng số cây thân cao, quả chua ở F1, số cây có kiểu gene đồng hợp tử chiếm tỉ lệ 4/7.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 126 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 4

 Hình dưới đây minh hoạ tốc độ sinh trưởng giả định của ba loài cây ngập mặn thân gỗ lâu năm kí hiệu là loài (I), (II) và (III) tương ứng với các điều kiện độ mặn khác nhau. Số liệu trong bảng dưới đây cho biết độ mặn cao nhất tại ba bãi lầy ven biển A, B và C của địa phương H. Giả sử các điều kiện sinh thái khác của ba bãi lầy này là tương đồng nhau, không ảnh hưởng đến sức sống của các loài cây này và sự sai khác về độ mặn giữa các vị trí trong mỗi bãi lầy là không đáng kể. Các cây con của ba loài này khi trồng không thể sống được ở các dải độ mặn có tốc độ sinh trưởng bằng 0. Địa phương H có kế hoạch trồng các loài cây (I), (II) và (III) để phục hồi rừng ngập mặn ở ba bãi lầy A, B và C. Dựa vào thông tin trong hình và bảng, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai? a) Loài (I) có khả năng chịu độ mặn cao nhất trong ba loài. b) Tốc độ sinh trưởng của loài (II) tỉ lệ nghịch với độ mặn của cả ba bãi lầy. c) Bãi lầy B và C trồng xen được hai loài (I) và (II), bãi lầy A trồng xen được cả ba loài. d) Loài (III) có tốc độ sinh trưởng lớn hơn loài (I) và loài (II) ở độ mặn từ 22,5‰ đến 35‰.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 674 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 4

 Khiếm thính là hiện tượng giảm một phần hay toàn bộ khả năng cảm nhận về âm thanh gây ra bởi môi trường hoặc sai hỏng gene. Khoảng 50% trường hợp là khiếm thính di truyền do gene gây ra, trong đó khiếm thính di truyền không hội chứng chiếm tới 70%. Hiện nay có hơn 160 gene được xác định là có liên quan đến khiếm thính di truyền không hội chứng, trong đó gene GJB2 nằm trên nhiễm sắc thể 13 là một trong những nguyên nhân chính gây bệnh. Nghiên cứu xác định đột biến trong gene GJB2 ở một gia đình người Việt Nam có hai con mắc bệnh khiếm thính không hội chứng. Sau khi so sánh trình tự gene thu được với trình tự gene công bố trên ngân hàng dữ liệu gene quốc tế GenBank, đột biến đồng hợp tử c.235delC đã được tìm thấy ở cả hai bệnh nhi; trong khi cả bố và mẹ hai bệnh nhi này đều mang đột biến dị hợp tử c.235delC. Đây là đột biến di truyền gây bệnh, làm thay đổi khung dịch mã tạo ra một chuỗi polypeptide ngắn hơn gây mất chức năng của protein. (Nguồn: Nguyễn Thuỳ Dương, Phi Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Xuân, Huỳnh Thị Thu Huệ, Nguyễn Hải Hà, Nguyễn Đăng Tôn, Nguyễn Tuyết Xương, Xác định đột biến gene GJB2 ở một gia đình bệnh nhân có hai con bị khiếm thính, Bệnh viện Nhi trung ương) Mỗi nhận định sau là đúng hay sai? a) Bệnh khiếm thính do đột biến gene GJB2 trên NST giới tính X. b) Đột biến gene GJB2 trội gây bệnh khiếm thính di truyền. c) Đột biến gene GJB2 làm giảm số lượng amino acid được tổng hợp trong quá trình dịch mã. d) Kết quả của nghiên cứu có ý nghĩa lớn trong công tác tư vấn di truyền về bệnh khiếm thính do di truyền.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 4

Mỗi phát biểu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm tiêu hóa ở động vật? a) Tất cả các loài thú ăn thực vật đều có dạ dày 4 ngăn. b) Ở thú ăn thịt, thức ăn là thịt được tiêu hóa cơ học và hóa học trong dạ dày. c) Ruột non ở thú ăn thịt ngắn hơn so với ruột non ở thú ăn thực vật. d) Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn được tiêu hóa nội bào.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 138 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Ở người, gene quy định dạng tóc nằm trên nhiễm sắc thể thường có 2 allele, allele A quy định tóc quăn trội hoàn toàn so với allele a quy định tóc thẳng; Bệnh mù màu đỏ - xanh lục do allele lặn b nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X quy định, allele trội B quy định mắt nhìn màu bình thường. Cho sơ đồ phả hệ như hình bên. Biết rằng không phát sinh các đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Cặp vợ chồng III10 − III11 trong phả hệ này sinh con, xác suất đứa con đầu lòng không mang allele lặn về hai gene trên là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 279 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Hình bên dưới mô tả chu trình carbon trong tự nhiên của một hệ sinh thái trên cạn. Khi nói về chu trình này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Carbon đi vào chu trình dưới dạng carbon dioxide. II. Nguyên nhân chính cho nồng độ CO2 trong khí quyển tăng cao là do hoạt động hô hấp của sinh vật. III. Carbon không được tái sử dụng. IV. Trồng rừng và giảm sử dụng nhiên liệu hoá thạch làm giảm hiệu ứng nhà kính.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 444 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,64 AA : 0,27 Aa : 0,09 aa. Cho biết cặp gene này quy định 1 tính trạng và allele A trội hoàn toàn so với allele a. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về quần thể này? I. Nếu không có tác động của các nhân tố tiến hóa thì tần số các kiểu gene không thay đổi qua tất cả các thế hệ. II. Nếu có tác động của chọn lọc tự nhiên thì tần số kiểu hình trội có thể bị thay đổi. III. Nếu có tác động của đột biến thì tần số allele A có thể bị thay đổi. IV. Nếu có tác động của các yếu tố ngẫu nhiên thì alen a có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 299 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Trong công nghệ DNA tái tổ hợp, có bao nhiêu loại enzyme giới hạn tham gia cắt DNA ngoại lai và vector?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 499 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Ở ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8. Có thể phát hiện được tối đa bao nhiêu nhóm gene liên kết ở loài này?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 175 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Trong cơ chế điều hòa hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E.coli, loại protein nào được tổng hợp ngay cả khi môi trường không có lactose?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 76 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Khi nói về tuần hoàn máu ở người bình thường, mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai? a) Tổng tiết diện mao mạch lớn hơn tổng tiết diện động mạch. b) Vận tốc máu trong động mạch chậm hơn trong mao mạch. c) Huyết áp đạt cực đại (huyết áp tâm thu) ứng với lúc tim co. d) Huyết áp ở động mạch chủ cao hơn huyết áp ở tĩnh mạch chủ.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 144 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Hình bên mô tả sự biến động các chỉ số trong một thuỷ vực. Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai? a) Nhiệt độ môi trường biến động tương ứng với sự biến động ánh sáng ở phần lớn thời gian. b) Sản lượng thực vật phù du cao nhất vào khoảng tháng 4, sản lượng động vật phù du cao nhất vào khoảng tháng 6. c) Ánh sáng và nhiệt độ càng cao thì sản lượng thực vật phù du càng lớn. d) Chất dinh dưỡng và động vật phù du có thể là các nhân tố làm giảm sút thực vật phù du vào giai đoạn tháng 5 – 6.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 323 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Ở một loài thực vật, locus gene quy định màu sắc quả gồm 2 allele, allele A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định quả vàng. Cho cây (P) có kiểu gene dị hợp Aa tự thụ phấn, thu được F1. Biết rằng không phát sinh đột biến mới và sự biểu hiện của gene này không phụ thuộc vào điều kiện môi trường. Mỗi dự đoán về kiểu hình trên mỗi cây F1 dưới đây đúng hay sai? a) Trên mỗi cây F1 có hai loại quả, trong đó có 75% số quả đỏ và 25% số quả vàng. b) Trên mỗi cây F1 có hai loại quả, trong đó có 50% số quả đỏ và 50% số quả vàng. c) Các cây F1 có ba loại kiểu hình, trong đó có 25% số cây quả vàng, 25% số cây quả đỏ và 50% số cây có cả quả đỏ và quả vàng. d) Trên mỗi cây F1 chỉ có một loại quả, quả đỏ hoặc quả vàng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 547 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 3

Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? a) Trong một chuỗi thức ăn, sinh khối của mắt xích phía sau thường bé hơn sinh khối của mắt xích phía trước. b) Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn càng phức tạp. c) Trong một chuỗi thức ăn, mỗi loài có thể thuộc nhiều bậc dinh dưỡng khác nhau. d) Trong quá trình diễn thế sinh thái thì cấu trúc lưới thức ăn cũng bị thay đổi.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 447 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

 Phả hệ sau đây mô tả sự di truyền bệnh A và bệnh B. Biết rằng: mỗi bệnh đều do 1 trong 2 alen của 1 gen quy định; các gen phân li độc lập; alen trội là trội hoàn toàn; người I.1 không mang alen gây bệnh B. Theo lí thuyết, xác suất sinh con đầu lòng là con trai không bị bệnh A và không bị bệnh B của cặp vợ chồng III.12 và III.13 là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 160 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

 Cho biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường, các cây tứ bội đều tạo giao tử 2n có khả năng thụ tinh. Tính theo lí thuyết, phép lai giữa hai cây tứ bội đều có kiểu gene AAaa cho đời con có gene dị hợp tử chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 125 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

Trong các quần thể sau đây có bao nhiêu quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền? Quần thể 1: 0,5AA : 0,5Aa. Quần thể 2: 0,5AA : 0,5aa. Quần thể 3: 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa. Quần thể 4: 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 124 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

Cho đoạn thông tin di truyền sau: 5'AUGGUUAUCGCC3'. Có bao nhiêu bộ mã di truyền được đọc theo chiều từ 5'→3'?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 155 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

Theo quan điểm của Đacuyn, nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên là gì?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 103 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

 Một gene có thể tác động đến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khác nhau là hiện tượng di truyền nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 96 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

 Sơ đồ bên là sơ đồ rút gọn mô tả con đường chuyển hoá pheninalanin liên quan đến hai bệnh chuyển hoá ở người, gồm phenyl keto niệu (PKU) và bạch tạng. Allele A mã hoá enzyme A, allele lặn đột biến a dẫn tới tích luỹ phenylalanine không được chuyển hoá gây bệnh PKU. Gene B mã hoá enzyme B, allele lặn đột biến b dẫn tới tyrosine không được chuyển hoá. Melanin không được tổng hợp sẽ gây bệnh bạch tạng có triệu chứng nặng; melanin được tổng hợp ít sẽ gây bệnh bạch tạng có triệu chứng nhẹ hơn. Gene mã hoá 2 enzyme A và B nằm trên 2 cặp NST khác nhau. Tyrosine có thể được thu nhận trực tiếp một lượng nhỏ từ thức ăn. Khi nói về hai bệnh trên, mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai? a) Kiểu gene của người bị bệnh bạch tạng có thể có hoặc không có allele A. b) Những người biểu hiện triệu chứng đồng thời cả 2 bệnh có thể có tối đa 3 loại kiểu gene. c) Người có kiểu gene aaBB và người có kiểu gene aabb có mức biểu hiện bệnh giống nhau. d) Người bị bệnh PKU có thể điều chỉnh mức biểu hiện của bệnh thông qua chế độ ăn.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 262 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

 “Take-all” là bệnh ở lúa mì do nấm gây ra. Nó có thể gây ra thiệt hại nghiêm trọng ảnh hưởng đến năng suất vụ mùa. Không có gene kháng loại nấm này ở lúa mì. Tuy nhiên, có một gene kháng loại nấm này có trong yến mạch. Sơ đồ dưới đây cho thấy gene này có thể được chuyển vào lúa mì. Mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai về kết quả nghiên cứu này? a) Cây lúa mì bình thường có chứa DNA tái tổ hợp. b) Cây lúa mì mang gene kháng là cây chuyển gene. c) Có thể chọn lọc tế bào mang gene chuyển bằng cách dùng các plasmid chứa các gene chọn lọc như gene kháng kháng sinh, gene huỳnh quang. d) Cây lúa mì mang gene là cây lai giữa cây lúa mì thông thường và cây yến mạch.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 881 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

Thí nghiệm nuôi cá măng (Elopichthys bambusa) từ cá bột lên cá giống ở mật độ, thức ăn khác nhau được thực hiện từ tháng 6 – 12/2020 tại Trung tâm Quốc gia Giống thuỷ sản nước ngọt miền Bắc nhằm xác định được mật độ, loại thức ăn phù hợp trong ương, nuôi cá măng giống. Kết quả cho thấy cá măng bột nuôi ở mật độ 4 – 5 con/lít có tỉ lệ sống và tốc độ sinh trưởng cao hơn so với ương ở mật độ 6 – 7 con/lít. Với cá giống, nuôi ở mật độ 0,6 con/lít đạt tỉ lệ sống, tăng trưởng cao hơn so với nuôi ở mật độ 1 con và 1,2 con/lít. Sử dụng thức ăn 100% động vật phù du và thức ăn 60% động vật phù du kết hợp 40% trùn chỉ để ương cá bột cho tỉ lệ sống, tốc độ sinh trưởng nhanh hơn khi sử dụng thức ăn 60% động vật phù du kết hợp với 40% bột cá (55% protein). Trong giai đoạn nuôi cá giống, sử dụng thức ăn là bột cá mè, trùn chỉ và bột cá mè (70%) kết hợp với 30% trùn chỉ có tỉ lệ sống và tốc độ tăng trưởng cao hơn so với nuôi cá bằng thức ăn 70% bột cá mè kết hợp với 30% thức ăn nuôi ấu trùng tôm sú (45% protein). (Nguồn: Nguyễn Hải Sơn, Võ Văn Bình, Nguyễn Hữu Quân, Đặng Thị Lụa, 2022, Ảnh hưởng của mật độ, thức ăn đến sinh trưởng và tỉ lệ sống của cá măng (Elopichthys bambusa Richardson, 1844) từ giai đoạn cá bột lên cá giống, Tạp chí Khoa học Nông nghiệp Việt Nam 2022, 20(4): 456-466) Dựa vào thí nghiệm trên, xác định các nhận định sau đúng hay sai. a) Mật độ 4 – 5 con/lít là phù hợp để nuôi cá măng bột. b) Mật độ nuôi cá măng trong giai đoạn cá giống cần cao hơn mật độ nuôi trong giai đoạn cá măng bột. c) Mật độ và thức ăn có sự ảnh hưởng khác nhau đến cá măng ở các giai đoạn cá bột và cá giống. d) Sử dụng thức ăn từ bột cá mè, và ấu trùng tôm sú sẽ giúp cá măng giống đạt tỉ lệ sống và tốc độ tăng trưởng cao hơn các loại thức ăn khác.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 190 lượt xem 1 tuần trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 2

Một thí nghiệm được thiết kế để đánh giá sự ảnh hưởng của cường độ ánh sáng lên cường độ quang hợp. Cường độ ánh sáng của đèn được điều chỉnh bằng độ đục của kính và cường độ quang hợp được đo bằng số lượng bóng khí thoát ra. Thí nghiệm được mô tả ở hình dưới đây Kết quả được hiển thị trong bảng sau: Cường độ ánh sáng (đơn vị tương ứng) 2 4 6 8 10 12 14 Số bóng khí thoát ra trên mỗi phút 4 9 12 20 22 24 24 Dựa vào thí nghiệm trên, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai? a) Bọt khí thoát ra từ cây rong đuôi chó chủ yếu là khí CO2. b) Cường độ quang hợp càng cao thì số bóng khí thoát ra càng nhiều. c) Thay đổi cường độ chiếu sáng có thể làm thay đổi cường độ quang hợp. d) Bọt khí thoát ra do nhiệt độ của nước tăng cao.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 tuần trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Hóa có đáp án năm 2025 (Đề 1)

d). Do khối lượng của đồng xu giảm, nên giả thuyết ban đầu của nhóm học sinh là đúng.

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Hóa có đáp án năm 2025 (Đề 1)

c). Ở cực dương xảy ra quá trình khử.

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Hóa có đáp án năm 2025 (Đề 1)

b). Giá trị của ml lớn hơn 2,55.

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Hóa có đáp án năm 2025 (Đề 1)

a). Trong thí nghiệm trên, đồng xu được nối với cực dương, thanh đồng tinh khiết được nối với cực âm của nguồn điện.

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.3 K lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 60

Câu 2. (4,0 điểm) Anh / Chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích về một đặc điểm của thể loại phóng sự được thể hiện trong văn bản đọc hiểu Một thoáng chèo quê tôi của Vũ Hữu Sự.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 60

II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 600 chữ) về vấn đề: Tuổi trẻ với việc giữ gìn và phát triển văn hóa truyền thống.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 755 lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 60

Chi tiết (sự kiện, nhân vật, hình ảnh, câu văn) nào của văn bản để lại ấn tượng đặc biệt đối với anh / chị? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 60

Chỉ ra và nêu tác dụng của những câu văn miêu tả trong văn bản.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 60

Văn bản có sự kết hợp của những phương thức biểu đạt chủ yếu nào?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 60

Văn bản trên viết về đề tài gì?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 601 lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 59

Câu 2. (4,0 điểm) Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh hai đoạn nhật kí sau đây: Đoạn trích 1: 3.7.1968 Tháng Bảy lại về với những cơn gió nam xào xạc thổi rung cây, từng buổi sớm mai dịu mát và từng đêm trăng êm ả giữa rừng. Trong cái nắng chói chang cháy bỏng, tháng Bảy năm nay vẫn nặng trĩu đau thương căm thù. Từ những năm xa xôi, mình đã biết tháng Bảy với những ngày 20, ngày Hội nghị Hiệp thương . Nhưng nhận thức cho đầy đủ về ngày đó, về cả một quá trình cách mạng vĩ đại trên mảnh đất Việt Nam ngàn lần anh hùng này thì hình như mới độ sáu năm nay. Đó là một mùa hè ở Hà Nội, khi đêm tháng Bảy êm dịu ôm trùm lấy không gian, trên con đường vắng mình từ giã người chiến sĩ giải phóng quân, tiễn anh lên đường đi vào cuộc kháng chiến thần thánh. Từ đó đến nay, mình đã lớn thêm mỗi khi tháng Bảy lại về. Giờ đây, cũng là một ngày tháng Bảy – giữa núi rừng, mình cùng thương binh chạy càn. Chạy càn ở tư thế chiến thắng, chỉ có những người Việt Nam chúng ta mới thấy được khi thể chiến thắng dù địch đang đuổi theo sau lưng, dù vai nặng trĩu ba lô, dù chân đạp rừng băng suối đi lánh địch. Bỗng nhớ đến câu thơ của Tố Hữu: “Khắp nơi đâu trên Trái Đất này Như miền Nam đắng cay chung thuy Như miền Nam gan góc dạn dày.” (Đặng Thuỳ Trâm, Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2009, tr. 51 – 52) Đoạn trích 2: 15.4.1972 Những ngày mà mình nhớ rất nhiều đến các bạn cùng lớp cùng học với mình, cùng trường. Có người đi bộ đội đã hi sinh, có người còn ở tiền tuyến, có người ở nhà và có người đi học nước ngoài. Mỗi người một công việc quan trọng do đất nước phân công. Minh rất tin rằng mỗi người bạn ấy sẽ có lúc nhớ lại những mái trường các bạn đã đi qua, sẽ nhớ những kỉ niệm chẳng bao giờ có thể phai nhòa và những ước muốn xôn xao khi cửa đời rộng mở – Có thể mượn ý Tố Hữu mà nói ở đây: “Ta chính là hôm nay và các bạn chính là mãi mãi.”. Nhưng làm sao có thể có tương lai đẹp đẽ khi không có những người hôm nay đang cầm súng, đang gian khổ đánh giặc. Riêng mình, hình như đây là một phần thưởng. Đi bộ đội, với mình không chỉ là đánh giặc. Được sống những ngày oanh liệt và vẻ vang nhất của đất nước, khi mà dân tộc ta đang thắng lớn và bước nhanh đến ngày thắng lợi hoàn toàn, mình phải viết. Phải viết với tất cả năng lực của mình có được. Phải viết với sự say mê, cố gắng hết sức của bản thân. Viết với bao nhiêu gửi gắm và tin tưởng của bạn bè đối với mình. (Nguyễn Văn Thạc, Mãi mãi tuổi hai mươi, NXB Thanh niên, Hà Nội, 2005, tr. 148)

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 59

II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề: Tuổi trẻ cần rèn luyện tư duy phản biện.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 59

Bạn có thể đã nhận ra rằng tư duy phản biện nói chung và cách trình bày nói riêng không có nghĩa là chỉ biết nhiều kiến thức. Câu văn trên đây mắc phải lỗi nào? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề thi ôn tốt nghiệp THPT Toán có lời giải ( Đề 1)

Trong không gian với một hệ trục tọa độ cho trước (đơn vị đo lấy theo kilômét), một chiếc máy bay đang di chuyển với hướng bay không đổi từ điểm \(\left( { - 50;30;10} \right)\) đến vị trí hạ cánh là \(\left( {2;3;0} \right)\). Hỏi đường bay của máy bay hợp với mặt đất một góc bao nhiêu độ (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm)?

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 59

Chỉ ra tác dụng của sự kết hợp thao tác bình luận và giải thích được sử dụng trong đoạn trích.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 59

Nhan đề Rèn luyện tư duy phản biện có ý nghĩa gì?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tuần trước
Đề thi ôn tốt nghiệp THPT Toán có lời giải ( Đề 1)

Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh \[12\,{\rm{cm}}\], người ta cắt ở bốn góc bốn hình vuông bằng nhau, mỗi hình vuông có cạnh bằng \[x{\rm{ (cm)}}\], rồi gập tấm nhôm lại như bên dưới để được một cái hộp có dạng hình hộp chữ nhật không có nắp như hình dưới. Giá trị của \[x\] bằng bao nhiêu centimét để thể tích của khối hộp đó là lớn nhất (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)?

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 273 lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 59

Đoạn trích trên bàn luận về vấn đề gì?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 tuần trước
Đề thi ôn tốt nghiệp THPT Toán có lời giải ( Đề 1)

Trong không gian \(Oxyz\), cho hai điểm \(A\left( {2; - 1; - 5} \right)\), \(B\left( { - 4;2;1} \right)\). Xét \(M\) là điểm thay đổi thỏa mãn điều kiện \(\left| {\overrightarrow {MA} + 2\overrightarrow {MB} } \right| = 9\). Độ dài đoạn thẳng \(OM\) lớn nhất bằng bao nhiêu (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 tuần trước
Đề thi ôn tốt nghiệp THPT Toán có lời giải ( Đề 1)

Khi sử dụng phần mềm mô phỏng để thiết kế một chậu cây, người ta quay hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số \(y = \sqrt x  + 2\), trục hoành và hai đường thẳng \(x = 0,x = 4\) quanh trục hoành. Biết đơn vị trên các trục tọa độ là decimét. Thể tích của chậu cây (làm tròn kết quả đến hàng phần mười) bằng bao nhiêu decimét khối?

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 1 tuần trước
Đề thi ôn tốt nghiệp THPT Toán có lời giải ( Đề 1)

Cho hình chóp \(S.ABC\) có đáy là tam giác đều cạnh \(2\), \(SA\) vuông góc với đáy. Biết góc giữa mặt phẳng \(\left( {SBC} \right)\) và mặt đáy \(\left( {ABC} \right)\) bằng \(60^\circ \) (tham khảo hình vẽ bên). Tính thể tích khối chóp \(S.ABC\) (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 58

Câu 2. (4,0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích truyện ngắn sau: HƯƠNG ỔI Tôi sực nhớ đến số báo đầu thu sắp tới – Cha viết một bài chăng – tôi bảo. Ông già không nói. Đang nhấp ngụm trà thơm phức mùi ngâu. Hoa ngâu năm ngoái. Buổi chiều, cô Ngân sang chơi. Cô hàng xóm vừa du học ở Australia về. Cho một đĩa ổi chín. – Cây chặt từ lâu rồi mà. – Tôi ngạc nhiên hỏi. Cây vườn bên ngày xưa, cứ thu về là hương ổi tỏa sang. Hương nhè nhẹ bâng khuâng. Nhưng tuổi thơ tôi chẳng bao giờ được ăn ổi vườn bên. Tiếng con bé Ngân ríu rít trèo hái quả. Tiếng mùa thu ríu rít. Nhưng cha tôi cẩm, không cho sang. Hai nhà không giao thiệp. Chỉ có hương ối là bay sang. Tôi cũng chẳng mấy khi gặp mẹ Ngân. Bà đẹp lắm. Đẹp lạ lùng. Nghe nói ngày trẻ, cha tôi yêu bà. Tình yêu từ tuổi ấu thơ có mùi hương ối. Nhưng mẹ cha không ưng thầy kí nhật trình  nghèo, chẳng gả. Cha rủ bà trốn. Bà không dám. Rồi một hôm thấy pháo cưới treo trên nhành ối tung toé, quả chín rơi lụp bụp. Cha bà nhận chàng trai đang là kĩ sư công chính  về ở rể. Bức tường ngăn được xây cao thêm và lên rêu năm tháng từ ấy. Nhưng hương ổi thu về vẫn cứ bay sang. Mẹ tôi và cha Ngân cùng mất một độ, cách đây mấy năm. Bà mẹ chặt cây ổi quý nhưng đã cỗi. Tiếng dao chặt gỗ chan chát trong một buổi sớm đầu thu. Cha tôi ngồi bên cửa sổ run run lục tìm những trang viết ố vàng, nhưng vẫn còn thoảng mùi hương ổi tình đầu... Vậy sao hôm nay lại có những trái ổi đào? – Em ươm giống cũ trồng mới đấy. Năm nay ra trái bói. – Ngân nói. Tôi cắn trái ổi mùa đầu. Và mời cha một trái. Răng ông đã yếu. Nhưng trái của ông chín mềm... (Nguyễn Phan Hách, Những trang văn chọn lọc, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2002, tr. 196 – 197)

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 tuần trước
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 58

II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phát triển ý chính sau: Tuổi trẻ phải có niềm tin đối với bản thân.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 tuần trước
Đề thi ôn tốt nghiệp THPT Toán có lời giải ( Đề 1)

Đạo hàm \(f'\left( x \right)\) của hàm số \(f\left( x \right)\) là một hàm số bậc hai và hàm số \(y = f'\left( x \right)\) có đồ thị như hình bên. Biết rằng hàm số \(f\left( x \right)\) có giá trị cực đại là 2 và giá trị cực tiểu là \( - 2\). Tìm giá trị của \(f\left( 2 \right)\).

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 tuần trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?