Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 556,814 câu hỏi trên 11,137 trang )

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 50 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của cô công chúa?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 56 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Công chúa ao ước có món đồ vật gì? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng. ☐ ☐ ☐ ☐

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 59 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Em hãy viết nội quy lớp học của lớp em và trang trí bảng nội quy đó: Tham khảo một số nội quy lớp học dưới đây:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 56 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Em hãy đặt một câu có sử dụng cặp từ đồng nghĩa phù hợp với nội dung bức tranh dưới đây:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 79 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Sử dụng từ đồng nghĩa với từ được in đỏ để viết tiếp các câu sau: a) Con đường về nhà của Páo rất gập ghềnh, quanh co … b) Hoàng Anh rất siêng năng học bài ….

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 201 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Gạch chân dưới từ dùng sai trong câu dưới đây và thay chúng bằng những từ đồng nghĩa thích hợp. Quê em có dòng sông lượn lờ chảy qua. Những ngày hè oi ả, em thỏa sức bơi lội tung tăng trong dòng nước mát ngọt.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 66 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Tìm các từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa trong câu sau: “Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù nhẫn nại, suốt năm suốt tháng, bất kể ngày đêm.” - Từ trái nghĩa: ... - Từ đồng nghĩa: ...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 74 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 3: Tiếng gà trưa

Gạch chân dưới câu thơ có sử dụng biện pháp so sánh. Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái vàng Lông óng như màu nắng.       (Xuân Quỳnh, Tiếng gà trưa)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 92 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 2 : Quà tặng mùa hè

Đọc bài văn dưới đây, viết tiếp vào chỗ trống để trả lời: Quê hương em có nhiều cảnh đẹp. Nào là núi Ấn, sông Trà, chùa Ông, Phê Bút Thiên Vân, La Hà Thạch Trận,... Nhưng đẹp nhất trong em vẫn là bãi biển Mỹ Khê. Bờ biển dài và rộng, bãi cát mịn màng. Hàng dương xanh trên cồn cát ven bờ luôn rì rào khúc hát. Buổi sáng, nước biển trong xanh, những con sóng nhè nhẹ vỗ vào bờ. ông mặt trời thức dậy, biển lại thêm rực rỡ bởi những tia nắng vàng óng ả. Ngoài khơi, những chiếc thuyền nối đuôi nhau đi đánh cá, thuyền dập dờn trên sóng như những chú ngựa phi nước đại. Đàn hải âu nhởn nhơ bay lượn như vui đùa với biển. Buổi chiều, ánh mặt trời trải dài trên mặt biển, nước biển lấp loáng ánh nắng như dát vàng. Nước vẫn trong xanh, sóng vẫn vỗ rì rào. Mọi người tắm biển rất vui. Trẻ em chạy nhảy trên bờ rất nhộn nhịp. Gió thổi mát rượi, biển trông hiền hoà. Khi ánh mặt trời không còn nữa, trời biển một màu xanh thẳm. Những con sóng trắng nhấp nhô rồi ồ ạt xô vào bãi cát. Những chú còng gió bò lổm ngổm trên bờ. Buổi tối, bầu trời đầy sao, biển một màu tím biếc. Những chiếc thuyền ngoài khơi nhấp nhánh ánh đèn như những vệt sáng sao trời. Khung cảnh thật yên bình và thơ mộng. Em rất yêu biển quê em. Em mong sao biển quê em mãi mãi là khu du lịch, nghỉ mát nổi tiếng, hấp dẫn lòng người. a) Bài văn tả cảnh : ...  b) Vị trí và nội dung từng phần của bài văn: - Mở bài : ... - Thân bài: ... - Kết bài: ... c) Trong phần thân bài, cảnh bờ biển được tác giả miêu tả như thế nào ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 96 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 2 : Quà tặng mùa hè

Trình bày nội dung chính bài đọc “Quà tặng mùa hè”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 92 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 2 : Quà tặng mùa hè

Chuỗi phim được công chiếu có ý nghĩa gì? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng. ☐ Mang lại những giây phút giải trí cho thiếu nhi. ☐ Đem lại những bài học giáo dục có ý nghĩa cho trẻ em. ☐ Tạo nên sự gắn kết cho các thành viên trong gia đình. ☐ Đề cao quyền lợi của trẻ em, thể hiện sự quan tâm của nhà nước dành cho trẻ em.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 105 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 2 : Quà tặng mùa hè

Nối các phần với nội dung phù hợp :  Từ “Từ ngày 01” đến “cho các em nhỏ”   Thông báo “Tuần phim hoạt hình Việt” trên VTV Go Từ “Tuần phim gồm” đến “kĩ năng sống” Ý nghĩa của các bộ phim được công chiếu Từ “Chuỗi phim được” đến “cho trẻ em” Thông tin về lịch chiếu và các thể loại phim được công chiếu

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 85 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 2 : Quà tặng mùa hè

Tô màu đúng vào đám mây ghi đúng thời gian chiếu “Tuần phim hoạt hình Việt”?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 82 lượt xem 4 tháng trước
21 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 16 có đáp án (Phần 6)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam tuy là riêng của miền Nam, không nằm trong Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, nhưng phải cùng thực hiện mục tiêu chung của Mặt trận Tổ quốc là nhằm xây dựng một nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh và thực tế phải do Đảng ta lãnh đạo”. (Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 20, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 785) a) Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam được thành lập sau thắng lợi của phong trào Đồng khởi. b) Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, Việt Nam tồn tại song song hai mặt trận: Mặt trận Tổ quốc ở miền Bắc và Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam. c) Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam thay mặt Đảng trực tiếp tập hợp, lãnh đạo cách mạng miền Nam Việt Nam. d) Các mặt trận tồn tại ở Việt Nam từ năm 1960 đến năm 1975 đều nhằm phục vụ cho cuộc đấu tranh cho hòa bình, thống nhất nước nhà.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 292 lượt xem 4 tháng trước
21 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 16 có đáp án (Phần 6)

Đọc đoạn tư liệu sau: "Chiến tranh đặc biệt" là một trong ba loại chiến tranh của chiến lược quân sự toàn cầu "phản ứng linh hoạt" của Mỹ. Chiến lược "chiến tranh đặc biệt" là cách thức nhằm chống lại chiến tranh du kích, chiến tranh giải phóng của các dân tộc, một hình thái chiến tranh không có chiến tuyến cố định và thường ít huy động các binh đoàn lớn. Hình thức của "chiến tranh đặc biệt" là phối hợp toàn diện các biện pháp quân sự, chính trị, kinh tế, tâm lý. Công cụ tiến hành "chiến tranh đặc biệt" chủ yếu là quân đội "bản xứ" với vũ khí, phương tiện chiến tranh, tiền bạc của Mỹ và do cố vấn Mỹ chỉ huy”. (Trần Đức Cường, Lịch sử Việt Nam, Tập 12, Từ 1954 đến 1965, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2017, tr.458) a) Chiến tranh đặc biệt là hình thức chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới của Mỹ được thực hiện ở Việt Nam từ năm 1954. b) Lực lượng giữ vai trò tác chiến chính trên chiến trường là quân đội Sài Gòn nhằm thực hiện âm mưu “Dùng người Việt đánh người Việt”. c) Chiến tranh đặc biệt được đưa ra để nhằm tạo ra một cuộc chiến tranh có chiến tuyến rõ ràng nhằm phát huy vũ khí và phương tiện chiến tranh của Mỹ. d) Để giành được thắng lợi trong Chiến tranh đặc biệt, Mỹ đã sử dụng tổng hòa các thủ đoạn về quân sự, chính trị, kinh tế.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 420 lượt xem 4 tháng trước
21 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 16 có đáp án (Phần 6)

Đọc đoạn tư liệu sau: Đại hội toàn quốc lần thứ III Đảng Lao động Việt Nam đã đề ra nhiệm vụ của miền Bắc là: đồng thời với việc hoàn thành cải tạo xã hội chủ nghĩa, củng cố quan hệ sản xuất mới miền Bắc chuyển trọng tâm vào việc xây dựng bước đầu cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội bằng việc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ nhất 1961-1965. Nhiệm vụ tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc được coi là "nhiệm vụ quyết định nhất đối với sự phát triển của toàn bộ cách mạng nước ta, đối với sự nghiệp thống nhất nước nhà của nhân dân ta". (Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, tập 21, 1960, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.508) a) Đại hội toàn quốc lần thứ III Đảng Lao động Việt Nam kế hoạch 5 Nhà nước năm lần thứ nhất 1961-1965. b) Từ năm 1961-1965, miền Bắc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm là xây dựng bước đầu cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội. c) Đến năm 1961, miền Bắc hoàn thành xong nhiệm vụ cải tạo xã hội chủ nghĩa, củng cố quan hệ sản xuất mới. d) Sau kháng chiến chống Mỹ, miền Bắc hoàn thành cuộc cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên thực hiện cách mạng xã hội chủ nghĩa.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 114 lượt xem 4 tháng trước
21 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 16 có đáp án (Phần 6)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Cải cách ruộng đất ở miền Bắc, dù có những sai lầm với các hậu quả nghiêm trọng kéo dài nhiều năm sau đó, cũng đã tạo nên những thay đổi trong xã hội nông thôn. Với tỷ lệ phân chia lại tương đối đồng đều giữa các hộ nông dân, với việc tầng lớp đông đảo nông dân nghèo thiếu ruộng nay đã có đủ diện tích canh tác, đã tạo điều kiện cho kinh tế của từng hộ nông dân phát triển, giúp họ cải thiện đời sống. Và vì vậy, một tầng lớp xã hội trong nông thôn nổi lên đã dần trở thành trung tâm về kinh tế: tầng lớp trung nông, bao gồm cả trung nông cũ và trung nông mới làm ăn khấm khá lên từ nguồn gốc bần, cố nông được chia thêm ruộng đất”. (Trần Đức Cường, Lịch sử Việt Nam, Tập 12, Từ 1954 đến 1965, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2017, tr.48) a) Đoạn tư liệu trên phản ánh rõ về những sai lầm và điểm tích cực của cuộc cải cách rộng đất ở miền Bắc (1954-1957). b) Sau cuộc cải cách ruộng đất, nông dân Việt Nam được nhận ruộng đất, trâu bò và nông cụ từ giai cấp địa chủ. c) Cuộc cải cách ruộng đất đã dẫn tới sự phân hóa giai cấp nông dân, nâng cao đời sống vật chất của họ. d) Cuộc cải cách ruộng đất đã hoàn thành nhiệm vụ phản phong, đưa nông dân trở thành người làm chủ ở vùng nông thôn.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 95 lượt xem 4 tháng trước
21 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 16 có đáp án (Phần 6)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Đến cuối năm 1960, phong trào Đồng khởi đã làm tan rã cơ cấu chính quyền cơ sở địch ở nhiều vùng nông thôn. Chính quyền tự quản của nhân dân được thành lập ở 1.383 trong tổng số 2.627 xã. Vùng giải phóng hình thành và ngày càng mở rộng, nối liền từ Tây Nguyên đến miền Tây Nam Bộ và đồng bằng Liên khu V. Thắng lợi của phong trào Đồng khởi ở nông thôn đã thúc đẩy mạnh mẽ phong trào đấu tranh ở đô thị và các đồn điền, nhà máy”. (Vũ Quang Hiển, Chiến tranh nhân dân Việt Nam thời kỳ 1954 - 1975, Nxb Đại học Thái Nguyên,2022, tr.74) a) Đoạn tư liệu trên phản ánh điều kiện bùng nổ và kết quả của phong trào Đồng khởi ở miền Nam năm 1960. b) Phong trào Đồng khởi đã làm lung lay tận gốc chính quyền Ngô Đình Diệm ở miền Nam Việt Nam. c) Vùng giải phóng ở miền Nam sau phong trào Đồng khởi được xây dựng trở thành căn cứ địa cách mạng. d) Chính quyền cách mạng thành lập nông thôn đã tạo điều kiện cho việc giải phóng một loạt các các đô thị ở miền Nam năm 1960.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 440 lượt xem 4 tháng trước
21 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 16 có đáp án (Phần 6)

II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI Đọc đoạn tư liệu sau: “Ở miền Nam, theo quy định của Hiệp định Giơnevơ, lực lượng Liên hiệp Pháp tạm thời nắm quyền kiểm soát trong hai năm. Nhưng trong quá trình đó, đế quốc Mỹ đã gạt Pháp, độc chiếm miền Nam, biến miền Nam trở thành thuộc địa kiểu mới. Sự nghiệp giải phóng dân tộc do vậy chưa hoàn thành. Trong điều kiện ấy, nhân dân ta ở miền Nam có nhiệm vụ đẩy mạnh đấu tranh chống đế quốc Mỹ và tay sai, thực hiện giải phóng miền Nam, hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân trong cả nước, tiến tới hòa bình thống nhất nước nhà”. (Nguyễn Xuân Minh, Lịch sử Việt Nam 1945 - 2000, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2006, tr.227) a) Theo quy định của Hiệp định Giơnevơ, quân đội của Pháp sẽ tập kết ở miền Nam Việt Nam trong hai năm. b) Sau khi Pháp rút quân ra khỏi miền Nam (1956), Mỹ từng bước xây dựng chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm. c) Sau cuộc kháng chiến chống Pháp, cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân chưa hoàn thành ở miền Nam Việt Nam. d) Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ và tay sai để giải phóng miền Nam là nhiệm vụ riêng của nhân dân miền Nam.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 143 lượt xem 4 tháng trước
100+ câu trắc nghiệm Khí động lực học có đáp án - Phần

Đối với cánh bất đối xứng, theo lý thuyết cánh mỏng, cl có giá trị là: CL=2π(α-αL=0 )

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 83 lượt xem 6 tháng trước
100+ câu trắc nghiệm Khí động lực học có đáp án - Phần 3

Công thức tính hệ số lực nâng trên cánh là: Cl=L/q*s

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 81 lượt xem 6 tháng trước
100+ câu trắc nghiệm Nguyên lý thị giác có đáp án - Phần 1

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 83 lượt xem 6 tháng trước
300+ câu trắc nghiệm Linh kiện điện tử có đáp án - Phần 2

Quan hệ giữa dòng điện cực gốc và dòng điện cực phát trong transistor lưỡng cực thể hiện qua công thức:A. IE = (1 +\(\beta \))IBB. IE = \(\beta \)IBC. IE = \(\alpha \)IBD. IE = (1 + \(\alpha \))IB

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 131 lượt xem 6 tháng trước
300+ câu trắc nghiệm Linh kiện điện tử có đáp án - Phần 2

Quan hệ giữa dòng điện cực góp và dòng điện cực phát trong transistor lưỡng cực thể hiện qua công thức:A. IC = (1 +\(\beta \))IEB. IC = \(\beta \)IEC. IC = \(\alpha \)IED. IC = (1 + \(\alpha \))IE

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 175 lượt xem 6 tháng trước
300+ câu trắc nghiệm Linh kiện điện tử có đáp án - Phần 2

Quan hệ giữa dòng điện cực góp và dòng điện cực gốc trong transistor lưỡng cực thể hiện qua công thức:A. IC = (1 +\(\beta \))IBB. IC = \(\beta \)IBC. IC = \(\alpha \)IBD. IC = (1 + \(\alpha \))IB

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 115 lượt xem 6 tháng trước
17 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 15 có đáp án (Phần 9)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Hiệp định Giơvevơ và Tuyên bố cuối cùng của Hội nghị Giơvevơ tóm lại gồm 2 điểm quan trọng: một là quy định giới tuyến quân sự tạm thời; hai là tổ chức tổng tuyển cử để thống nhất nước Việt Nam 2 năm sau khi ký Hiệp định Giơvevơ nghĩa là tháng 7/1956. Hai điểm này quan hệ mật thiết với nhau, giới tuyến quân sự chỉ tạm thời bởi khi có tổ chức tổng tuyển cử nhằm thống nhất Việt Nam thì tất nhiên không còn giới tuyến này nữa”. (Phạm Văn Đồng, Những nhận thức cơ bản về tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998, tr.76) a) Bản Tuyên bố cuối cùng của Hội nghị Giơnevơ đã nêu lên những vấn đề cơ bản nhất của Hiệp định Giơnevơ. b) Vấn đề giới quyến quân sự và tổ chức tổng tuyển cử của Hiệp định Giơnevơ đã chi phối các nội dung khác của Hiệp định. c) Tổng tuyển cử chỉ được tổ chức ở Việt Nam vào tháng 5 năm 1956 khi không còn giới tuyến quân sự tạm thời. d) Giới tuyến quân sự tạm thời đã ngăn cản quá trình tiến hành Tổng tuyển cử ở Việt Nam năm 1956.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 133 lượt xem 4 tháng trước
17 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 15 có đáp án (Phần 9)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Thắng lợi của cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953-1954 và chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ đã mở rộng trận địa của chủ nghĩa xã hội, của phong trào giải phóng dân tộc, của lực lượng hòa bình, thu hẹp trận địa của chủ nghĩa thực dân và các thế lực phản động. Thắng lợi của nhân dân ta là nguồn cổ vũ to lớn đối với các dân tộc thuộc địa và nửa thuộc địa ở châu Á, châu Phi, châu Mỹ Latinh đứng lên đấu tranh giải phóng và giành độc lập dân tộc. Thắng lợi đó đã mở đầu cho sự sụp đổ hoàn toàn của chủ nghĩa thực dân cũ trên phạm vi toàn thế giới”. (Nguyễn Văn Nhật, Lịch sử Việt Nam, Tập 11, Từ năm 1951 đến năm 1954, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2017, tr.429) a) Thắng lợi của Việt Nam trong chiến dịch Điện Biên Phủ đã làm cho chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống thế giới. b) Thắng lợi Điện Biên Phủ “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu” vì đã có tác động lớn tới phong trào cách mạng thế giới. c) Chiến thắng Điện Biên Phủ không chỉ là thắng lợi của nhân dân Việt Nam mà còn là thắng lợi của cách mạng thế giới. d) Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp đã góp phần vào sự sụp đổ hệ thống thuộc địa của Pháp trên thế giới.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 507 lượt xem 4 tháng trước
17 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 15 có đáp án (Phần 9)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Bộ Chính trị đã đề ra phương châm chiến lược "Tích cực, chủ động, cơ động, linh hoạt" và chủ trương tác chiến Đông - Xuân 1953-1954 là: "Sử dụng một bộ phận chủ lực mở những cuộc tiến công vào những hướng địch sơ hở, đồng thời tranh thủ tiêu diệt địch trong vận động ở những hướng địch có thể đánh sâu vào vùng tự do của ta; trong lúc đó, đẩy mạnh chiến tranh du kích ở khắp các chiến trường sau lưng địch và tích cực tiến hành mọi sự chuẩn bị cần thiết trong nhân dân và bộ đội địa phương, dân quân du kích các vùng tự do để cho chủ lực rảnh tay làm nhiệm vụ”. (Đại tướng Võ Nguyên Giáp, Điện Biên Phủ, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 1979, tr. 67) a) Trong Đông - Xuân 1953-1954, Đảng chủ trương phát động các cuộc tấn công để giành thế chủ động trên chiến trường. b) Lực lượng tham gia tác chiến chính trong Đông - Xuân 1953-1954 là lực lượng vũ trang ba thứ quân. c) Trong Đông - Xuân 1953-1954, Đảng chủ trương kết hợp chiến tranh du kích với chiến tranh chính quy. d) Để có thể đánh bại kế hoạch tập trung binh lực trong Nava, quân dân Việt Nam đã sử dụng chiến thuật đánh vận động.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 421 lượt xem 4 tháng trước
17 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 15 có đáp án (Phần 9)

II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI Đọc đoạn tư liệu sau: “Không dùng toàn lực của nhân dân về đủ mọi mặt để ứng phó không thể nào thắng lợi được". Trong chiến tranh "quân sự là việc chủ chốt", nhưng đồng thời phải kết hợp chặt chẽ với đấu tranh chính trị. "Thắng lợi quân sự đem lại thắng lợi chính trị, thắng lợi chính trị sẽ làm cho thắng lợi quân sự to lớn hơn". Đấu tranh ngoại giao cũng là một mặt trận có ý nghĩa chiến lược, thực hiện "vừa đánh vừa đàm", "đánh là chủ yếu, đàm là hỗ trợ". Đấu tranh kinh tế là ra sức tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm, phát triển kinh tế của Việt Nam, phá hoại kinh tế của Pháp. Hồ Chí Minh kêu gọi hậu phương thi đua với tiền phương, coi "ruộng rẫy là chiến trường, cuốc cày là vũ khí, nhà nông là chiến sĩ. Chiến tranh về mặt văn hóa hay tư tưởng so với những mặt khác cũng không kém phần quan trọng”. (Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.319) a) Đoạn tư liệu phản ánh về đường lối kháng chiến toàn dân của Đảng trong cuộc kháng chiến chống Pháp. b) Sự tham gia của nhân dân là nhân tố quan trọng tạo nên thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp. c) Trong đường lối kháng chiến, Đảng chú trọng công tác xây dựng hậu phương kháng chiến. d) Đảng chủ trương vừa đánh vừa đàm với Pháp ngay từ khi cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 222 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 1: Chiều dưới chân núi có đáp án

Hãy nêu nội dung chính của từng phần trong bài văn ở bài 1: Mở bài   Thân bài   Kết bài:  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 13 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Luyện tập về từ đồng nghĩa Xếp những từ sau thành 4 nhóm từ đồng nghĩa: nam, nữ, xinh xắn, to lớn, gải, trai, đẹp đẽ, vĩ đại  a) ... b) ... c) ... d) ...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 83 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 1: Chiều dưới chân núi có đáp án

Gạch dưới từ ngữ sử dụng chưa phù hợp và thay thế bằng từ phù hợp hơn: a) Anh Tuấn biếu em một quyển sách mới. ............................................................... b) Lớp em đang tập hát một bài hát ca ngợi xã tắc. ....................................................................

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 186 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Đọc văn bản và hoàn thành bảng dưới đây. Nhân vật Thái độ, cảm xúc khi nhận được thư bố gửi về. A Phin và em gái ... Mẹ A Phin .... Bà nội A Phin ....

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 84 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Những chi tiết nào cho thấy cả nhà đều vui khi nhận được thư bố? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng. ☐ A Phin cùng em gái hét to vui sướng. ☐ Chú tôi tủm tỉm cười. ☐ Mẹ cười, mắt lấp lánh niềm vui. ☐ Bà vuốt ve vào cái tem thư xuýt xoa.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 73 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Tôi học chữ Mẹ quyết định cho A Phin đến lớp học khi cậu mấy tuổi?   ☐ Sáu tuổi. ☐ Bảy tuổi. ☐ Tám tuổi. ☐ Chín tuổi.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 100 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học mà em yêu thích:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 68 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Luyện tập viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học. Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn giới thiệu nhân vật văn học Alice em yêu thích. (giữ vững niềm tin, vượt qua mọi thử thách, cô bé xinh xắn, xanh ngọc bích, đầy hoài bão) Alice là nhân vật chính trong tác phẩm kinh điển “Alice ở xứ sở diệu kì” của nhà văn người Anh Lewis Carroll. Alice là một (1)…, khoảng 7 – 8 tuổi, có mái tóc vàng óng ả và đôi mắt to tròn đen láy. Cô thường mặc chiếc váy (2) …và đội cái nơ to màu đỏ trên mái tóc. Alice là một cô bé hiếu động, tò mò và (3) … Khi theo bước chú thỏ trắng khổng lồ rơi xuống hang thỏ, Alice đã bước vào một thế giới kì diệu nơi mọi thứ đảo lộn với thông thường. Trong cuộc hành trình tìm lại chính mình ở xứ sở diệu kì, Alice luôn (4) …., sự lạc quan và khát vọng trở về nhà. Sự dũng cảm, thông minh của cô bé đã giúp cô (5)…

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 120 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 1: Chiều dưới chân núi có đáp án

Em hãy tìm ba từ đồng nghĩa phù hợp với sự vật trong hai bức tranh sau: a)                         b)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 166 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Qua những việc mẹ bé Hoa làm tác giả muốn nói đến điều gì về tình mẫu tử thiêng liêng?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 63 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 1: Chiều dưới chân núi có đáp án

Điền cặp từ đồng nghĩa để hoàn thành các câu thành ngữ, tục ngữ sau: a)  Ăn ... ở ... b) Ăn ... mặc ...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 216 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 1: Chiều dưới chân núi có đáp án

Trình bày nội dung chính của bài đọc “Chiều dưới chân núi”?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 78 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Những điều mẹ làm cho bé Hoa là gì? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 70 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Khi bé Hoa ra đời. Những sự vật nào “đến chơi” làm cho bé Hoa vui và mở mang hiểu biết? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng. ☐ búp bê                               ☐ chú Cuội                           ☐ ông trăng ☐ cây                                     ☐ mây, gió                            ☐ trái cam

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 83 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Dựa vào kết quả tìm được ở bài tập 1 hãy hoàn thành sơ đồ dưới đây

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 69 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Luyện tập viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học. Kể tên một số nhân vật văn học mà em biết:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 90 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) tả khuôn mặt của một em bé, trong đó có sử dụng ít nhất 2 từ đồng nghĩa chỉ màu trắng hoặc màu đen:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 120 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm trong các câu dưới đây. a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng tôi. b) Đứa bé rất chống lớn, người tiều phu chăm nom như con đẻ của mình. c) Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 62 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ in đậm trong các từ dưới đây. a) Những khuôn mặt trắng bệch, những bước chân nặng như đeo đá. b) Bông hoa huệ trắng muốt. c) Hạt gạo trắng ngần. d) Đàn cò trắng phau. e) Hoa ban nở trắng xóa núi rừng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 98 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 1: Trẻ em như búp trên cành có đáp án

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Từ đồng nghĩa Phân loại các từ sau thành 3 nhóm từ đồng nghĩa và xếp chúng vào từng cột trong bảng: anh dũng, nhân từ, trung thực, nhân hậu, dũng cảm, nhân ái, thành thật, gan dạ, chân thật, nhân đức, thực thà, can đảm, phúc hậu, thẳng thắn, gan góc Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 ... ... ... ... ... ... ... ... ...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 74 lượt xem 4 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?