khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 606,554 câu hỏi trên 12,132 trang )

Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 2

Sarah is a student in class 5G at Greenfield Elementary School.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 657 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 2

III. Read and find a mistake in each sentence.   1. What Suzy should do to be healthy?                                                                           ________ 2. There will be a thunderstorm, but I’m going to stay at home.                                          ________ 3. Nam’s going to visit Japan next week. He hope the weather is sunny.                                ________ 4. What would Mary like being when she grows up?                                          ________ 5. I have a stomachache. You should skip breakfast.                               ________

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 208 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

to/ visit/ We/ Ha Long Bay/ are/ next/ going/ weekend/ . → _____________________________________________________________.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 769 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

some/ be/ will/ showers/ There/ ,/ so/ I/ ’m/ to/ umbrella/ going/ my/ ./ bring → _____________________________________________________________.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

what/ Can/ do/ he/ guess/ job/ to/ ?/ you/ wants → _____________________________________________________________?

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

you/ Will/ food/ and drinks/ ?/ bring→ _____________________________________________________________?

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 550 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

V. Rearrange the words to make the meaningful sentences. to/ What/ healthy/ should/ do/ be/ ?/ I → _____________________________________________________________?

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

I think I'll be a (5) _______ because I love animals.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

She is happy that I feel (4) _______ now.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

Yesterday when I felt sick, Jane made (3) _______ for me and told me to get some rest.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

She loves helping (2) _______ people.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

This is the (1) _______ of me and my best friend, Jane.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start có đáp án - Đề 1

III. Read and match. 1. Will you be a chef in the future? 1 - a. Yes, I will. 2. I have a headache. 2 - b. No, I won’t. I don’t like cooking. 3. Will you bring steak? 3 - c. You should get some rest. 4. What’s the weather like in Vietnam in the winter? 4 - d. I think many people will be doctors. 5. What jobs will people do in the future? 5 - e. It’s cold and dry.

Tiếng Anh Lớp 5
Xem chi tiết 586 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

(0,5 điểm): Từ sự thất bại của nhà Nguyễn trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858 – 1884), có thể rút ra bài học kinh nghiệm bào cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 6.9 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM) (1,0 điểm): Vì sao cuộc khởi nghĩa Hương Khê (1885 – 1896) được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. “Họ [những thanh niên trong phong trào Đông Du] đến Nhật Bản với một tinh thần thực sự cầu thị nhằm học hỏi những kinh nghiệm quý giá về sự thành công của Nhật Bản duy tân để trở về đánh Pháp, khôi phục Việt Nam, giành lại độc lập cho nước nhà. Với sự giúp đỡ của nhân dân Nhật Bản, những thanh niên ưu tú Việt Nam lần lượt được thu xếp vào học tại các trường quân sự, chính trị, khoa học, kỹ thuật, văn hoá ở Nhật Bản”. (Theo: Hoàng Văn Hiển, Tiếp cận Lịch sử thế giới và Lịch sử Việt Nam - Một cách nhìn, Nxb Chính trị Quốc gia, 2009, tr.52) Nhận định Đúng Sai a) Năm 1905, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh cùng nhiều sĩ phu yêu nước khác đã tổ chức phong trào Đông Du.     b) Việc tổ chức phong trào Đông Du cho thấy: Phan Bội Châu chủ trương cứu nước bằng con đường cải cách.     c) Phong trào Đông Du đã nhận được sự giúp đỡ của nhiều người Nhật tiến bộ.     d) Thông qua các hoạt động thực tiễn của phong trào Đông Du, Phan Bội Châu đã xác lập được mối quan hệ gắn bó giữa Việt Nam với chính quyền Nhật Bản.    

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 7 đến câu 8. Ở mỗi câu hỏi, thí sinh đọc tư liệu và chọn đúng hoặc sai ở mỗi ý a), b), c), d). Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai. Câu 7. Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. “Bộ Công tâu: Cương giới mặt biển nước ta có xứ [đảo] Hoàng Sa rất là hiểm yếu. Hằng năm nên phái người đi dò xét để thuộc đường biển ... Vua y lời tâu. Sai Phạm Hữu Nhật đem binh thuyền đi. Chuẩn cho mang theo mười bài gỗ đến nơi đó dựng làm dấu, ghi khắc những chữ: “Minh Mạng thứ 17, năm Bính Thân [1836], Thuỷ quân Chánh đội trưởng Suất đội Phạm Hữu Nhật, vâng mệnh đi Hoàng Sa trông nom đo đạc đến đây lưu dấu để ghi nhớ". (Theo: Quốc sử quán Triều Nguyễn, Đại Nam thực lục, Tập bốn, NXB Giáo dục, 2004, tr. 851, 867) Nhận định Đúng Sai a) Tư liệu trên phản ánh về quá trình xác lập và thực thi chủ quyền của Việt Nam tại quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa dưới thời các chúa Nguyễn.     b) Hoạt động xác lập và thực thi chủ quyền của nhân dân Việt Nam ở quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa lần đầu tiên được tiến hành dưới thời vua Minh Mạng.     c) Những biện pháp thực thi chủ quyền của nhà Nguyễn là chứng cứ lịch sử duy nhất cho thấy: Việt Nam là nhà nước đầu tiên xác lập và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa     d) Các hoạt động thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của nhà Nguyễn đã góp phần tạo cơ sở lịch sử vững chắc cho hoạt động đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam hiện nay.    

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Địa lí 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

(0,5 điểm). Em có thể làm gì để bảo vệ môi trường biển đảo?

Địa lý Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Địa lí 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

PHẦN II: TỰ LUẬN (1,5 điểm)  (1,0 điểm). a) Chứng minh khí hậu vùng biển đảo nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa. b) Tại sao nói tài nguyên sinh vật biển nước ta phong phú và đa dạng?

Địa lý Lớp 8
Xem chi tiết 24.1 K lượt xem 1 năm trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Địa lí 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Câu trắc nghiệm đúng sai (1,0 điểm). Thí sinh trả lời trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Cho thông tin sau: Thông tin. Vùng biển nước ta có diện tích khoảng 1 triệu km2 và bao gồm các bộ phận: nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa. Trong vùng biển Việt Nam có hai vịnh biển quan trọng là vịnh Thái Lan và vịnh Bắc Bộ. Đường cơ sở là căn cứ để xác định phạm vi, chiều rộng lãnh hải của lục địa Việt Nam và các vùng biển khác. a) Vùng biển nước ta gồm bốn bộ phận. b) Vịnh Bắc Bộ được bao bọc bởi bờ biển Việt Nam và Trung Quốc. c) Nội thủy là vùng nước tiếp giáp với bờ biển, ở phía trong đường cơ sở. d) Vùng đất liền nước ta rộng gấp 3 lần diện tích vùng biển.

Địa lý Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi học kì 2 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM) (1,5 điểm): a) Phân tích ý nghĩa của việc bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên. b) Em hãy nêu một số biện pháp học sinh THCS có thể thực hiện hằng ngày để bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 759 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi học kì 2 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.3. Trắc nghiệm dạng thức trả lời ngắn (1,0 điểm): Câu 8. Khai thác thông tin từ biểu đồ số dân thế giới qua các năm và thực hiện các yêu cầu:                                     Biểu đồ. Dân số thế giới qua các năm a) Số dân thế giới năm 2011 là bao nhiêu? b) Dựa vào biểu đồ, hãy tính thời gian để dân số thế giới tăng từ 1 tỉ lên 2 tỉ người. c) Dựa vào biểu đồ, hãy tính thời gian để dân số thế giới tăng từ 6 tỉ lên 7 tỉ người. d) Từ kết quả của phần b) và c), hãy cho biết: so với giai đoạn đầu, trong những thập kỉ trở lại đây, dân số thế giới tăng nhanh hơn hay chậm hơn?

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 418 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi học kì 2 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (1,0 điểm): Đọc đoạn thông tin dưới đây, trong mỗi ý a), b), c), d), thí sinh chọn đúng hoặc sai. Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai. Thông tin. “Sự đa dạng của sinh vật được thể hiện ở sự đa dạng của thành phần loài. Số lượng các loài sinh vật không ổn định mà luôn thay đổi, có thể tăng lên hoặc giảm đi do sự tác động của môi trường sống và tác động của con người. (...) Trên lục địa, thực vật và động vật đều rất đa dạng, nhưng tập trung chủ yếu ở đới nóng và đới ôn hoà. Ở đới lạnh và vùng có độ cao từ 6.000 m trở lên, sinh vật chủ yếu là các loài đặc hữu. (...) Ở biển và đại dương, thực vật chủ yếu là các loài rong, tảo sống gần bờ; động vật rất phong phú và đa dạng do môi trường sống ở biển và đại dương ít bị biến động hơn so với trên đất liền.” (Theo: Lịch sử và địa lí 6-cánh diều, Nxb Thông tin và truyền thông, Hà Nội, 2021, tr.180)   Nhận định Đúng Sai a) Hoạt động của con người không gây tác động nào đến sự đa dạng sinh học trên Trái Đất.     b) Môi trường sống thuận lợi là nguyên nhân chủ yếu khiến các loài sinh vật tập trung chủ yếu ở đới nóng và đới ôn hòa.     c) Ở biển và đại dương hay trên lục địa, sự phát triển và phân bố của các loài động vật, thực vật đều chịu sự tác động của khí hậu.     d) Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật là một trong những biện pháp để bảo vệ sự đa dạng của sinh vật trên Trái Đất.    

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Địa lý 9 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

(0,5). Để khai thác hiệu quả nguồn tài nguyên biển đảo, chúng ta cần thực hiện các giải pháp nào?

Địa lý Lớp 9
Xem chi tiết 6.9 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Địa lý 9 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

PHẦN II: TỰ LUẬN (1,5) (1,0). Phân tích thế mạnh về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đới với hoạt động sản xuất lương thực, thực phẩm ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long.

Địa lý Lớp 9
Xem chi tiết 15.7 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Địa lý 9 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Câu trắc nghiệm đúng sai (1,0 điểm). Thí sinh trả lời trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.  Đọc đoạn thông tin sau đây: Thông tin. “Hiện cả nước có 29 tỉnh trồng cao su; trong đó có 3 tỉnh có diện tích lớn nhất là Bình Phước, Tây Ninh, Bình Dương (3 tỉnh này chiếm 51,5% diện tích cao su cả nước). Vùng trồng cao su lớn nhất cả nước là Đông Nam Bộ với 550 nghìn ha, chiếm 59% diện tích cao su cả nước, trong đó Bình Phước là thủ phủ cao su cả nước với 246,6 nghìn ha, chiếm 26,5% diện tích cao su cả nước, tiếp đến là vùng Tây Nguyên 226 nghìn ha, chiếm 24,2% diện tích cao su cả nước, tập trung ở các tỉnh KonTum, Gia Lai, Đăk Lăk.” (Nguồn: Báo cáo tổng hợp qui hoạch tổng thể quốc gia thời kì 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050,tr.104) a) Đông Nam Bộ là thủ phủ của cây cao su. b) Kon Tum là tỉnh trồng nhiều cây cao su nhất cả nước. c) Bình Phước và Tây Ninh chiếm 51,5% diện tích cao su cả nước. d) Các tỉnh trồng nhiều cao su nhất cả nước đều thuộc vùng Đông Nam Bộ.

Địa lý Lớp 9
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1

(0,5 điểm): Đề xuất những biện pháp mà học sinh THCS có thể thực hiện để tận dụng thời cơ và khắc phục những hạn chế của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật mang lại.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1

II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM) (1,0 điểm): Vì sao Đảng Cộng sản Việt Nam quyết định tiến hành công cuộc Đổi mới toàn diện đất nước (năm 1986)?

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1

Đọc đoạn tư liệu sau đây: Tư liệu. “Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa là nghi lễ “cúng thế lính” xưa của nhân dân các làng An Hải, An Vĩnh và các tộc họ trên đảo Lý Sơn (Quảng Ngãi) để cầu bình an cho người lính Hoàng Sa trước khi lên đường làm nhiệm vụ. Đây là một lễ thức dân gian được các tộc họ trên đảo Lý Sơn tổ chức vào khoảng tháng 2 và tháng 3 âm lịch hàng năm. Hàng trăm năm trước, những người con ưu tú của quê hương Lý Sơn, tuân thủ lệnh vua đi ra Hoàng Sa, Trường Sa đo đạc hải trình, cắm mốc chủ quyền, khai thác sản vật. Nhiều người ra đi không trở về, thân xác họ đã hòa mình vào biển cả mênh mông. Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa trở thành một phong tục đẹp, một dấu ấn văn hóa tâm linh trong đời sống của các thế hệ người dân đảo Lý Sơn. Nghi lễ mang đậm tính nhân văn này đã được bảo tồn, duy trì suốt hơn 400 năm qua; tới năm 2013, Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa được Bộ Văn hoá-Thể thao và Du lịch công nhận di sản văn hóa phi vật thể quốc gia.” (Theo: Dương Anh, Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa, Cục Di sản văn hóa, truy cập vào ngày 9/4/2025, từ https://dsvh.gov.vn/le-khao-le-the-linh-hoang-sa-3149 ) Nhận định Đúng Sai a) Hoạt động của đội Hoàng Sa và Bắc Hải được tiến hành đều đặn, thường xuyên từ tháng 2 đến tháng 8 hằng năm.     b) Hoạt động của Hải đội Hoàng Sa và Bắc Hải là chứng cứ lịch sử duy nhất cho thấy: Việt Nam là nhà nước đầu tiên xác lập và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa.     c) Việc duy trì lễ “khao lề” thế lính Hoàng Sa thể hiện: lòng biết ơn, tri ân công lao của các thế hệ đi trước; đồng thời tuyên truyền, giáo dục lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc.     d) Học sinh THCS có thể đóng góp vào công cuộc đấu tranh bảo vệ chỉ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên Biển Đông bằng những biện pháp phù hợp.    

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 7 đến câu 8. Ở mỗi câu hỏi, thí sinh đọc tư liệu và chọn đúng hoặc sai ở mỗi ý a), b), c), d). Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai. Đọc đoạn tư liệu sau đây: Tư liệu. “Quá trình chuyển sang nền kinh tế thị trường ở Việt Nam đã không gây xáo trộn về xã hội, đổ vỡ về chính trị như các cuộc cải tổ, cải cách ở các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu và Liên Xô trước đây. Con đường phát triển hợp quy luật đã giúp Việt Nam giảm nhanh được tình trạng nghèo đói, bước đầu xây dựng nền kinh tế công nghiệp hóa, đạt được tốc độ tăng trưởng kinh tế cao đi đôi với sự công bằng tương đối trong xã hội. Nét nổi bật của Việt Nam là từ một nước trì trệ, nghèo nàn và tăng trưởng thấp, tích lũy phần lớn nhờ vào vay mượn bên ngoài, đến năm 2000, đã trở thành một nước có tốc độ tăng trưởng cao trong khu vực, từng bước xác lập được vai trò và vị thế của mình trong hội nhập khu vực và quốc tế”. (Theo: Nguyễn Ngọc Mão (chủ biên), Lịch sử Việt Nam từ năm 1986 đến năm 2000, Tập 15, Nxb Khoa học Xã hội, tr.421) Nhận định Đúng Sai a) Nhờ tiến hành đổi mới đất nước, Việt Nam đã trở thành một nước phát triển, là trung tâm kinh tế - tài chính lớn của thế giới.     b) Việt Nam đã cơ bản giải quyết tốt mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội.     c) Trong quá trình đổi mới, Việt Nam chú trọng xây dựng nền kinh tế thị trường tự do, loại bỏ hoàn toàn sự can thiệp, điều tiết của nhà nước.     d) Việc thay đổi cơ chế quản lý kinh tế đã dẫn đến sự thay đổi về định hướng phát triển và chế độ chính trị - xã hội ở Việt Nam.    

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 6 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

(0,5 điểm): Em hãy liên hệ thực tế và cho biết: việc dùng tên các nhân vật lịch sử như: Khúc Thừa Dụ, Dương Đình Nghệ, Ngô Quyền,… đặt tên cho đường phố, trường học,… có ý nghĩa như thế nào?

Lịch sử Lớp 6
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 6 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM) (1,0 điểm): Trong thời kì Bắc thuộc, nhân dân Việt Nam đã tiếp thu có chọn lọc văn hóa Trung Hoa để phát triển văn hóa dân tộc như thế nào?

Lịch sử Lớp 6
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 6 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. “Người Phù Nam có tín ngưỡng thờ đa thần, tiêu biểu là thờ thần Mặt Trời. Trong quá trình giao lưu buôn bán quốc tế, họ đã chủ động tiếp nhận các tôn giáo từ Ấn Độ như Phật giáo và Ấn Độ giáo. (…). Để phục vụ cho việc thờ cúng, nghề tạc tượng các vị thần Ấn Độ giáo và tượng Phật bằng đá và gỗ ở Phù Nam đã khá phát triển từ đầu Công nguyên, tạo nên một phong cách riêng - phong cách Phù Nam. Họ sử dụng ghe, thuyền để đi lại thuận tiện trên kênh rạch; dùng ngựa, trâu, bò,… để kéo xe. Đặc biệt, người Phù Nam dựng những ngôi nhà sàn rộng bằng gỗ trên mặt nước và lợp lá để chung sống hài hòa với môi trường sông nước và khí hậu nóng ẩm nơi đây”. (Theo: Lịch sử và địa lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2023, tr. 94-94) Nhận định Đúng Sai a) Đoạn tư liệu trên chỉ cung cấp thông tin về đời sống vật chất của cư dân Phù Nam.     b) Cư dân Phù Nam đã tiếp thu có chọn lọc văn minh Ấn Độ và sáng tạo thành nét văn hóa riêng, độc đáo.     c) Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Phù Nam có nhiều điểm tương đồng với cư dân Việt cổ.     d) Nhiều nét văn hóa của cư dân Phù Nam xưa vẫn còn được lưu giữ trong đời sống của cư dân Nam Bộ hiện nay.    

Lịch sử Lớp 6
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 6 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 7 đến câu 8. Ở mỗi câu hỏi, thí sinh đọc tư liệu và chọn đúng hoặc sai ở mỗi ý a), b), c), d). Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai. Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. "Khi nước triều lên, Quyền sai người đem thuyền nhẹ ra khiêu chiến, giả thua chạy để dụ địch đuổi theo. Hoằng Tháo quả nhiên tiến quân vào. Khi binh thuyền đã vào trong vùng cắm cọc, nước triều rút, cọc nhô lên, Quyền bèn tiến quân ra đánh, ai nấy đều liều chết chiến đấu. Quân Hoằng Tháo không kịp sửa thuyền mà nước triều rút xuống rất gấp, thuyền đều mắc vào cọc mà lật úp, rối loạn tan vỡ, quân lính chết đuối quá nửa. Quyền thừa thắng đuồi đánh, bắt được Hoằng Tháo giết đi... Lưu Cung (vua Nam Hán), chỉ còn biết thương khóc, thu nhặt quân lính còn sót rút về." (Theo: Đại Việt sử kí toán thư (bản dịch), Tập 1, NXB Khoa học xã hội, tr.203 - 204) Nhận định Đúng Sai a) Tư liệu trên đề cập đến diễn biến chính của trận chiến trên sông Bạch Đằng giữa nhân dân ta với quân Nam Hán.     b) Trước năm 981, sông Bạch Đằng từng là nơi ghi dấu chiến công của quân dân ta trong các cuộc kháng chiến chống quân Tống và quân Nguyên.     c) Cách tổ chức đánh giặc của Ngô Quyền có nhiều nét độc đáo và sáng tạo.     d) Chiến thắng Bạch Đằng của Ngô Quyền đã chấm dứt thời Bắc thuộc, mở ra thời kì độc lập, tự chủ lâu dài cho dân tộc và để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý báu cho các cuộc đấu tranh yêu nước sau này.    

Lịch sử Lớp 6
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM) (1,5 điểm): a) Phân tích ý nghĩa của việc bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên. b) Em hãy nêu một số biện pháp học sinh THCS có thể thực hiện hằng ngày để bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 594 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.3. Trắc nghiệm dạng thức trả lời ngắn (1,0 điểm): Khai thác thông tin từ biểu đồ số dân thế giới qua các năm và thực hiện các yêu cầu:                                                                                                                                                                 Biểu đồ. Dân số thế giới qua các năm a) Số dân thế giới năm 2011 là bao nhiêu? b) Dựa vào biểu đồ, hãy tính thời gian để dân số thế giới tăng từ 1 tỉ lên 2 tỉ người. c) Dựa vào biểu đồ, hãy tính thời gian để dân số thế giới tăng từ 6 tỉ lên 7 tỉ người. d) Từ kết quả của phần b) và c), hãy cho biết: so với giai đoạn đầu, trong những thập kỉ trở lại đây, dân số thế giới tăng nhanh hơn hay chậm hơn?

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 649 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (1,0 điểm): Đọc đoạn thông tin dưới đây, trong mỗi ý a), b), c), d), thí sinh chọn đúng hoặc sai. Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai. Thông tin. “Sự đa dạng của sinh vật được thể hiện ở sự đa dạng của thành phần loài. Số lượng các loài sinh vật không ổn định mà luôn thay đổi, có thể tăng lên hoặc giảm đi do sự tác động của môi trường sống và tác động của con người. (...) Trên lục địa, thực vật và động vật đều rất đa dạng, nhưng tập trung chủ yếu ở đới nóng và đới ôn hoà. Ở đới lạnh và vùng có độ cao từ 6.000 m trở lên, sinh vật chủ yếu là các loài đặc hữu. (...) Ở biển và đại dương, thực vật chủ yếu là các loài rong, tảo sống gần bờ; động vật rất phong phú và đa dạng do môi trường sống ở biển và đại dương ít bị biến động hơn so với trên đất liền.” (Theo: Lịch sử và địa lí 6-cánh diều, Nxb Thông tin và truyền thông, Hà Nội, 2021, tr.180)   Nhận định Đúng Sai a) Hoạt động của con người không gây tác động nào đến sự đa dạng sinh học trên Trái Đất.     b) Môi trường sống thuận lợi là nguyên nhân chủ yếu khiến các loài sinh vật tập trung chủ yếu ở đới nóng và đới ôn hòa.     c) Ở biển và đại dương hay trên lục địa, sự phát triển và phân bố của các loài động vật, thực vật đều chịu sự tác động của khí hậu.     d) Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật là một trong những biện pháp để bảo vệ sự đa dạng của sinh vật trên Trái Đất.    

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Địa lí 7 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

(0,5). Em hãy mô tả kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Địa lí 7 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

PHẦN II: TỰ LUẬN (1,5) (1,0). a) Sự phân hóa về khí hậu giữa phần phía Đông và phía Tây của lục địa Ô-xtrây-li-a được thể hiện như thế nào? b) Chỉ ra nét đặc sắc về sinh vật của lục địa Ô-xtrây-li-a.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 9.6 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM) (1,5 điểm): a) Phân tích nguyên nhân thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên. b) Thắng lợi của ba lần chống quân xâm lược Mông - Nguyên đã để lại cho Việt Nam bài học gì đối với công cuộc bảo vệ Tổ quốc hiện nay?

Lịch sử Lớp 7
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau: Tư liệu. Hội thề Đông Quan diễn ra vào cuối năm Đinh Mùi (1427). Tham gia hội thề, về phía nghĩa quân Lam Sơn có 14 người do Lê Lợi dẫn đầu. Sử cũ chép rằng, sau khi kính cáo hoàng thiên (trời), hậu thổ (đất) cùng với danh sơn (núi thiêng), đại xuyên (sông lớn) và thần kỳ các xứ, Lê Lợi và Vương Thông cùng nhau phát tự lòng thành, ước hẹn: “Từ sau khi lập lời thề này, quan Tổng binh Thành Sơn hầu là Vương Thông quả tự lòng thành, đúng theo lời bàn, đem quân về nước, không thể kéo dài năm tháng, để đợi viện binh đến nơi. Lại phải theo đúng sự lý trong bản tâu, đúng lời bàn trước mà làm…”. (Theo: Trần Hồng Đức, “Hội thề Đông Quan (10-12-1427)”, Lược sử Việt Nam, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội, 2009, tr. 274-276.) Nhận định Đúng Sai a) Hội thề Đông quan diễn ra vào đầu thế kỉ XIV, với sự tham gia của: bộ chỉ huy nghĩa quân Lam Sơn cùng đại diện quân Minh.     b) Việc tổ chức Hội thề Đông quan là một trong những minh chứng tiêu biểu cho tinh thần thiện chí và khát vọng hòa bình của nhân dân Việt Nam.     c) Một trong những nét nổi bật của khởi nghĩa Lam Sơn là được bắt đầu và kết thúc bằng những hội thề.     d) Điểm tương đồng trong cách thức kết thúc chiến tranh của cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý (1075 - 1077) và khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427) là: chủ động giảng hòa trên chiến thắng để giữ gìn hòa hiếu.    

Lịch sử Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 7 đến câu 8. Ở mỗi câu hỏi, thí sinh đọc tư liệu và chọn đúng hoặc sai ở mỗi ý a), b), c), d). Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai. Đọc đoạn tư liệu sau đây: Tư liệu. “Về văn hoá, tư tưởng, cải cách của Hồ Quý Ly thể hiện tinh thần phát huy văn hoá dân tộc, đề cao chữ Quốc ngữ (chữ Nôm), đồng thời bài bác tư tưởng các thánh hiền Trung Quốc mà gần như toàn thế giới nho sĩ bấy giờ vẫn coi là bất khả xâm phạm. Về giáo dục, nội dung cải cách thể hiện tinh thần yêu nước, tính đại chúng và gắn bó với cuộc sống.” (Theo: Phan Đăng Thanh - Trương Thị Hoà, Cải cách Hồ Quý Ly, NXB Tổng hợp TP.Hồ Chí Minh, 2012, tr.156) Nhận định Đúng Sai a) Tư liệu trên phản ánh đầy đủ những chính sách cải cách của Hồ Quý Ly trên lĩnh vực văn hóa - giáo dục.     b) Một trong những ưu điểm trong cải cách của Hồ Quý Ly là nội dung giáo dục thể hiện tinh thần yêu nước, mang tính quần chúng sâu sắc.     c) Trong cải cách của Hồ Quý Ly, trên phương diện văn hóa - tư tưởng, tinh thần dân tộc được thể hiện rõ nét ở việc: đề cao chữ Nôm và bài trừ triệt để Nho giáo.     d) Những tư tưởng và biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly trên phương diện văn hóa - giáo dục đã để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho công cuộc đổi mới giáo dục của Việt Nam hiện nay.    

Lịch sử Lớp 7
Xem chi tiết 7.1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 12 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1

(1,0 điểm): a) Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh "sống mãi" trong lòng nhân dân Việt Nam? b) Liên hệ thực tế và nêu tối thiểu 02 hình thức thể hiện sự vinh danh và tri ân của nhân dân Việt Nam đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Lịch sử Lớp 12
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 12 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1

PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) (2,0 điểm): a) Nêu những bài học kinh nghiệm của công cuộc Đối mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay. b) Lựa chọn và phân tích một bài học kinh nghiệm của công cuộc Đổi mới (từ năm 1986 đến nay) mà anh/ chị tâm đắc nhất.

Lịch sử Lớp 12
Xem chi tiết 864 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 3)

Em hãy đóng vai là người tiêu dùng thông minh để đưa ra lời khuyên cho người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh trong mỗi tình huống sau: a. Trên mạng xã hội có một quảng cáo về sản phẩm dinh dưỡng có nhiều tác dụng, giá thành lại rẻ hơn rất nhiều so với các sản phẩm khác trên thị trường nhưng không rõ thông tin của nhà sản xuất. Tuy nhiên, chị N vẫn dự định mua sản phẩm này. b. M đã chọn được một chiếc đồng hồ đeo tay ưng ý, phù hợp. Khi gọi điện hỏi mua, cửa hàng yêu cầu M cung cấp thông tin cá nhân và chuyển khoản thanh toán trước.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 214 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 3)

Em hãy nêu khái niệm của tiêu dùng thông minh và cho biết việc tiêu dùng thông minh sẽ mang lại những lợi ích nào?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 3)

Bình, học sinh lớp 11, thường xuyên đi xe máy khi chưa đủ tuổi và không có giấy phép lái xe. Một lần, em gây tai nạn khiến người khác bị thương nhẹ. Hãy đọc các nhận định dưới đây và đánh dấu Đúng (Đ) hoặc Sai (S): a. Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi, do người có năng lực pháp lý thực hiện. b. Bình đi xe khi chưa đủ tuổi là vi phạm pháp luật giao thông đường bộ. c. Dù chưa đủ 18 tuổi, Bình vẫn có thể chịu trách nhiệm hành chính hoặc hình sự nếu gây hậu quả nghiêm trọng. d. Việc xử lý vi phạm pháp luật như của Bình thể hiện tính nghiêm minh và răn đe của pháp luật.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 485 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 3)

Thí sinh trả lời từ câu 21 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Minh được mẹ cho 500.000 đồng để mua quà sinh nhật cho em trai. Khi đến cửa hàng, Minh phân vân giữa việc mua một món đồ chơi có thương hiệu rõ ràng, có phiếu bảo hành, và một món đồ giống hệt nhưng rẻ hơn, không rõ nguồn gốc. a. Tiêu dùng thông minh là tiêu dùng tiết kiệm và đúng mục đích. b. Mua sản phẩm không rõ nguồn gốc vẫn được xem là tiêu dùng thông minh nếu giá rẻ. c. Minh nên ưu tiên sản phẩm có bảo hành vì đó là một cách đảm bảo quyền lợi người tiêu dùng. d. Tiêu dùng thông minh không chỉ dựa vào giá cả mà còn dựa vào chất lượng, nguồn gốc và sự an toàn.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 810 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 7 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM)  (3,0 điểm): a) Vì sao cải cách của vua Minh Mạng còn được gọi là cải cách hành chính? b) Trình bày nội dung cải cách bộ máy chính quyền địa phương của vua Minh Mạng (đầu thế kỉ XIX). b) Liên hệ với thực hiễn, anh/chị hãy cho biết: những bài học kinh nghiệm nào từ cuộc cải cách của vua Minh Mạng có thể áp dụng vào việc xây dựng nền hành chính Việt Nam hiện nay?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 7 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. “Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa là nghi lễ “cúng thế lính” xưa của nhân dân các làng An Hải, An Vĩnh và các tộc họ trên đảo Lý Sơn (Quảng Ngãi) để cầu bình an cho người lính Hoàng Sa trước khi lên đường làm nhiệm vụ. Đây là một lễ thức dân gian được các tộc họ trên đảo Lý Sơn tổ chức vào khoảng tháng 2 và tháng 3 âm lịch hàng năm. Hàng trăm năm trước, những người con ưu tú của quê hương Lý Sơn, tuân thủ lệnh vua đi ra Hoàng Sa, Trường Sa đo đạc hải trình, cắm mốc chủ quyền, khai thác sản vật. Nhiều người ra đi không trở về, thân xác họ đã hòa mình vào biển cả mênh mông. Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa trở thành một phong tục đẹp, một dấu ấn văn hóa tâm linh trong đời sống của các thế hệ người dân đảo Lý Sơn. Nghi lễ mang đậm tính nhân văn này đã được bảo tồn, duy trì suốt hơn 400 năm qua; tới năm 2013, Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa được Bộ Văn hoá-Thể thao và Du lịch công nhận di sản văn hóa phi vật thể quốc gia.” (Theo: Dương Anh, Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa, Cục Di sản văn hóa, truy cập vào ngày 9/4/2025, từ https://dsvh.gov.vn/le-khao-le-the-linh-hoang-sa-3149 ) a) Hoạt động của đội Hoàng Sa và Bắc Hải được tiến hành đều đặn, thường xuyên từ tháng 2 đến tháng 8 hằng năm. b) Hoạt động của Hải đội Hoàng Sa và Bắc Hải là chứng cứ lịch sử duy nhất cho thấy: Việt Nam là nhà nước đầu tiên xác lập và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa. c) Việc duy trì lễ “khao lề” thế lính Hoàng Sa thể hiện: lòng biết ơn, tri ân công lao của các thế hệ đi trước; đồng thời tuyên truyền, giáo dục lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc. d) Học sinh THPT cũng có thể đóng góp vào công cuộc đấu tranh bảo vệ chỉ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên Biển Đông bằng những biện pháp phù hợp.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 8 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập