khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 606,554 câu hỏi trên 12,132 trang )

Bộ 7 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. “Thế kỷ XXI được coi là thế kỷ của đại dương, trong đó các quốc gia có biển đều quan tâm đến biển và coi trọng xây dựng chính sách, chiến lược biển. Thực tiễn các nước trên thế giới cho thấy, nhiều nước đã xây dựng và thực thi chiến lược kinh tế biển nhằm khai thác và quản lý các nguồn lực từ biển. Khu vực Biển Đông, trong đó có các vùng biển của Việt Nam, có vị trí địa - kinh tế và địa - chính trị hết sức quan trọng trong thế trận kinh tế và bàn cờ chính trị của nhiều cường quốc trên thế giới và các quốc gia khu vực”. (Theo: Hoàng Duy, Hợp tác quốc tế về phát triển kinh tế biển - động lực cho phát triển các tỉnh duyên hải miền Trung, 2022, Tạp chí Cộng sản) a) Chỉ có các quốc gia có chủ quyền ở Biển Đông mới chú trọng xây dựng các chính sách, chiến lược phát triển và bảo vệ biển. b) Biển Đông có vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam trong lịch sử, hiện tại và tương lai. c) Đầu thế kỉ XX, nhiều cuộc chiến tranh giữa các cường quốc đã diễn ra nhằm tranh giành ảnh hưởng và các nguồn lợi từ Biển Đông. d) An ninh trên Biển Đông sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến lợi ích an ninh, chính trị và sự thịnh vượng về mặt kinh tế của khu vực châu Á - Thái Bình Dương, trong đó có Việt Nam.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 741 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 7 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. “Về văn hoá, tư tưởng, cải cách của Hồ Quý Ly thể hiện tinh thần phát huy văn hoá dân tộc, đề cao chữ Quốc ngữ (chữ Nôm), đồng thời bài bác tư tưởng các thánh hiền Trung Quốc mà gần như toàn thế giới nho sĩ bấy giờ vẫn coi là bất khả xâm phạm. Về giáo dục, nội dung cải cách thể hiện tinh thần yêu nước, tính đại chúng và gắn bó với cuộc sống.” (Theo: Phan Đăng Thanh - Trương Thị Hoà, Cải cách Hồ Quý Ly, NXB Tổng hợp TP.Hồ Chí Minh, 2012, tr.156) a) Tư liệu trên phản ánh đầy đủ những chính sách cải cách của Hồ Quý Ly trên lĩnh vực văn hóa - giáo dục. b) Một trong những ưu điểm trong cải cách của Hồ Quý Ly là nội dung giáo dục thể hiện tinh thần yêu nước, mang tính quần chúng sâu sắc. c) Trong cải cách của Hồ Quý Ly, trên phương diện văn hóa - tư tưởng, tinh thần dân tộc được thể hiện rõ nét ở việc: đề cao chữ Nôm và bài trừ triệt để Nho giáo. d) Những tư tưởng và biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly trên phương diện văn hóa - giáo dục đã để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho công cuộc đổi mới giáo dục của Việt Nam hiện nay.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 7 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (4,0 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 13 đến câu 16. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Đọc tư liệu sau đây: Tư liệu. Hội thề Đông Quan diễn ra vào cuối năm Đinh Mùi (1427). Tham gia hội thề, về phía nghĩa quân Lam Sơn có 14 người do Lê Lợi dẫn đầu. Sử cũ chép rằng, sau khi kính cáo hoàng thiên (trời), hậu thổ (đất) cùng với danh sơn (núi thiêng), đại xuyên (sông lớn) và thần kỳ các xứ, Lê Lợi và Vương Thông cùng nhau phát tự lòng thành, ước hẹn: “Từ sau khi lập lời thề này, quan Tổng binh Thành Sơn hầu là Vương Thông quả tự lòng thành, đúng theo lời bàn, đem quân về nước, không thể kéo dài năm tháng, để đợi viện binh đến nơi. Lại phải theo đúng sự lý trong bản tâu, đúng lời bàn trước mà làm…”. (Theo: Trần Hồng Đức, “Hội thề Đông Quan (10-12-1427)”, Lược sử Việt Nam, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội, 2009, tr. 274-276.) a) Hội thề Đông quan diễn ra vào đầu thế kỉ XIV, với sự tham gia của: bộ chỉ huy nghĩa quân Lam Sơn cùng đại diện quân Minh. b) Việc tổ chức Hội thề Đông quan là một trong những minh chứng tiêu biểu cho tinh thần thiện chí và khát vọng hòa bình của nhân dân Việt Nam. c) Một trong những nét nổi bật của khởi nghĩa Lam Sơn là được bắt đầu và kết thúc bằng những hội thề. d) Điểm tương đồng trong cách thức kết thúc chiến tranh của cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý (1075 - 1077) và khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427) là: chủ động giảng hòa trên chiến thắng để giữ gìn hòa hiếu.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 2)

Em hãy nhận xét hành vi của mỗi chủ thể trong các tình huống sau và tư vấn cho các chủ thể để phòng tránh các hành vi vi phạm pháp luật a) Hai bạn H và C (15 tuổi) chơi thân với nhau từ nhỏ. Một lần, H vô tình biết C đang có ý định tụ tập cùng nhóm bạn xấu gây gổ đánh nhau. H lo lắng nếu C đánh nhau sẽ bị công an bắt nên can ngăn nhưng bị C gạt đi vì cho rằng mình còn nhỏ nên có đánh nhau cũng không bị xử phạt. b) Bạn Y đang tưới nước cho cây cảnh ở trước cổng thì A (15 tuổi) - bạn cùng thôn đạp xe qua rủ đi giao hàng cùng. A lấy từ chiếc ba lô của mình một gói đồ được bọc kín trong túi bóng màu đen và vui mừng khoe với Y rằng mình sẽ được bà D trả 200.000 đồng tiền công nếu qua xã bên giao gói đồ này hộ bà. Y cảm thấy băn khoăn trong gói đồ đó chứa gì, nhưng A cũng không biết và chỉ muốn nhanh chóng giao xong đồ để được nhận tiền công.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 178 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 2)

Em hiểu trách nhiệm pháp lí là gì? Hãy nêu cụ thể nội dung của loại trách nhiệm hình sự, trách nhiệm hành chính và trách nhiệm dân sự?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 2)

Lựa chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a), b), c), d) sau: a. Người kinh doanh có quyền tự do kinh doanh trong mọi ngành, nghề mà họ yêu thích, không phụ thuộc vào quy định của pháp luật. b. A đăng ký kinh doanh nhưng không tuân thủ các điều kiện đối với ngành nghề kinh doanh có điều kiện. c. B kinh doanh trong ngành nghề pháp luật không cấm và đăng ký thuế đầy đủ. d. C không kê khai thuế vì cho rằng hoạt động kinh doanh của mình quy mô nhỏ.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 261 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 2)

Thí sinh trả lời từ câu 21 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Lựa chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a), b), c), d) sau: a. Lựa chọn sản phẩm phù hợp với nhu cầu cá nhân là một cách tiêu dùng thông minh. b. Xây dựng kế hoạch chi tiêu giúp người tiêu dùng tiết kiệm và mua sắm hợp lý hơn. c.  A luôn lập kế hoạch chi tiêu phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình. d. B không tìm hiểu thông tin sản phẩm trước khi mua vì nghĩ mọi sản phẩm đều như nhau.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) (3,0 điểm): a) Phân tích ý nghĩa của năn minh Đại Việt trong lịch sử Việt Nam. b) Liên hệ thực tế và nêu tối thiếu 04 thành tựu của văn minh Đại Việt vẫn được bảo tồn và phát huy giá trị đến ngày nay.

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 637 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau: Tư liệu. “(…) Đoàn kết là truyền thống cực kỳ quý báu của dân tộc ta, là cội nguồn sức mạnh để dân tộc ta mãi mãi trường tồn và phát triển, là sợi chỉ đỏ xuyên suốt, là đường lối chiến lược, có ý nghĩa sống còn của cách mạng Việt Nam”. (….) Hàng nghìn năm lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta đã khẳng định, khi đất nước đứng trước tình thế, hoàn cảnh gian lao, thử thách mang tính bước ngoặt, nếu biết khơi dậy tinh thần yêu nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, phát huy sức mạnh vĩ đại của khối đại đoàn kết toàn dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, thì con thuyền cách mạng Việt Nam sẽ vượt qua mọi thác ghềnh, phong ba bão táp, để cập bến bờ vinh quang”. (Theo: Nguyễn Phú Trọng: Phát huy truyền thống đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng đất nước ta ngày càng giàu mạnh, văn minh, hạnh phúc, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2023, tr. 15, 17) a) Tư liệu trên đề cập đến vai trò, tầm quan trọng của khối đại đoàn kết dân tộc trong lịch sử Việt Nam. b) Khối đại đoàn kết dân tộc là nhân tố quan trọng, quyết định sự thành công của các cuộc đấu tranh chống ngoại xâm, bảo vệ hoặc giành lại độc lập dân tộc. c) Sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân là nhân tố duy nhất giúp “con thuyền cách mạng Việt Nam… cập bến bờ vinh quang”. d) Đoàn kết giữa các dân tộc một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, đã và đang được phát huy cao độ.

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 2 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau: Tư liệu. “(….) Champa sớm tiếp xúc với nền văn minh Ấn Độ, đã tiếp nhận văn tự Ấn Độ ngay từ ngày lập quốc. (…)Trên cơ sở chữ phạn và lấy dạng nét cong của chữ phạn, người Chăm đã xây dựng thành một hệ thống văn tự Chăm cổ để ghi chép tiếng nói, gồm 16 nguyên âm, 31 phụ âm, khoảng 32 dấu âm sắc và chính tả. (….) Ấn Độ có hai bộ sử thi đồ sộ là Mahabharata và Ramayana (…). Người Chăm đã đón nhận hai bộ sử thi theo cách tư duy của họ và phù hợp với tâm lý của cộng đồng (…). Văn minh Ấn Độ đã được tiếp nhận một cách hòa bình và hài hòa với văn hóa bản địa tạo nên văn minh Champa rực rỡ trong lịch sử.” (Theo: Bá Minh Tuyền, Ảnh hưởng của văn minh Ấn Độ đến văn hóa Chămpa, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật số 320, tháng 2/2011) a) Văn hóa Ấn Độ chỉ ảnh hưởng tới Chăm-pa trên hai phương diện chữ viết và văn học. b) Việc cư dân Chăm-pa sáng tạo ra chữ viết cho thấy sự phát triển cao về tư duy và tính dân tộc thể hiện rõ nét. d) Trong lịch sử, quá trình giao lưu, tiếp biến văn hóa giữa Ấn Độ và Chăm-pa gắn liền với các cuộc chiến tranh xâm lược. c) Trên cơ sở văn minh Ấn Độ, người Chăm đã tiếp thu có chọn lọc và sáng tạo thành nét văn hóa riêng, độc đáo.

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Đọc tư liệu sau: Tư liệu. “Sinh sống ở vùng địa hình cao, dốc, làm ruộng bậc thang là cách thích ứng với tự nhiên của các dân tộc thiểu số ở một số tỉnh miền núi phía Bắc. Trên vùng núi cao ở Sa-pa (Lào Cai), Mù Căng Chải (Yên Bái); Hoàng Su Phì (Hà Giang), các dân tộc Nùng, Dao, Mông, La Chí,… đã tạo nên những cánh đồng ruộng bậc thang hàng nghìn héc-ta, được ví như: “bức tranh phong cảnh khổng lồ” hay “những bậc thang nối mặt đất với bầu trời”. a) Việc làm ruộng bậc thang là cách tất cả các dân tộc ở Việt Nam thích ứng với điều kiện địa hình. b) Ruộng bậc thang là một phương thức canh tác nông nghiệp hiệu quả trên địa hình dốc, đồi núi, góp phần tạo ra sản phẩm du lịch độc đáo cho các tỉnh Lào Cai, Hà Giang… c) Kĩ thuật canh tác ruộng bậc thang là sản phẩm của trí tuệ, chứng minh năng lực chinh phục tự nhiên và thái độ sống hài hòa với thiên nhiên của đồng bào dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc Việt Nam. d) Nhờ có ruộng bậc thang, các dân tộc miền núi phía Bắc đã đáp ứng đủ nhu cầu lương thực ở địa phương và xuất khẩu sản lượng lớn.

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 6 đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (4,0 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 13 đến câu 16. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Đọc tư liệu sau: Tư liệu. “Trống đồng Đông Sơn là đỉnh cao của kĩ thuật chế tác đồng thau của người Việt cổ. Hoa văn trên trống khắc họa những sinh hoạt kinh tế, xã hội, văn hóa đương thời. Trống đồng không chỉ là nhạc khí mà còn là biểu tượng cho quyền lực, tôn giáo,… Trống được dùng trong các lễ hội, nghi lễ tôn giáo và trong chiến đấu. Khi có giặc ngoại xâm, tiếng trống vang lên là lời hiệu triệu nhân dân khắp nơi tụ về chiến đấu. Trống đồng Đông Sơn tiêu biểu cho nền văn minh Văn Lang-Âu Lạc, là một trong những biểu tượng của văn hóa Việt Nam”. a) Không chỉ dùng trong các lễ nghi tôn giáo, trống đồng còn là một nhạc cụ phổ biến của cư dân Văn Lang-Âu Lạc trong các dịp lễ tết. b) Trống đồng Đông Sơn là hiện vật duy nhất chứng minh cho kĩ thuật chế tác đồng thau của người Việt cổ đạt đến đỉnh cao. c) Thông qua các hoa văn được khắc họa trên trống đồng Đông Sơn, các nhà sử học thể phục dựng được một phần bức tranh đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang-Âu Lạc. d) Trống đồng là biểu tượng của tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc, phản ánh những nét độc đáo và đặc sắc của nền văn minh lúa nước mà người Việt cổ đã xây dựng nên.

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 15.7 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử & Địa lí 4 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

(1,0 điểm): Nêu những biểu hiện chứng tỏ Thành phố Hồ Chí Minh là trung kinh tế, chính trị, văn hóa và giáo dục quan trọng của đất nước.

Lịch sử & Địa lí Lớp 4
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử & Địa lí 4 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) (2,0 điểm): a) Tại sao rừng có vai trò quan trọng đối với tự nhiên, hoạt động sản xuất và đời sống của người dân ở vùng Tây Nguyên. b) Nêu một số biện pháp bảo vệ rừng ở vùng Tây Nguyên.

Lịch sử & Địa lí Lớp 4
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử & Địa lí 4 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) (2,0 điểm): a) Tại sao rừng có vai trò quan trọng đối với tự nhiên, hoạt động sản xuất và đời sống của người dân ở vùng Tây Nguyên. b) Nêu một số biện pháp bảo vệ rừng ở vùng Tây Nguyên.

Lịch sử & Địa lí Lớp 4
Xem chi tiết 455 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử & Địa lí 4 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.3. Trắc nghiệm điền khuyết Điền các cụm từ cho sẵn vào vị trí thích hợp trong đoạn thông tin sau: Hồ Chí Minh Hầm bí mật Phòng thủ Phú Mỹ Hưng Thông tin. Địa đạo Củ Chi là một hệ thống (1)…………………., căn cứ bí mật nằm sâu dưới lòng đất từ 3 - 10 m, dài khoảng 250 km thuộc huyện Củ Chi, Thành phố (2)………………….. Hiện nay, di tích Địa đạo Củ Chi được bảo tồn ở Địa đạo Bến Dược thuộc xã (3) ……………………… và Địa đạo Bến Đình thuộc xã Nhuận Đức. Địa đạo gồm ba tầng, từ đường chính toả ra các nhánh dài, ngắn được thông với nhau. Đường lên xuống giữa các tầng hầm được bố trí bằng các nắp (4) ………………………. Trong địa đạo có các hầm rộng để nghỉ ngơi, cứu thương; nơi dự trữ vũ khí, lương thực; giếng nước; bếp Hoàng Cầm; hầm chỉ huy...

Lịch sử & Địa lí Lớp 4
Xem chi tiết 387 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi học kì 2 Lịch sử & Địa lí 4 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm)  Đọc thông tin và điền đúng (Đ)/ sai (S) vào các ô trống phía trước mỗi ý a), b), c), d) Thông tin. Không gian văn hóa Cồng chiêng trải rộng trên địa bàn 5 tỉnh Tây Nguyên là: Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông và Lâm Đồng. Chủ nhân của Không gian văn hóa này gồm các dân tộc như: Ê Đê, Gia Rai, Ba Na, Mạ, Xơ Đăng, Cơ Ho, Mnông, ... Cồng chiêng gắn bó mật thiết với đồng bào các dân tộc ở Tây Nguyên, là tiếng nói của tâm hồn con người, diễn tả niềm vui, nỗi buồn của cuộc sống. Cồng chiêng thường được sử dụng trong các nghi lễ, ngày hội và sinh hoạt cộng đồng như: lễ Mừng lúa mới, lễ Thối tai cho trẻ sơ sinh, lễ Trưởng thành, lễ Tiễn linh hồn người chết... ¨ a) Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên trải rộng khắp các tỉnh Tây Nguyên. ¨ b) Cồng chiêng gắn liền với đời sống tinh thần của người Tây Nguyên từ khi sinh ra đến khi qua đời. ¨ c) Cồng chiêng vừa là một loại nhạc cụ vừa là một vật thiêng không thể thiếu trong lễ hội và cuộc sống hằng ngày của đồng bào Tây Nguyên. ¨ d) Tại Việt Nam, cồng chiêng chỉ được sử dụng dụng bởi đồng bào các dân tộc thiểu số ở khu vực Tây Nguyên.

Lịch sử & Địa lí Lớp 4
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 5 Cánh diều có đáp án - Đề 1

(1,0 điểm): Nêu tối thiểu 04 biện pháp mà học sinh tiểu học có thể thực hiện để góp phần xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 5 Cánh diều có đáp án - Đề 1

PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) (2,0 điểm): Khai thác các thông tin dưới đây và thực hiện yêu cầu:   a) Năm 2022, dân số thế giới là bao nhiêu tỉ người? b) Nhận xét về: khoảng thời gian đề dân số thời gian tăng thêm một tỉ người (gợi ý: được rút ngắn/ ngày càng tăng thêm?....). c) Theo con, những nguyên nhân nào làm cho châu Á có số dân đông nhất thế giới?

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 5 Cánh diều có đáp án - Đề 1

1.3. Trắc nghiệm điền khuyết Điền các cụm từ cho sẵn vào vị trí thích hợp trong đoạn thông tin sau: rèn luyện sức khoẻ Hòa bình Hy Lạp cổ đại Vòng nguyệt quế Thông tin. Lễ hội Thể thao Ô-lim-píc ra đời ở (1)………………….…. bởi thần Hê-cra-lét (Heracles) (con trai của thần Dớt), được tổ chức lần đầu tiên vào năm 776 TCN, nhằm tôn vinh các vị thần. Cứ bốn năm một lần, trai tráng ở khắp các thành bang náo nức (2)……………..., tài năng để tham gia thì đấu. Trong thời gian lễ hội, mọi xung đột giữa các thành bang tạm dừng. Các môn thi đấu gồm: chạy, nhảy, bơi lội, bắn cung, đua ngựa, ném đĩa, ... Người đạt giải cao nhất trong mỗi nội dung sẽ nhận phần thưởng là (3)………………….. linh thiêng. Ngày nay, Đại hội Ô-lim-píc mở rộng ra toàn thế giới. Sự kiện này không chỉ là cuộc tranh tài của các môn thể thao mà còn là biểu trưng cho tinh thần đoàn kết, (4)…………………. của toàn nhân loại.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 5 Cánh diều có đáp án - Đề 1

1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm) Đọc thông tin và điền đúng (Đ)/ sai (S) vào các ô trống phía trước mỗi ý a), b), c), d) Thông tin. Kim tự tháp Ai Cập là khu lăng mộ của các pha-ra-ông (pharaoh - vua), hoàng hậu. Các kim tự tháp được xây dựng bằng đá nguyên khối với kiến trúc hình chóp, đáy hình vuông và bốn mặt đều nhau. Bên trong kim tự tháp là nơi đặt hài cốt của vua, hoàng hậu kèm theo nhiều vàng bạc, đá quý, ... Trong số các kim tự tháp, đồ sộ nhất là kim tự tháp Kê-ốp (Kheops), một trong những kì quan của thế giới cổ đại. ¨ a) Cư dân Ai Cập cổ đại là chủ nhân của các kim tự tháp ở Ghi-da. ¨ b) Cư dân Ai Cập cổ đại xây dựng Kim tự tháp nhằm mục đích: vinh danh những chiến sĩ đã tử nạn trong các cuộc chiến tranh mở rộng lãnh thổ. ¨ c) Kim tự tháp Kê-ốp là một trong những công trình kiến trúc kì vĩ nhất của nhân loại, biểu tượng cho giá trị trường tồn của văn minh Ai Cập cổ đại. ¨ d) Kim tự tháp Kê-ốp là thành tựu duy nhất của cư dân Ai Cập cổ đại còn được bảo tồn đến ngày nay.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 1)

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi: Tình huống: Nhà bà A ở mặt phố, bà muốn mở một đại lí dược phẩm. Bà đã đến sở Kế hoạch và Đầu tư để đăng kí kinh doanh. Hồ sơ đăng kí kinh doanh của bà A đã bị từ chối với lí do bà không có văn bằng, chứng chỉ chuyên môn về dược. bà A cho rằng việc sở Kế hoạch và Đầu tư không cấp giấy phép kinh doanh cho bà A là vi phạm quyền tự do kinh doanh của công dân. Bà B – bạn của bà A đã khuyên bà A đi thuê bằng dược sĩ để có đủ điều kiện được phép kinh doanh. - Theo em, nhận định của bà A có đúng không? Tại sao? - Em có đồng ý với bà B hay không? Tại sao?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 1)

Em hãy nêu khái niệm và quyền của quyền tự do kinh doanh.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 709 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 1)

Lựa chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a), b), c), d) sau: a. Người nộp thuế không cần chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính chính xác của hồ sơ thuế.\ b. B cố tình khai sai số liệu thuế để giảm bớt số tiền thuế phải nộp. c. C không đăng ký mã số thuế nhưng vẫn kinh doanh vì cho rằng điều này không bắt buộc. d. D chủ động huy động vốn và mở rộng quy mô kinh doanh theo quy định của pháp luật.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 258 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi cuối kì 2 GDCD 9 Cánh diều có đáp án (Đề 1)

Thí sinh trả lời từ câu 21 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Lựa chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a), b), c), d) sau: a. Tiêu dùng thông minh làm tốn thời gian khi phải kiểm tra sản phẩm trước khi mua. b. Tiêu dùng thông minh giúp người tiêu dùng bảo vệ quyền lợi của mình. c. Anh C có thói quen chỉ mua sắm những sản phẩm của nước ngoài nhập khẩu vào Việt Nam. d. Khi mua rau, củ, quả, bạn Q thấy sản phẩm nào rẻ nhất thì mua.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 749 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 12 i-Learn Smart World có đáp án (Đề 3)

Zack believes that a city’s educational landscape is shaped by a combination of ______.

Tiếng Anh Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 12 i-Learn Smart World có đáp án (Đề 3)

Zack says that technology is widely ______ in Solander, which adds to its appeal.

Tiếng Anh Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 12 i-Learn Smart World có đáp án (Đề 3)

According to Brittany, affordable ______ options in Eastex may attract more students.

Tiếng Anh Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 12 i-Learn Smart World có đáp án (Đề 3)

The University of Solander is especially good for students interested in ______.

Tiếng Anh Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh 12 i-Learn Smart World có đáp án (Đề 3)

Zack describes the difference in the number of graduates between the two cities as ______.

Tiếng Anh Lớp 12
Xem chi tiết 556 lượt xem 1 tháng trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Biểu đồ cột kép ở Hình 30 biểu diễn số lượng học sinh tham gia giải thi đấu thể thao của một trường trung học cơ sơ. Chọn ngẫu nhiên một học sinh tham gia giải thi đấu thể thao của trường đó. Tính xác suất của mỗi biến cố sau: A: “Học sinh được chọn là nam”; B: “Học sinh được chọn thuộc khối 6”; C: “Học sinh được là nữ và không thuộc khối 9”.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Mỗi nhân viên của một công ty làm biệc ở một trong năm bộ phận của công ty đó là: Hành chính – Nhân sự; Truyền thông – Quảng cáo; Kinh doanh; Sản xuất; Dịch vụ. Biểu đồ hình quạt tròn trong Hình 29 thống kê tỉ lệ nhân viên thuộc mỗi bộ phận. Chọn ngẫu nhiên một nhân viên của công ty. Tính xác suất của mỗi biến cố sau: A: “Nhân viên được chọn thuộc bộ phận Kinh doanh”; B: “Nhân viên được chọn không thuộc bộ phân Hành chính – Nhân sự hay Dịch vụ”.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 466 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Có hai túi đựng các tấm thẻ. Túi I đựng 4 tấm thẻ ghi các chữ cái TT, TH, HT và HH. Túi II đựng 2 tấm thẻ ghi các chữ cái T và H. Từ mỗi túi rút ngẫu nhiên ra một tấm thẻ rồi ghép hai thẻ lại với nhau để được ba chữ cái, trong đó thẻ hai chữ cái đặt trước, chẳng hạn tấm thẻ TT ghép với tấm thẻ H được ba chữ cái TTH. Tính xác suất của các biến cố sau: a) E: “Trong ba chữ cái,  có hai chữ H và một chữ T” b) F: “Trong ba chữ cái,  có nhiều nhất hai chữ T”

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 255 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Gieo đồng thời hai con xúc xắc cân đối,  đồng chất I và II.  Tính xác suất của các biến cố sau: E: “Có đúng 1 con xúc xắc xuất hiện mặt 6 chấm” F: “Có ít nhất một con xúc xắc xuất hiện mặt 6 chấm” G: “Tích của hai số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc nhỏ hơn hoặc bằng 6”

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Gieo hai con xúc xắc cân đối và đồng chất. Xét hai biến cố sau: A: “Xuất hiện hai mặt có cùng số chấm”; B: “Tổng số chấm trên hai con xúc xắc lớn hơn 8”. Biến cố nào có khả năng xảy ra cao hơn?

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 399 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Một hộp chứa 4 tấm thẻ cùng loại được đánh số 1; 4; 7; 9. Bạn Khuê và bạn Hương lần lượt mỗi người lấy ra 1 tấm thẻ từ hộp. Tính xác suất của mỗi biến cố sau: A: “Tích các số ghi trên 2 tấm thẻ là số lẻ”; B: “Tổng các số ghi trên 2 tấm thẻ là số lẻ”; C: “Số ghi trên tấm thẻ của bạn Khuê nhỏ hơn số ghi trên tấm thẻ của bạn Hương”.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Cho tập hợp \(K = \left\{ {1;6;2;7;3;9;0} \right\}\). a) Có thể viết được bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau từ các số trong tập hợp \(K\)? b) Xác suất để số viết được là một số chẵn?

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Để chuẩn bị cho buổi thi đua văn nghệ nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, cô giáo đã chọn ra 10 học sinh gồm: 4 học sinh nữ là Hoa; Mai; Linh; Mi, 6 học sinh nam là Cuờng; Hung; Mỹ; Kiên ; Phúc; Hoàng. Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong nhóm 10 học sinh tập múa trên. a) Tìm số phần tử của tập hợp \(M\) gồm các kết quả xảy ra đối với tên học sinh được chọn ra. b) Tính xác suất của mỗi biến cố sau : - “Học sinh được chọn ra là học sinh nam” - “Học sinh được chọn ra là học sinh nữ” - “Học sinh được chọn ra là học sinh nam có tên bắt đầu bằng chữ \(H\)” - “Học sinh được chọn ra là học sinh nũ có tên bắt đầu bằng chữ \(M\)”

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Gieo ngẫu nhiên xúc xắc 6 mặt cân đối một lần. Xét các biến cố sau: A: “Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là số lẻ và chia hết cho 3”. B: “Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là số lớn hơn 2”. C: “Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là số tròn trăm”. D: “Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là số chia cho 4 dư 1”. a) Trong các biến cố trên, hãy chỉ ra biến cố nào là biến cố chắc chắn, biến cố nào là biến cố không thể. b) Tính xác suất của biến cố ngẫu nhiên có trong các biến cố \(A,B,C,D\).

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 636 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Tính xác suất của biến cố sau đây: a) A: “Tổng số chấm trên hai mặt xuất hiện của hai quân xúc xắc \( \le 6\)” b) B: “Có đúng một quân xúc xắc xuất hiện số chấm là số lẻ” c) C: “Số chấm xuất hiện trên hai quân xúc xắc hơn kém nhau 2”

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 341 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Xuân bỏ một số viên bi xanh và đỏ kích thước và khối lượng giống nhau vào túi. Mỗi lần lấy ra ngẫu nhiên một viên bi, xem màu của nó rồi trả lại túi. Lặp lại phép thử đó 100 lần, Xuân thấy có 40 lần mình lấy được bi đỏ. Biết rằng trong túi có 9 bi xanh, hãy ước lượng xem trong túi có bao nhiêu viên bi đỏ.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 507 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Bạn Nam có 3 chiếc ảnh giấy. Nam tung lần lượt từng chiếc ảnh lên để rơi trên bàn. Tính xác suất để sau 3 lần tung thì 3 chiếc ảnh có 2 chiếc sấp, 1 chiếc ngửa.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 879 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Gieo ngẫu nhiên một con xúc xắc cân đối và đồng chất hai lần. a) Hãy mô tả không gian mẫu. b) Xác định các biến cố sau : A: “Tổng số chấm xuất hiện trong hai lần gieo không bé hơn 10”; B: “Mặt 5 chấm xuất hiện ít nhất một lần”. c) Tính \(P(A),P(B)\).

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 401 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Để hòa chung với không khí World Cup, ở một thành phố tổ chức giải bóng đá lứa tuổi THCS bao gồm 32 đội tham gia chia thành 8 bảng. Ở vòng bảng, 2 dội có thứ hạng cao nhất sẽ được đi tiếp vào vòng trong (vòng loại trực tiếp). Thắng được 3 điểm, hòa được 1 điểm, thua 0 điểm. Nếu hai đội cùng điểm sẽ so hiệu số bàn thắng - thua. Ở bảng A , đội D của bạn An nằm trong bảng hạt giống sau 2 lượt đấu số hạng như sau: + Đội \({\rm{A}}:4\) điểm                 + Đội \({\rm{B}}:2\) điểm \(\quad + \) Đội \({\rm{C}}:2\) điểm \(\quad \) + Đội \({\rm{D}}:1\) điểm Ở lượt đấu diễn ra song song 2 trận \(A - C\) và \(B - D\). Các em hãy tính xác suất vào vòng trong của đội D biết rằng đội D luôn có hiệu số bàn thắng thấp nhất? Xác suất = (số khả năng vào vòng trong): (số khả năng xảy ra). \(100\% \)

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 477 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Để chuẩn bị cho ngày Hội xuân được tổ chức hằng năm, khối 9 chịu trách nhiệm tổ chức một số gian hàng và trò chơi. Khối 9 của trường có 16 lớp nên ban tổ chức chuẩn bị 16 phiếu để các lớp bốc thăm. Các phiếu được đánh số thứ tự từ 1 đến 16 và trên đó có ghi một trong ba nhiệm vụ “tổ chức gian hàng ẩm thực”, “tổ chức gian hàng quà lưu niệm”, “tổ chức trò chơi dân gian”. Biết rằng trường dự định tổ chức 7 gian “ẩm thực” và số gian “trò chơi dân gian” nhiều gấp hai lần số gian “quà lưu niệm”. Lớp 9A1 được mời lên bốc thăm đầu tiên. Tính xác suất để lớp 9 A 1 bốc được phiếu “tổ chức trò chơi dân gian”.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 403 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Một hộp có 20 thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số \(1;2;3;4;5; \ldots ..;20\); hai thẻ (1đ) khác nhau thì ghi số khác nhau. Rút ngẫu nhiên một thẻ trong hộp. Tính xác suất của mỗi biến cố sau: a) “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số có chữ số tận cùng là 2”. b) “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số có một chữ số”. c) “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số có hai chữ số với tích các chữ số bằng 4”.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Lớp 9A có 38 học sinh, trong đó có 18 nữ. Có 6 bạn nữ tham gia câu lạc bộ thể thao và 8 bạn nam không tham gia câu lạc bộ thể thao. Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong lớp. Tính xác suất để học sinh đó là một bạn nam có tham gia câu lạc bộ thể thao.

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Một hộp có 25 thẻ cùng loại , mỗi thẻ được ghi một trong các số \(1;2;3;4;5; \ldots ..25\); hai thẻ khác nhau thì ghi số khác nhau. Rút ngẫu nhiên một thẻ trong hộp. Tính xác suất của mỗi biến cố sau : a) “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số chia hết cho 5”; b) “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số có hai chữ số”; c) “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số có hai chữ số và tổng các chữ số bằng 5”;

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Trong hộp có một số bút xanh, một số bút vàng và một số bút đỏ. Lấy ngẫu nhiên 1 bút từ hộp, xem màu gì rồi trả lại. Lặp lại hoạt động trên 40 lần ta được kết quả như sau: Màu bút Xanh Vàng Đỏ Số lần 14 10 16 Tính xác suất của biến cố không lấy ra được bút màu vàng?

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 746 lượt xem 1 năm trước
50 bài tập Một số yếu tố xác suất có lời giải

Một hộp có 10 thẻ tròn với kích thước và khối lượng như nhau. Bạn An viết lên các thẻ đó tên 4 loại trái cây là: Táo, Hồng, Lê, Nho và tên 6 loài động vật là: Trâu, Bò, Gà, Vịt, Dê, Cừu, hai thẻ khác nhau thì viết hai tên khác nhau. Lấy ngẫu nhiên một thẻ trong hộp. a) Viết tập hợp \(E\) gồm các kết quả có thể xảy ra đối với tên sinh vật được viết trên viên bi lấy ra. b) Viết tập hợp gồm các kết quả có thể xảy ra đối với biến cố G: “Trên thẻ lấy ra viết tên một loài động vật”. Mỗi phần tử của tập hợp đó gọi là một kết quả thuận lợi cho biến cố G. c) Tìm tỉ số của số các kết quả thuận lợi cho biến cố G và số phần tử của tập hợp \(E\).

Toán Ôn vào 10
Xem chi tiết 286 lượt xem 1 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập