* Yêu cầu xem lại tri thức ngữ văn (trang 9,39,64, 87, 117), mục nhận biết về các đơn vị kiến thức tiếng Việt và thực hành lại các bài tập trong các bài học (trang 22,17, 44, 47, 70, 74, 93, 100, 121, 130) kết hợp các kiến thức đã được học ở lớp dưới để củng cố kiến thức:
* Yêu cầu:
- Nhận biết, hiểu về khái niệm, đặc điểm và việc sử dụng của biệt ngữ xã hội và từ ngữ địa phương để sử dụng trong giao tiếp và phân tích thơ văn.
- Nhận biết, hiểu về khái niệm, đặc điểm và tác dụng của biên từ tượng hình và tượng thanh để sử dụng.
- Nhận biết, hiểu về khái niệm, đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ để sử dụng
- Hiểu biết sơ giản về chữ viết tiếng Việt: chữ Nôm và chữ Quốc ngữ
- Nhận biết được sự khác nhau giữa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.
- Biết cách tham khảo, trích dẫn tài liệu, tránh đạo văn.
- Nhận biết được đặc điểm của câu rút gọn, câu đặc biệt và hiểu được chức năng của các kiểu câu này để sử dụng một cách hiệu quả.
-> Thực hành lại các bài tập trong các bài học để củng cố kiến thức.
III. TẠO LẬP VĂN BẢN (VIẾT):
1. Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên).
- Nêu được vấn đề cần thể hiện mối quan hệ giữa con người với tự nhiên.
- Trình bày được mối quan hệ hai chiều giữa con người với tự nhiên (trong phạm vi vấn đề nghị luận).
- Đề xuất giải pháp khả thi để giải quyết những vấn đề bất ổn trng ứng xử của con người với tự nhiên.
Biết cách triển khai hệ thống luận điểm, sử dụng lí lẽ, bằng chứng.
2. Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm thơ (thơ song thất lục bát)
– Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác phẩm thơ song thất lục bát (nhan đề, tên tác giả) và nêu ý kiến chung về tác phẩm.
- Thân bài: Lần lượt phân tích các phần theo bố cục tác phẩm:
• Phần 1 (từ câu... đến câu...): phân tích những tâm tư, nỗi niềm, khát vọng,... và một số nét đặc sắc về nghệ thuật.
• Phần 2 (từ câu... đến câu...): phân tích những tâm tư, nỗi niềm, khát vọng,... và một số nét đặc sắc về nghệ thuật.
• ...
Ngoài cách phân tích tác phẩm theo bố cục, có thể phân tích theo cách lần lượt đi từ nội dung đến hình thức nghệ thuật hoặc ngược lại.
- Kết bài: Khẳng định ý nghĩa, giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
3. Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay).
4. Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện).
5. Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học ( kịch)
...........................................................................................