Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

 (Gồm 10 câu hỏi, hãy chọn phương án đúng duy nhất

Cho hai đoạn thẳng \(AB\) và \(CD\) thỏa mãn \(AB = 4\;\,{\rm{cm}}{\rm{,}}\;\,AB < CD.\) Khi đó, độ dài đoạn thẳng \(CD\) có thể bằng

Cho hai điểm \(M,\;\,N\) cùng nằm giữa hai điểm \(E\) và \(F\) sao cho \(EF = 6\;\,{\rm{cm}}{\rm{,}}\;\,EM = 2\;\,{\rm{cm}}\) và \(NF = 2,5\;\,{\rm{cm}}{\rm{.}}\) Hỏi độ dài đoạn thẳng \(EF\) gấp bao nhiêu lần độ dài đoạn thẳng \(MN.\)

Cho hình vẽ:

Hình vẽ trên có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng?

Cho hình bình hành \(ABCD\) có \(O\) là giao điểm của \(AC\) và \(BD.\)

Chọn đáp án sai.

Cho hai điểm \(M,\;\,N\) cùng nằm giữa hai điểm \(E\) và \(F\) sao cho \(EF = 6\;\,{\rm{cm}}{\rm{,}}\;\,EM = 1\;\,{\rm{cm}}\) và \(NF = 1\;\,{\rm{cm}}{\rm{.}}\) Gọi \(I\) là trung điểm của \(MN.\) Hỏi độ dài đoạn thẳng \(IM\) bằng bao nhiêu \({\rm{cm?}}\)

Bạn Bình dùng một cây gậy dài \(1,5\;\,{\rm{m}}\) để đo chiều dài của một phòng. Sau 6 lần đặt gậy đo liên tiếp thì khoảng cách còn lại giữa đầu cây gậy và mép tường bằng là \(0,5\;\,{\rm{m}}{\rm{.}}\) Hỏi chiều dài của lớp học là khoảng bao nhiêu mét?

Trên đoạn \(OC\) lấy điểm \(E\) sao cho \(EC = 1\;\,{\rm{cm}}\) và \(OE = 0,5\;\,{\rm{cm}}.\) Khi đó, độ dài đoạn thẳng \(OC\) gấp bao nhiêu lần độ dài đoạn thẳng \(OE?\)

Cho đường thẳng \(MT.\) Lấy điểm \(A\) thuộc đường thẳng \(MT\) sao cho \(M\) là trung điểm của \(AT.\) Lấy điểm \(B\) sao cho \(T\) là điểm chính giữa của \(MB.\) Độ dài đoạn thẳng \(AB\) gấp bao nhiêu lần độ dài đoạn thẳng \(MT?\)