Trong giờ tập thể dục lớp 3- 4 tuổi đến lượt trẻ lên tập mà trẻ không chịu lên. Bạn sẽ làm gì?

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: (Viên chức Mầm non) Các tình huống sư phạm phổ biến và cách xử lý !!

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Gv đến gần trò chuyện với trẻ để tìm hiểu nguyên nhân

- Nếu do động tác khó:

+ Mời bạn tiếp theo lên thực hiện.

+ Trong khi bạn thực hiện giáo viên đứng cạnh trò chuyện hướng trẻ đó lên, bạn thực hiện nhắc lại động tác hướng dẫn tỷ mỉ cho trẻ nắm được.

+ Sau khi bạn thực hiện xong giáo viên và cả lớp khen ngợi bạn và động viên trẻ lên tập. Gv nói với trẻ, con và cô lên làm giống bạn đi để trẻ cảm thấy tự tin và hào hứng hơn

+ Sau khi trẻ tập xong cô và cả lớp khen trẻ để trẻ thấy tự hào về kết quả của mình tạo ra, tạo hứng thú cho hoạt động sau

- Nếu do trẻ không thích tập gv không nên gượng ép trẻ cho trẻ tập bài khác phù hợp hơn với nội dung cần đạt và khuyến khích động viên trẻ thực hiện bài tập thích hợp

- Nếu do trẻ cảm thấy mệt không muốn tập, giáo viên cho trẻ nghỉ ngơi ở góc riêng chú ý theo dõi tình trạng sức khỏe của trẻ thường xuyên để có biện pháp xử lý kịp thời

Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Vào giờ đón trẻ của lớp nhà trẻ, bé Hoa được mẹ đưa đến trường nhưng không chịu vào lớp, cứ khóc đòi về. Bạn sẽ xử lý tình huống đó như thế nào?

Xem đáp án

Lời giải

Gợi ý:

- GV nhẹ nhàng đón trẻ, trò chuyện, vỗ về để trẻ nín khóc

- GV dỗ trẻ, đưa trẻ đến giá đồ chơi, cho trẻ lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích nhất, rủ các bạn tham gia chơi cùng và hướng trẻ vào các hoạt động cùng với các bạn khác trong lớp.

- GV chủ động lấy đồ chơi và chơi trước mặt trẻ, thu hút sự chú ý của trẻ để trẻ quên đi cơn khóc

Câu 2

Cha mẹ chiều con hàng ngày vẫn mua bim bim kẹo hoặc 1 thứ đồ chơi để trẻ mang vào lớp. Bạn sẽ xử lý như thế nào?

Xem đáp án

Lời giải

- Nếu là trẻ mới đi học. Thời gian đầu GV đồng ý cho trẻ mang đồ vào lớp để trẻ dễ làm quen với bạn ở lớp, với bạn bè. Khi trẻ đã quen với các hoạt động ở lớp GV trò chuyện với trẻ thông bào cho trẻ biết quy định không được mang đồ ăn vào lớp.

- Nếu trẻ đã đi học quen: GV khích lệ trẻ chia đồ ăn với bạn khác và nhắc lại quy định không được mang đồ ăn đến lớp, nhắc trẻ thực hiện đúng quy định.

- GV trao đổi để cha mẹ hiểu rằng không nên cho trẻ đem đồ ăn hay đồ chơi đến lớp vì sẽ khiến các trẻ khác trong lớp so sánh cũng đòi mua. Bởi trẻ MN thường hay bắt chước làm ảnh hưởng đến quá trình giáo dục.

Câu 3