Câu hỏi:

18/03/2026 21 Lưu

1. The use of technology in education has increased dramatically over the past few years. From online learning platforms to educational apps, technology has transformed the way we teach and learn. It provides access to a vast amount of information and enables students to learn at their own pace. However, the impact of these changes is not fully understood.

    2. The integration of technology also creates new challenges. There’s concern about the digital divide, where students from disadvantaged backgrounds might not have the same access to technology as their wealthier counterparts, causing further inequalities. It also raises concerns about screen time and how technology affects students' attention spans and physical health.

    3. Another crucial aspect is the training and support needed for teachers. Educators now need to be proficient in using new educational tools, requiring additional professional development. Moreover, the focus of education needs to change, incorporating digital literacy and preparing students for a technologically driven workforce.

    4. It’s not only the classroom that has changed, though. Home learning is also hugely different now. Parents face the challenge of understanding and supporting their children with online tasks and projects. Navigating different online learning environments may be challenging to those without adequate technological background or who are new to this.

    5. In spite of the challenges, technology opens up numerous possibilities for students. Personalized learning, virtual field trips, and interactive lessons can make learning more engaging and effective. When utilized effectively, technology has the potential to enhance education for all.

What is the main topic of the passage?

A. The history of technology in education
B. The challenges of digital literacy
C. The effects of technology on learning and teaching
D. The inequalities in technology access

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án C

Hướng dẫn giải

Phân tích: Bài đọc tập trung vào tác động của công nghệ trong giáo dục, cả mặt tích cực và tiêu cực.

Dịch:

Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

A. Lịch sử của công nghệ trong giáo dục

B. Những thách thức của việc thành thạo kỹ thuật số

C. Các tác động của công nghệ đến việc dạy và học

D. Sự bất bình đẳng trong việc tiếp cận công nghệ

DỊCH:

    1. Việc sử dụng công nghệ trong giáo dục đã tăng lên đáng kể trong vài năm qua. Từ các nền tảng học trực tuyến đến các ứng dụng giáo dục, công nghệ đã thay đổi cách chúng ta dạy và học. Nó cung cấp quyền truy cập vào một lượng lớn thông tin và cho phép học sinh học theo tốc độ của riêng mình. Tuy nhiên, tác động của những thay đổi này vẫn chưa được hiểu đầy đủ.

    2. Sự tích hợp công nghệ cũng tạo ra những thách thức mới. Có những lo ngại về khoảng cách số, nơi học sinh từ các nền tảng khó khăn có thể không có cùng quyền truy cập vào công nghệ như các bạn giàu có hơn, gây ra sự bất bình đẳng hơn nữa. Nó cũng làm dấy lên những lo ngại về thời gian sử dụng màn hình và cách công nghệ ảnh hưởng đến khả năng tập trung và sức khỏe thể chất của học sinh.

    3. Một khía cạnh quan trọng khác là đào tạo và hỗ trợ cần thiết cho giáo viên. Các nhà giáo dục hiện cần thành thạo trong việc sử dụng các công cụ giáo dục mới, đòi hỏi sự phát triển chuyên môn bổ sung. Hơn nữa, trọng tâm của giáo dục cần thay đổi, kết hợp kiến thức kỹ thuật số và chuẩn bị cho học sinh một lực lượng lao động được thúc đẩy bởi công nghệ.

    4. Tuy nhiên, không chỉ có lớp học là thay đổi. Việc học tại nhà cũng khác biệt rất nhiều hiện nay. Các bậc cha mẹ phải đối mặt với thách thức trong việc hiểu và hỗ trợ con cái họ với các nhiệm vụ và dự án trực tuyến. Điều hướng các môi trường học trực tuyến khác nhau có thể là một thách thức đối với những người không có nền tảng công nghệ đầy đủ hoặc những người mới làm quen với điều này.

    5. Mặc dù có những thách thức, công nghệ mở ra vô số khả năng cho học sinh. Học tập cá nhân hóa, các chuyến đi thực tế ảo và các bài học tương tác có thể làm cho việc học trở nên hấp dẫn và hiệu quả hơn. Khi được sử dụng hiệu quả, công nghệ có tiềm năng nâng cao giáo dục cho tất cả mọi người.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

According to the passage, what is the digital divide?

A. The gap in access to education
B. The lack of technology in classrooms
C. The unequal access to technology
D. The difference between online and offline learning

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án C

Hướng dẫn giải

Phân tích: Bài đọc định nghĩa digital divide là sự bất bình đẳng trong việc tiếp cận công nghệ.

Dịch:

Theo đoạn văn, khoảng cách số là gì?

A. Khoảng cách trong việc tiếp cận giáo dục

B. Sự thiếu hụt công nghệ trong lớp học

C. Sự tiếp cận không bình đẳng với công nghệ

D. Sự khác biệt giữa việc học trực tuyến và ngoại tuyến

Câu 3:

In paragraph 3, the word “proficient” means:

A. Confused                 
B. Competent               
C. Disinterested           
D. Distracted

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án B

Hướng dẫn giải

Phân tích: “Proficient” có nghĩa là thành thạo, tương đương với “competent”.

Dịch:

Trong đoạn 3, từ “proficient” có nghĩa là gì?

A. bối rối

B. có năng lực

C. không quan tâm

D. bị xao nhãng

Câu 4:

Based on the passage, which of the following is NOT a concern associated with technology in education?

A. Reduced screen time for students
B. Lack of digital training for teachers
C. Decreasing attention spans among students
D. Growing inequalities among students

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án A

Hướng dẫn giải

Phân tích: Bài đọc đề cập các vấn đề như thiếu đào tạo cho giáo viên, giảm khả năng tập trung, và bất bình đẳng, không phải giảm thời gian tiếp xúc màn hình.

Dịch:

Dựa trên đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG phải là một mối lo ngại liên quan đến công nghệ trong giáo dục?

A. Giảm thời gian sử dụng màn hình cho học sinh

B. Thiếu đào tạo kỹ thuật số cho giáo viên

C. Giảm khả năng tập trung của học sinh

D. Gia tăng sự bất bình đẳng giữa các học sinh

Câu 5:

What is the purpose of paragraph 4?

A. To talk about online games and entertainment.
B. To compare technology with old educational methods.

C. To focus on new challenges that parents face.

D. To support teachers when dealing with modern technology.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án C

Hướng dẫn giải

Phân tích: Đoạn 4 nói về những thay đổi trong việc học ở nhà, các thách thức mà phụ huynh gặp phải.

Dịch:

Mục đích của đoạn 4 là gì?

A. Nói về các trò chơi và giải trí trực tuyến

B. So sánh công nghệ với phương pháp giáo dục cũ

C. Tập trung vào những thách thức mới mà cha mẹ gặp phải

D. Hỗ trợ giáo viên khi sử dụng công nghệ hiện đại

Câu 6:

In paragraph 5, what is an example of the possibilities of technology?

A. The decrease in educational apps.

B. The availability of professional courses.

C. A more focused and concentrated class environment.
D. Enhanced personalization and virtual experiences.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án D

Hướng dẫn giải

Phân tích: Đoạn 5 tập trung vào những khả năng mà công nghệ mang lại như học tập cá nhân hóa, trải nghiệm thực tế ảo.

Dịch:

Trong đoạn 5, đâu là một ví dụ về các khả năng của công nghệ?

A. Sự giảm thiểu ứng dụng giáo dục

B. Sự sẵn có của các khóa học chuyên nghiệp

C. Một môi trường lớp học tập trung hơn

D. Trải nghiệm ảo và được cá nhân hóa nâng cao

Câu 7:

Based on the overall message of the passage, which is a proper attitude towards technology in the classroom?

A. It is useless because technology cannot improve studying results.
B. It should not be used because it causes problems among students
C. It should be used cautiously to create the best education opportunities.
D. It is important that all students are exposed to high technology as soon as possible.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án C

Phân tích: Bài đọc có cái nhìn cân bằng, cho rằng công nghệ cần được sử dụng cẩn thận để tạo cơ hội giáo dục tốt nhất.

Dịch:

Dựa trên thông điệp tổng thể của đoạn văn, thái độ thích hợp đối với công nghệ trong lớp học là gì?

A. Nó vô ích vì công nghệ không thể cải thiện kết quả học tập.

B. Không nên sử dụng nó vì nó gây ra các vấn đề trong học sinh.

C. Nên sử dụng nó một cách thận trọng để tạo ra cơ hội giáo dục tốt nhất.

D. Điều quan trọng là tất cả học sinh được tiếp xúc với công nghệ cao càng sớm càng tốt

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. The lives of animals in the Arctic.
B. Climate change's effects on human health.
C. The connection of the Arctic with the world’s climate.
D. The speed of global warming around the world.

Lời giải

Đáp án C

Hướng dẫn giải

Phân tích: Bài đọc tập trung vào mối liên hệ giữa sự nóng lên của Bắc Cực và biến đổi khí hậu toàn cầu.

Ý chính của đoạn văn này là gì?

A. Cuộc sống của động vật ở Bắc Cực.

B. Các tác động của biến đổi khí hậu lên sức khỏe con người.

C. Sự liên kết của Bắc Cực với khí hậu thế giới.

D. Tốc độ nóng lên toàn cầu trên khắp thế giới.

DỊCH:

    1. Bắc Cực đang nóng lên với tốc độ đáng báo động, gây ra những thay đổi đáng kể cho hệ sinh thái mong manh của nó. Hiện tượng này, được gọi là khuếch đại Bắc Cực, đang xảy ra do sự mất đi của băng phản xạ, thứ thường làm phản xạ ánh sáng mặt trời trở lại không gian. Khi băng biển tan chảy, nó làm lộ ra nước biển sẫm màu hơn, hấp thụ nhiều nhiệt hơn, tạo ra một vòng phản hồi tích cực làm trầm trọng thêm tình trạng nóng lên và dẫn đến những thay đổi môi trường trên toàn cầu.

    2. Sự nóng lên ở Bắc Cực này có nhiều hậu quả, đặc biệt là đối với động vật hoang dã phụ thuộc vào môi trường sống băng giá. Ví dụ, gấu Bắc Cực dựa vào băng biển để săn hải cẩu; khi băng tan, chúng gặp khó khăn trong việc tìm kiếm thức ăn, dẫn đến suy giảm dân số và thay đổi thói quen di cư. Ngoài ra, các động vật nhỏ hơn, bao gồm cả sinh vật phù du và cá, cũng bị xáo trộn khi chúng phản ứng với nhiệt độ đại dương tăng cao và những thay đổi trong cấu trúc chuỗi thức ăn.

    3. Hơn nữa, sự tan chảy của tầng băng vĩnh cửu - lớp đất đóng băng vĩnh viễn - giải phóng carbon dioxide và methane, những loại khí nhà kính mạnh mẽ đã được tích trữ. Điều này làm tăng tốc độ biến đổi khí hậu và có tác động đến mực nước biển toàn cầu. Các cộng đồng ven biển cũng đang bị ảnh hưởng bởi sự xói mòn bờ biển khi mặt đất bên dưới chúng đang tan chảy.

    4. Hậu quả của sự nóng lên ở Bắc Cực mở rộng ra ngoài khu vực Bắc Cực. Các điều kiện khí quyển thay đổi đang tác động đến các kiểu thời tiết trên khắp thế giới, dẫn đến các hiện tượng thời tiết cực đoan thường xuyên hơn như bão, hạn hán và lũ lụt. Những thay đổi mạnh mẽ này có tác động đến nền kinh tế, sức khỏe con người và các nguồn tài nguyên trên toàn cầu.

    5. Hiểu được sự kết nối lẫn nhau của khu vực Bắc Cực với phần còn lại của thế giới là rất quan trọng trong việc đối phó với cuộc khủng hoảng này. Sự hợp tác toàn cầu và những nỗ lực giảm khí thải nhà kính đầy tham vọng là cần thiết khẩn cấp để làm chậm tốc độ biến đổi khí hậu nhằm bảo vệ tương lai của Bắc Cực.

Câu 2

A. So sánh và ẩn dụ.        
B. Liệt kê và đối lập.
C. Nhân hóa và hoán dụ.       
D. Điệp ngữ và điệp cấu trúc.

Lời giải

Đáp án B

Hướng dẫn giải

- Liệt kê: Tác giả sử dụng hàng loạt từ ngữ để liệt kê chi tiết các đồ vật và phong cách bài trí, ví dụ:

“bên bộ tủ chè, sập gụ khảm, bên một bộ salon gỗ trắc kiểu Louis XV”.

“những chậu, thống, đòn và chóe đời Minh Thanh Hóa, Gia Tinh và đời Thanh Khang Hy, Càn Long”.

Biện pháp liệt kê giúp tạo nên một bức tranh sinh động, thể hiện rõ sự phong phú và đa dạng của không gian được miêu tả.

- Đối lập: Đối lập được thể hiện qua sự tương phản giữa hai phong cách bài trí trong hai phòng khách:

Phòng khách chính: mang nét “tham bác lẫn Tây, Tàu, Nhật và An Nam” với cách bày biện truyền thống pha trộn các yếu tố ngoại lai.

Phòng khách riêng: “hoàn toàn bài trí theo Âu Mỹ” với sự nhịp nhàng, tinh tế, hiện đại.

Cách đối lập này nhấn mạnh sự khác biệt giữa hai phong cách bài trí, phản ánh sự pha trộn và xung đột văn hóa trong không gian sống của Hảo.

A (So sánh và ẩn dụ): Không có phép so sánh trực tiếp hoặc ẩn dụ nào được sử dụng trong đoạn trích.

C (Nhân hóa và hoán dụ): Các đồ vật được miêu tả một cách cụ thể, khách quan, không mang tính nhân hóa hay hoán dụ.

D (Điệp ngữ và điệp cấu trúc): Đoạn trích không sử dụng điệp từ hay điệp cấu trúc để nhấn mạnh.

Câu 3

A. Giúp Việt Nam học hỏi các giá trị văn hóa phương Đông để phát triển kinh tế.
B. Thúc đẩy Việt Nam thay đổi nhận thức và mở rộng tầm nhìn ra thế giới.
C. Tạo điều kiện để Việt Nam khẳng định vị thế trong khu vực Đông Á.
D. Gìn giữ bản sắc văn hóa Việt Nam trước sự giao thoa với các quốc gia khác.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

A. Tỷ trọng thu từ xuất nhập khẩu cao nhất vào năm 2018.
B. Tỷ trọng thu từ nội địa có xu hướng giảm dần qua các năm.
C. Năm 2020 là năm có tỷ trọng thu từ nội địa cao nhất.
D. Tỷ trọng thu từ xuất nhập khẩu năm 2020 cao hơn năm 2016.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

A. Y, P, Q, M, X, Z.    
B. X, P, Q, M, N, Z.     
C. Y, P, Q, N, X, R.     
D. Z, N, M, Q, P, X.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

A. Tăng trưởng cao nhất ghi nhận ở thị trường Nhật Bản.
B. Xuất khẩu sang ASEAN và Nhật Bản đều tăng trưởng hơn 20%.
C. Thị trường Hàn Quốc ghi nhận mức tăng trưởng xuất khẩu lớn nhất.
D. Tăng trưởng xuất khẩu sang Trung Quốc vượt xa các thị trường khác.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP